2026-2027学年度云南七年级上学期历史期中模拟试卷

1．

图1是我国某古人类相关知识卡片，据此推断，该古人类是（　　）

▶生活在距今均70万—20万年

▶上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走

▶制作石器的技术比较成熟

▶结成群体，生活在一起

▶已经会使用火

图1

A．北京人

B．郧县人

C．元谋人

D．蓝田人

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2．

考古学家在山顶洞人遗址中发掘出骨针和用兽骨、贝壳制成的装饰品（如图2所示）骨针是缝纫工具；装饰品经过磨光和钻孔，用于佩戴。这说明山顶洞人（　　）

图2

A．过着集体生活

B．知道人工取火

C．具有爱美意识

D．能够建造房屋

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3．

陶器发明之后，人类能够烧煮食物，还可以长期储存粮食与饮用水。食物储存能力的提升，改善了先民的生活条件。据此可知，陶器的制作和使用（　　）

A．使人类彻底摆脱渔猎采集

B．有利于人类定居和农业生产

C．促成先民食物的平均分配

D．成为新石器时代到来的标志

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4．

在大汶口文化晚期的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这反映当时（　　）

A．熟练掌握了陶瓷技术

B．出现了早期国家形态

C．已经出现了贫富分化

D．生产水平大幅度提高

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5．

考古工作者在良渚古城遗址中发现了古城城北有同期当时世界上规模最大的水利工程、城中有大型广场等高级建筑。据估算，其工程总量超过1000万立方米。这些考古发现可有力佐证良渚古城（　　）

A．已经进入文明社会

B．已经熟练地掌握了青铜冶炼

C．已经使用铁制农具

D．具有较强的组织和调动能力

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6．

历史学习小组在整理某遗址学习笔记时，记录了 “山西襄汾 ” “距今约4300—4000年 ” “早期国家 ”等信息。据此推断，该遗址是（　　）

A．陶寺古城遗址

B．和县人遗址

C．龙山文化遗址

D．郧县人遗址

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7．

图3是河南巩义双槐树遗址中出土的牙雕蚕，其形态特征与《史记》中的 “嫘祖始教民育蚕 ”的记载以及《尔雅·释虫》中对蚕的形态描述吻合。这反映出（　　）

图3

A．考古发现是检验文献记载唯一标准

B．远古传说都具有真实可靠的史料价值

C．中华文明最早起源于黄河中游地区

D．文献记载与考古发现可以相互验证

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8．

《礼记·礼运》中把尧舜禹时期的社会称为大同之世，即 “天下为公，选贤与能 ”的社会，把夏朝启即位以后的社会称为 “天下为家 ”的 “小康之世 ”。这样划分的依据是（　　）

A．王位世袭制取代了禅让制

B．中国历史上第一个王朝建立

C．夏朝社会生产的快速发展

D．夏朝建立了军队并制定刑法

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9．

通过分封制度， “周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家 ”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（　　）

A．强化了诸侯权力

B．扩大了统治范围

C．加速了西周灭亡

D．确立了君主专制！

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10．

夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，最终被商汤推翻统治；商朝末代君主纣横征暴敛，统治时期民不聊生，最终周朝推翻商朝统治。材料主要强调了（　　）

A．朝代更迭是历史的必然趋势

B．暴政是王朝灭亡的重要原因

C．统治者决定了历史发展走向

D．少数民族入侵导致王朝灭亡

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11．

历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和评价。下列表述属于历史结论的是（　　）

A．夏朝的中心区域主要在今河南中西部、山西南部	B．盘庚迁殷有利于商朝统治，是其稳定发展的转折点
C．周武王推翻商纣王的统治，建立周朝，定都镐京	D．公元前841年，周厉王与民争利引起 “国人暴动 ”

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12．

周桓王继位后，不满郑庄公专权，打算夺回朝政。郑庄公遂先派人割了周王的麦子，后又在繻（xū）葛之战中大败周军，周桓王还被射伤肩膀。这反映出当时（　　）

A．礼乐制不再发挥作用

B．诸侯间争霸愈演愈烈

C．周天子仍然地位崇高

D．周王室地位不断下降

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13．

春秋至战国，民族关系有了重要发展。原本被中原看作 “四夷 ”的秦、楚两国，在战国逐步华夏化，中原诸侯国也接纳它们为华夏一员，和齐、燕、赵、魏、韩合称战国七雄。这表明（　　）

A．诸侯国之间的矛盾消除

B．统一多民族封建国家建立

C．华夏认同观念得到发展

D．春秋战国的动荡纷争结束

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14．

下表所示为先秦时期各国变法的概况。据此可知，当时（　　）

变法者

国家

内容

李悝

魏国

按功授禄，赏罚必行

吴起

楚国

明确法令，裁撤冗官，削弱贵族势力

商鞅

秦国

军功授爵，奖励耕织，打击旧贵族

A．政局动荡统治崩溃

B．变法图强是时代趋势

C．社会转型受到阻碍

D．贵族力量在不断强化

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15．

《道德经》中记载： “一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够相互转化 ”。这一思想出自（　　）

A．老子

B．庄子

C．韩非子

D．墨子

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16．

战国时期，孟子主张 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”；荀子主张 “君者，舟也；庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟 ”。由此可知，二者的共同点是（　　）

A．反映出民本思想

B．强调以法治国

C．都认为人性本善

D．追求精神自由

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17．

秦始皇建立了专制主义中央集权制度，强化了君主专制，同时，颁布《秦律》实行严刑峻法，以法治国、以刑驭民。与以上措施高度契合的思想学派是（　　）

A．墨家

B．法家

C．兵家

D．道家

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18．

“百家争鸣 ”局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展。该材料意在说明百家争鸣的（　　）

A．背景

B．学派

C．影响

D．主张

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19．

中国古代先民依据二十四节气编写出朗朗上口的《二十四节气令歌》： “惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田……”据此可知，二十四节气的制定主要着眼于（　　）

A．指导农业生产

B．关注季节变化

C．服务祭祀礼仪

D．观测天文星象

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20．

时空观念是历史学科核心素养之一，要形成正确历史时空观念，需要掌握历史纪年法。 “公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立 ”。这里的 “公元前221年 ”用世纪年代表述为（　　）

A．公元2世纪20年代

B．公元前2世纪20年代

C．公元3世纪20年代

D．公元前3世纪20年代

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21．

中国国家博物馆收藏有秦代文物 “小篆十二字砖 ”（如图4所示），砖面分为12个方格，刻有12个字，内容为： “海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人 ”。下列关于 “海内皆臣 ”的解读，正确的是（　　）

海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人

图4

A．疆域辽阔，人口众多

B．国家统一，中央集权

C．法律严苛，刑罚残酷

D．交通发达，经贸昌盛

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22．

今四川巴中在春秋时期属巴国，秦朝时期属巴郡，从 “巴国 ”到 “巴郡 ”，这种变化体现了秦朝的（　　）

A．分封制

B．礼乐制

C．郡县制

D．世袭制

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23．

秦始皇采纳李斯建议并下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。秦始皇此举（　　）

A．加强了对人民的思想控制

B．导致了农民大起义爆发

C．提高了中央政府行政效率

D．利于国家对经济的管理

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24．

据《史记》记载，陈胜、吴广起义之后，方圆二千里内，各地纷纷响应；各县民众杀死县令、县丞，各郡民众诛杀郡守、郡尉。这充分说明（　　）

A．农民起义策略有误

B．郡县制度弊大于利

C．秦朝统治失去人心

D．反抗斗争规模不大

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25．

历史地图是理解历史进程的重要载体。读图5—7，观察国都情况，对此认识正确的是（　　）

图5　春秋形势图　　图6　战国形势图　　图7　秦朝形势图

A．春秋国都众多，周天子仍直接控制着全国。	B．战国国都分散，周王室的权威得到了加强。
C．秦定都咸阳、推行郡县制，地方权力扩大。	D．国都由多到一，表明统一是历史必然趋势。

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26．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一

图8　中国主要古人类遗址分布图
材料二

名称

河姆渡遗址

半坡遗址

时间

距今约7000年

距今约6000年

地点

长江流域的浙江余姚

黄河流域的陕西西安

建筑

生产

与生活

人工栽培水稻；

种植粟、黍；

——摘编自人教版《中国历史七年级上册》
材料三
考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面。最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。
——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国旧石器时代古人类遗址分布特点。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括河姆渡遗址与半坡遗址之间的差异，并分析造成这些差异的原因。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对早期中华文明的起源与发展的认识。（4分）

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27．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他对于旧制度认为应该有所损益。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合……所谓的 “仁 ”就是 “爱人 ”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年的孔子回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二
中医药学是中国文化的瑰宝……成书于战国至西汉间的《黄帝内经》，奠定了古代医学理论基础……中国古代在内科、外科、妇科、儿科、骨科……以及各种疑难杂症的治疗方面都有自己独特的方法，在药物学、方剂学、针灸学以及养生保健学等方面更是特色鲜明。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三

展品

信息

解说词

尊是古代重要的礼器类型，铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证

示例：

何尊为西周周成王时期青铜器，铭文“宅兹中国”是迄今所见“中国”一词最早实物记载。其造型庄重、纹饰精美，反映西周高超青铜工艺，见证早期“中国”概念形成，是研究西周历史和中华文明起源的重要实物史料

记录祭祀、战争、农事等社会活动

我国现存最早的诗歌总集

（1）根据材料一，写出孔子的主要思想主张，并结合所学知识，分析孔子宣扬的政治主张 “不为各国采纳 ”的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古代中医药学成就的特点（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，模仿示例，从甲骨文和《诗经》中任选其一写一篇解说词。（从历史信息、意义等方面作答）（4分）

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28．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
【农具革新】

石器骨耜石斧青铜铲双镰铁范
图9
春秋时期的农业生产工具有了较大进步，青铜器和铁器等金属农具代替了石、骨、蚌等原始农具……生产农具的变化和水利工程的兴修使得农产品产量提高。由于荒地开辟，私田扩大，以私田为基础的封建生产关系逐步确立。
——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》
材料二
【水利兴修】
李冰在充分认识岷江河道、水流、泥沙等规律后，因势利导，因时制宜，首创 “无坝引水 ”的工程形式，带领民众经过三十年的艰辛运作，终于在公元前256年建成都江堰。都江堰在无任何人为干预的情况下，能自动调整水量，枯水期有足够的水量进入灌区，洪水期又能将多余的水量排至外江，使灌区 “水旱从人，时无荒年 ”
——摘编自邱正龙等《中华民族最辉煌的文明成就——都江堰水利工程及核心价值》
材料三
【政策改革】
战国时期变法运动，有属于政治方面的，也有属于兵制方面的，但更普遍的则是属于赋税制度……如鲁国的 “初税亩 ”、郑国的 “作丘赋 ”等。由于生产力的发展引起了井田制的瓦解和封建生产关系的产生，各国统治者把改变赋税制度、变更生产方式作为了这一时期改革的主要内容。
——摘编自黄中业《重评战国变法运动》
（1）根据材料一并结合所学知识，说出从原始社会到春秋战国时期农业生产工具材质的变化。并分析铁制农具应用产生的影响。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括都江堰修建体现了我国古代劳动人民的哪些精神。并说明该工程发挥的作用（4分）
（3）根据材料三，指出战国时期各国变法主要集中的领域，分析变法给当时的农业带来的影响。（4分）
（4）综合上述材料，概括推动古代农业发展的因素。（2分）

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29．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活……秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力。秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。
——摘编自人教版《中国历史七年级上册》
材料二

图10　　图11
材料三
（秦朝）对外把力所能及的地方，都收入中国版图之内，其未能的，则确立起一条西起临洮，东到辽东的防线来……秦始皇的政治实在是抱有一种伟大的理想的……政治是不能专凭理想，而要顾及实际的情形的。秦始皇的政策虽好，行之却似过于急进……况且不必论理，六国夷灭，总有一班失其地位的人，心上是不服的，满怀着报仇的愤恨和复仇的希望。
——摘编自吕思勉《中国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝统一天下的背景。（4分）
（2）根据材料二，分别写出图中反映的秦始皇巩固统一的措施，并结合所学知识写出措施对应的历史意义。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析秦朝灭亡的原因。（2分）

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2026-2027学年度云南七年级上学期历史期中模拟试卷

1．

图1是我国某古人类相关知识卡片，据此推断，该古人类是（ ） ▶生活在距今均70万—20万年 ▶上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走 ▶制作石器的技术比较成熟 ▶结成群体，生活在一起 ▶已经会使用火 图1

2．

考古学家在山顶洞人遗址中发掘出骨针和用兽骨、贝壳制成的装饰品（如图2所示）骨针是缝纫工具；装饰品经过磨光和钻孔，用于佩戴。这说明山顶洞人（ ） 图2

3．

陶器发明之后，人类能够烧煮食物，还可以长期储存粮食与饮用水。食物储存能力的提升，改善了先民的生活条件。据此可知，陶器的制作和使用（ ）

4．

在大汶口文化晚期的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这反映当时（ ）

5．

考古工作者在良渚古城遗址中发现了古城城北有同期当时世界上规模最大的水利工程、城中有大型广场等高级建筑。据估算，其工程总量超过1000万立方米。这些考古发现可有力佐证良渚古城（ ）

6．

历史学习小组在整理某遗址学习笔记时，记录了 “山西襄汾 ” “距今约4300—4000年 ” “早期国家 ”等信息。据此推断，该遗址是（ ）

7．

图3是河南巩义双槐树遗址中出土的牙雕蚕，其形态特征与《史记》中的 “嫘祖始教民育蚕 ”的记载以及《尔雅·释虫》中对蚕的形态描述吻合。这反映出（ ） 图3

8．

《礼记·礼运》中把尧舜禹时期的社会称为大同之世，即 “天下为公，选贤与能 ”的社会，把夏朝启即位以后的社会称为 “天下为家 ”的 “小康之世 ”。这样划分的依据是（ ）

9．

通过分封制度， “周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家 ”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（ ）

10．

夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，最终被商汤推翻统治；商朝末代君主纣横征暴敛，统治时期民不聊生，最终周朝推翻商朝统治。材料主要强调了（ ）

11．

历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和评价。下列表述属于历史结论的是（ ）

12．

周桓王继位后，不满郑庄公专权，打算夺回朝政。郑庄公遂先派人割了周王的麦子，后又在繻（xū）葛之战中大败周军，周桓王还被射伤肩膀。这反映出当时（ ）

13．

春秋至战国，民族关系有了重要发展。原本被中原看作 “四夷 ”的秦、楚两国，在战国逐步华夏化，中原诸侯国也接纳它们为华夏一员，和齐、燕、赵、魏、韩合称战国七雄。这表明（ ）

14．

下表所示为先秦时期各国变法的概况。据此可知，当时（ ） 变法者 国家 内容 李悝 魏国 按功授禄，赏罚必行 吴起 楚国 明确法令，裁撤冗官，削弱贵族势力 商鞅 秦国 军功授爵，奖励耕织，打击旧贵族

15．

《道德经》中记载： “一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够相互转化 ”。这一思想出自（ ）

16．

战国时期，孟子主张 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”；荀子主张 “君者，舟也；庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟 ”。由此可知，二者的共同点是（ ）

17．

秦始皇建立了专制主义中央集权制度，强化了君主专制，同时，颁布《秦律》实行严刑峻法，以法治国、以刑驭民。与以上措施高度契合的思想学派是（ ）

18．

“百家争鸣 ”局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展。该材料意在说明百家争鸣的（ ）

19．

中国古代先民依据二十四节气编写出朗朗上口的《二十四节气令歌》： “惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田……”据此可知，二十四节气的制定主要着眼于（ ）

20．

时空观念是历史学科核心素养之一，要形成正确历史时空观念，需要掌握历史纪年法。 “公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立 ”。这里的 “公元前221年 ”用世纪年代表述为（ ）

21．

22．

今四川巴中在春秋时期属巴国，秦朝时期属巴郡，从 “巴国 ”到 “巴郡 ”，这种变化体现了秦朝的（ ）

23．

秦始皇采纳李斯建议并下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。秦始皇此举（ ）

24．

据《史记》记载，陈胜、吴广起义之后，方圆二千里内，各地纷纷响应；各县民众杀死县令、县丞，各郡民众诛杀郡守、郡尉。这充分说明（ ）

25．

历史地图是理解历史进程的重要载体。读图5—7，观察国都情况，对此认识正确的是（ ） 图5 春秋形势图 图6 战国形势图 图7 秦朝形势图

26．

27．

28．

29．

考古学家在山顶洞人遗址中发掘出骨针和用兽骨、贝壳制成的装饰品（如图2所示）骨针是缝纫工具；装饰品经过磨光和钻孔，用于佩戴。这说明山顶洞人（　　）

图2

陶器发明之后，人类能够烧煮食物，还可以长期储存粮食与饮用水。食物储存能力的提升，改善了先民的生活条件。据此可知，陶器的制作和使用（　　）

在大汶口文化晚期的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这反映当时（　　）

考古工作者在良渚古城遗址中发现了古城城北有同期当时世界上规模最大的水利工程、城中有大型广场等高级建筑。据估算，其工程总量超过1000万立方米。这些考古发现可有力佐证良渚古城（　　）

历史学习小组在整理某遗址学习笔记时，记录了 “山西襄汾 ” “距今约4300—4000年 ” “早期国家 ”等信息。据此推断，该遗址是（　　）

图3是河南巩义双槐树遗址中出土的牙雕蚕，其形态特征与《史记》中的 “嫘祖始教民育蚕 ”的记载以及《尔雅·释虫》中对蚕的形态描述吻合。这反映出（　　）

图3

《礼记·礼运》中把尧舜禹时期的社会称为大同之世，即 “天下为公，选贤与能 ”的社会，把夏朝启即位以后的社会称为 “天下为家 ”的 “小康之世 ”。这样划分的依据是（　　）

通过分封制度， “周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家 ”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（　　）

夏朝末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，最终被商汤推翻统治；商朝末代君主纣横征暴敛，统治时期民不聊生，最终周朝推翻商朝统治。材料主要强调了（　　）

历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和评价。下列表述属于历史结论的是（　　）

周桓王继位后，不满郑庄公专权，打算夺回朝政。郑庄公遂先派人割了周王的麦子，后又在繻（xū）葛之战中大败周军，周桓王还被射伤肩膀。这反映出当时（　　）

春秋至战国，民族关系有了重要发展。原本被中原看作 “四夷 ”的秦、楚两国，在战国逐步华夏化，中原诸侯国也接纳它们为华夏一员，和齐、燕、赵、魏、韩合称战国七雄。这表明（　　）

下表所示为先秦时期各国变法的概况。据此可知，当时（　　）

变法者

国家

内容

李悝

魏国

按功授禄，赏罚必行

吴起

楚国

明确法令，裁撤冗官，削弱贵族势力

商鞅

秦国

军功授爵，奖励耕织，打击旧贵族

《道德经》中记载： “一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够相互转化 ”。这一思想出自（　　）

战国时期，孟子主张 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”；荀子主张 “君者，舟也；庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟 ”。由此可知，二者的共同点是（　　）

秦始皇建立了专制主义中央集权制度，强化了君主专制，同时，颁布《秦律》实行严刑峻法，以法治国、以刑驭民。与以上措施高度契合的思想学派是（　　）

“百家争鸣 ”局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展。该材料意在说明百家争鸣的（　　）

中国古代先民依据二十四节气编写出朗朗上口的《二十四节气令歌》： “惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田……”据此可知，二十四节气的制定主要着眼于（　　）

时空观念是历史学科核心素养之一，要形成正确历史时空观念，需要掌握历史纪年法。 “公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立 ”。这里的 “公元前221年 ”用世纪年代表述为（　　）

今四川巴中在春秋时期属巴国，秦朝时期属巴郡，从 “巴国 ”到 “巴郡 ”，这种变化体现了秦朝的（　　）

秦始皇采纳李斯建议并下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。秦始皇此举（　　）

据《史记》记载，陈胜、吴广起义之后，方圆二千里内，各地纷纷响应；各县民众杀死县令、县丞，各郡民众诛杀郡守、郡尉。这充分说明（　　）

历史地图是理解历史进程的重要载体。读图5—7，观察国都情况，对此认识正确的是（　　）

图5　春秋形势图　　图6　战国形势图　　图7　秦朝形势图