2025—2026学年度河南省南阳市西峡县八年级上学期期中历史试题

适用年级:八年级 试卷类型:期中考试 适用省份:河南省 试卷年份:2026年 题数:25 浏览数:20

一、选择题

1.

“南天怒卷千堆雪,一炬冲霄裂海云。烟土成灰铸铁骨,盐池煮浪淬龙魂。 ”这首诗描述的是(  )

A.郑成功收复台湾B.林则徐虎门销烟C.左宗棠收复新疆D.邓世昌黄海海战

2.

19世纪法国经济学家巴斯夏认为: “如果商品不能通过边界,军队就会越过边界。 ”由此可知,英国发动鸦片战争的目的在于(  )

A.实现公平贸易B.掠夺中国资源C.割占中国土地D.打开中国市场

3.

“19世纪四五十年代,中国沿海地区的一些农民和手工业者,因外国商品冲击失去生计,纷纷破产。他们有的加入太平军,有的成为通商口岸的苦力。 ”材料反映了鸦片战争后(  )

A.人民生活更加富裕B.农民都加入了太平军C.手工业得到快速发展D.社会矛盾进一步激化

4.

导致下列两幅图片中圆明园大水法出现今昔巨大反差的罪魁祸首是(  )

圆明园大水法铜版画

圆明园大水法遗址

A.八国联军B.俄美联军C.日本军队D.英法联军

5.

1858年《天津条约》签订后,英国商人汤姆森在日记中写道: “现在我们的商船可以自由航行至汉口,这比之前只能在沿海贸易方便多了。 ”这一现象说明第二次鸦片战争(  )

A.使中国完全沦为半殖民地B.使西方势力深入中国内地C.实现了中英贸易平等互惠D.促进了中国近代工业发展

6.

太平天国控制长江中下游核心经济区长达14年,导致清廷财政崩溃、八旗军体系瓦解,迫使清廷启用汉族官僚(如曾国藩、李鸿章)组建地方武装,形成 “督抚专权 ”的政治格局。这表明太平天国(  )

A.动摇清朝统治根基B.打破传统经济秩序C.激发民族抗争意识D.催生制度变革尝试

7.

太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》各自提出了鲜明的主张,但在太平天国运动中并未能够实现。其主要原因是(  )

A.腐朽的封建制度B.脱离社会实际C.得不到农民支持D.领导集团腐化

8.

根据下列三幅图片可以构建的学习主题是(  )

1874年日本派军队进攻台湾

19世纪70年代俄国出兵侵占伊犁

1884年法国军舰突袭福州马尾军港

A.中国边疆危机严重B.中国社会性质转变C.列强掀起瓜分狂潮D.中国民主革命发展

9.

《马关条约》签订后,时有人指出: “我中华四万万人,如笼中鸟、釜底鱼、牢中囚,中国同胞正处于为牛马、为犬羊,听人驱使,听人宰割。 ”这表明当时国人已意识到(  )

A.民族危机加深B.种族观念严重C.阶级矛盾尖锐D.国家分裂加剧

10.

张謇提出 “实业救国 ”的主张,并创办大生纱厂等企业。他的实践反映了民族资本主义发展的根本目的是(  )

A.发展经济以挽救民族危机B.兴办新式教育以培养人才C.建立强大军队以抵御外侮D.传播先进思想以启蒙民众

11.

1899年,美国一份外交照会中写道:各国对运往自己势力范围各口岸的他国货物,均由中国政府按照中国现行关税率征税,这段话表明美国真实意图是(  )

A.维护美国在华权益B.缓和列强间的侵华矛盾C.完善国际贸易制度D.维护中国的关税主权

12.

在中国被日本打败、举国同仇敌忾之时,康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地提醒人们要看到敌人的长处,进而提出向仇敌学习。他们的意图是(  )

A.吸取经验进行革命B.仿效日本变法强国C.维新变法推翻清朝D.学习西方先进技术

13.

老舍在回忆义和团运动时,曾有这样的描述: “联军攻入北京。他们究竟杀了多少人,劫走多少财宝,没法统计。这是一笔永远算不清的债!以言杀戮,确是鸡犬不留。北京家家户户的鸡都被洋兵捉走。敢出声的狗,立被刺死“。材料反映的史事是(  )

A.八国联军的侵略暴行B.清朝都城首次被攻占C.义和团坚决抵抗侵略者D.中外反动势力联合镇压

14.

赫德在《中国实测论》中说:“……义和团之运动,实由其爱国心所发,以强中国,拒外人为目的者也……他日必有义和团之子孙……以行义和团未竟之志者。 ”据此可知,义和团运动(  )

A.振奋了中国人民反帝精神B.促使一大批学生留学日本C.推翻了清政府的腐朽统治D.使清政府沦为洋人的朝廷

15.

下面是某同学制作历史板报搜集的素材,据此判断板报展览的主题是 (  )
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萍浏醴起义誓师地             秋瑾              黄花岗七十二烈士墓                武昌起义浮雕

A.民族危机不断加剧B.百日维新变法图强C.资产阶级民主革命D.军阀割据纷争动乱

16.

“直系军阀控制着直隶、江苏、江西、湖北等省,皖系军阀掌握着安徽、浙江、山东、福建等省,奉系军阀盘踞在东北三省。 ”这反映了北洋军阀统治时期(  )

A.国家统一局面的形成B.军阀割据混战的局面C.民主政治的蓬勃发展D.社会秩序的稳定有序

17.

陈独秀在《新文化运动是什么》一文中说: “我们不满意……是因为孝悌范围太狭了。说什么爱有等差,施及亲始,未免太滑头了。就是达到他们人人亲其亲长其长的理想世界,那时社会的纷争恐怕更加厉害。 ”由此可见,新文化运动(  )

A.反对旧文学B.反对旧道德C.提倡男女平等D.提倡白话文

18.

1919年,陈独秀、李大钊创办的《每周评论》刊登了《共产党宣言》的部分内容,后李大钊又在北京大学开设 “唯物史观 ” “工人的国际运动与社会主义的将来 ”等课程。这主要是为了(  )

A.扩大政治影响B.实现国共合作C.传播新的思想D.推翻封建帝制

19.

以下对下侧示意图解读正确的是(  )
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A.中国共产党成立的阶级基础B.中国共产党成立的组织基础C.第一次全国工人运动的高潮D.武昌起义后宣布独立的省份

20.

历史事实是对历史事件的客观描述,历史解释是对史实的分析评判。下列选项属于历史解释的是(  )

A.1921年7月23日中共一大召开B.吴佩孚调动军队制造了 “二七惨案 ”C.中共二大制定党的最低革命纲领D.中国共产党成立使革命面貌焕然一新

二、材料题

21.

近代中国在西方列强的坚船利炮下,被迫打开国门,一步步地陷入半殖民地半封建社会的深渊。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1842年的条约真是所谓 “城下之盟 ”,英国方面向来所不满足的皆一一满足,其主要内容:开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸;割香港岛给英国;赔款2100万银元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。

——摘编自李剑农《中国近百年政治史》

材料二 1894年,朝鲜爆发农民起义,引发日清战争。战争的胜利,使日本国民对大中华文化固有的 “赞赏 ” “崇敬 ”心理开始崩溃,隐藏在内心的劣等感,迅速向 “差别 ” “轻蔑 ”的意识逆转。一种新型的近代清国观开始形成;大和民族自身的优越迅速转变成时代思潮的主流。从此,日本开始对邻国盛气凌人了。

——宗泽亚《明治维新的国度》

材料三 到了1901年,它(清政府)已经到了一个国家的地位非常低落的阶段,低到只是保持了独立主权国家极少数的属性的地步。

——马士《中华帝国对外关系史》

(1)根据材料一,指出 “城下之盟 ”的名称。并指出 “城下之盟 ”哪一项内容使中国海关失去了保护中国经济的作用?
(2)材料二中的 “日清战争 ”又称什么战争?根据材料二,指出这场战争使日本国民心理发生了怎样的变化?
(3)你同意材料三中 “到了1901年,它(清政府)已经达到了一个国家的地位非常低落的阶段 ”这一观点吗?请结合所学知识简要说明理由。

22.

“知西来大势,识外国文明,想效法自强 ”,透过李鸿章洋务历程,体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料,回答问题。
材料一 李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后,才从一个传统的中国士人转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道: “炮力所穿,无坚不入……西洋炸炮。战守攻具,天下无敌。 ”
材料二 19世纪70年代,洋务派创办了一批民用企业。如李鸿章创办轮船招商局,张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制,但吸收私人资本,产品投放市场。当时外商企业垄断民用企业,洋务派希望兴办民用企业同外国人竞争, “分洋商之利 ”,同时给军事工业提供资金、燃料。
材料三 李鸿章办了多年洋务之后,在给曾国藩的信中写道: “惟中国政体,官与民、内与外均难合……抑实不如日本。 ”后来,曾为洋务运动旗帜的江南制造总局,被日军侵占,更名为 “三菱重工株式会社江南造船所 ”。
(1)根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么?
(2)根据材料二,概括洋务派创办的民用企业的特点和目的。并结合所学知识分析洋务派创办的民用企业产生的影响。
(3)根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因。

23.

孙中山是中国近代民主革命的伟大先行者,他的一生是奋斗的一生。阅读材料,回答问题。
材料一

图一 武汉湖北军政府

图二 孙中山与临时参议院议员合影

材料二 《中华民国临时约法》规定了国家的性质是资产阶级共和国,资产阶级共和国的思想渐渐深入人心,得到了广泛的宣传。规定 “人民享有人身、财产、居住、信教自由、选举、被选举、考试、请愿、诉讼等权利 ”,展示了资产阶级革命派标榜的民主精神。明确了国家有保障人身财产不受他人非法侵犯的义务,打破旧社会束缚民间资本流通经商的各种限制,在现实中促进了中华民国资本主义的发展。

——摘编自叶玮《论〈中华民国临时约法〉的进步意义》

材料三 不知有身,不知有家,不知有敌人,不知有危害,不知艰难……寝馈食息,必于救国,造次颠沛,不忘奋斗。

——《商报》(评价孙中山)

(1)材料一中,图一武汉湖北军政府的成立与哪次起义直接相关?图二与1912年的哪一事件有关?
(2)根据材料二,归纳《中华民国临时约法》中倡导的进步主张,并结合所学指出其历史地位。
(3)结合材料三,青少年应该学习孙中山的哪些精神?

24.

阅读下述材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:围绕主题,观点明确,史论结合,逻辑清楚)
材料

25.

在民族兴盛之时,青年学生是中华民族腾飞的希望,在国家危亡之际青年学生担起了救国的重任。阅读下列材料,探究相关问题。
【弱国丢失外交】
材料一 第一次世界大战结束后,1919年1月召开的巴黎和会否定了中国代表提出 “取消二十一条 ”等正当要求,决定由日本接管德国在中国山东的一切特权,消息传到国内,群情激愤。
【青年奋起救国】
材料二 中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
【各界公开支援】
材料三 6月5日,上海日商纱厂的中国工人首先罢工……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。
(1)结合材料一,你认为中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定?这一决定引发了国内的哪一运动?
(2)阅读材料二回答,最能体现这场运动性质的口号是什么?
(3)从材料三看,上述历史事件在6月5日以后发生了什么变化?