2026—2027学年度河南省新乡市部分学校高二第一学期10月阶段联考历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

商代，王畿之外的外服由方国首领管辖，方国对商王承担纳贡、助征伐等义务，但方国的官吏任免、内部事务基本自主。西周分封制下，诸侯受封后必须服从王命，诸侯国内的重要卿士也往往需要得到周王室的确认。这一变化反映了西周（　　）

A．实现了中央对地方的垂直管理

B．国家统治力量有所强化

C．使血缘宗法制度逐步走向完备

D．贵族世袭特权遭到削弱

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2．

战国出土的简牍显示，很多诸侯国的官吏任免文书、行政命令、司法判词，不再只记录贵族世系血缘，更多记载官吏的履职实绩、军功、能力；国君考核、赏罚官吏直接依据工作成效，血缘出身不再是选官任官的首要依据。这一现象反映了（　　）

A．政治秩序的重构

B．世袭制度的消亡

C．诸侯纷争的加剧

D．官僚政治的建立

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3．

湖北张家山汉简《二年律令》规定： “子告父母，臣妾告主，非公室告，勿听 ”，即子女告发父母、奴婢告发主人，除侵犯国家利益的 “公室告 ”外，官府不予受理。同时，汉律又严惩不孝行为，对殴打、忤逆长辈者处以重刑。这些条文表明汉代（　　）

A．儒家伦理取代法家律令

B．礼法合一的法律体系成熟

C．司法维护统治阶层利益

D．法律深受儒家观念的影响

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4．

史料记载，唐太宗时期，突厥、回纥等部族大量迁入内地，朝廷在其聚居地设置羁縻府州，任命部族首领担任都督、刺史；同时大量少数民族贵族在朝廷担任高级官职，突厥阿史那氏、回纥贵族均位列其中。这些史实可以印证唐代（　　）

A．边疆与内地的行政一体化

B．少数民族地区封建化进程加速

C．因俗而治与政治认同加强

D．实行开放包容的对外交往政策

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5．

唐宋中枢实行三省分工机制，中书起草诏令，尚书负责行政执行，各有职守，彼此区分。元朝裁并三省架构，将原尚书省下属的行政僚属全部划归中书省统辖，中枢体制与前代差异显著。元朝这一官制变革（　　）

A．提升了中枢机构的行政效率

B．进一步分割宰相群体的权力

C．实现了决策权与行政权分离

D．埋下了宦官专权乱政的隐患

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6．

明太祖颁布《大诰》，鼓励军民 “赴京陈诉 ”，亦可 “连名赴京状奏 ”不法官吏。例如常熟民陈寿六绑贪吏顾英赴京，太祖嘉奖其行，严惩贪官，明确 “民告官 ”的舆论合法性。这一举措（　　）

A．强化了君主对官僚的管控

B．完善了地方监察体系

C．推动了地方吏治的法治化

D．规范了官员考核程序

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7．

下表是1902—1908年四川新式学堂统计表。这一时期四川新式学堂的发展（　　）

年份

学堂数额

学生数额

1902

2

140

1903

28

1550

1904

150

6303

1905

4361

73219

1906

4897

145876

1907

7775

242782

1908

8762

255310

A．缘于全国统一学制的推行

B．扩大了清政府的统治基础

C．完成了教育近代化的转型

D．得益于清末新政改革开展

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8．

南京国民政府时期，文官考试制度形式上承袭西方文官制度，同时保留传统考试监察的部分精神；法律条文规定文官公开考试选拔，但实际任命中，派系引荐、私人保荐现象屡见不鲜，考试出身者在高级文官群体中占比有限。这一现象体现了当时（　　）

A．制度转型带有时代局限性

B．公务员制度已经确立

C．人才培养路径具有多样性

D．官员的管理存在弊端

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9．

下图反映了中国共产党某一历史时期的根据地分布。中国共产党在这一阶段开展了政权建设方面的探索。符合这一时期探索的是（　　）

A．奠定中华人民共和国成立的理论基础

B．进行了创建人民革命政权的尝试

C．在行政区设立人民政府或军政委员会

D．中国共产党通过了 “三三制 ”原则

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10．

建国初期，中央与地方对部分企事业单位实行双重领导。1954年，中央撤销了大行政区，逐步上收财政、工业、基建等管理权。这一调整旨在（　　）

A．为大规模经济建设提供保障

B．消除权力过分集中的制度隐患

C．推动社会主义基本制度建立

D．借鉴教训以改革党的领导制度

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11．

20世纪80年代，中央允许个体工商户在国家规定范围内从事经营活动，随后私营经济得到法律认可；乡镇企业异军突起，大量农民转入非农领域， “铁饭碗 ”不再是民众择业的唯一追求。这一现象反映了（　　）

A．城市经济体制改革的重心转向私营企业

B．社会主义市场经济体制初步建立

C．经济体制改革推动社会观念发生转变

D．公有制经济的主体地位逐步丧失

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12．

有学者指出：在地域狭小、人口有限的共同体中，成员之间信息交流便捷，公共事务能够被全体成员直观感知。统治者的举措会迅速引发共同体成员的反馈与博弈，长此以往，遵从共同体多数成员意志处理公共事务，便沉淀为这类社群的政治传统。该学者意在说明古代欧洲（　　）

A．寡头政治的理论依据

B．小国寡民的现实局限

C．民主政治的社会基础

D．共和体制的历史渊源

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13．

16世纪，意大利众多学者潜心发掘古罗马典籍，将罗马古史视作意大利辉煌的源头。法国七星诗社则主张深耕古希腊文化，借古希腊文明滋养法兰西本土文学。这说明了（　　）

A．文艺复兴已突破古典文化的束缚

B．文化选择服务于民族认同塑造

C．文化差异源于资本主义发展差距

D．人文主义内涵的不断发展丰富

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14．

下表为欧洲中世纪史料与对应的解读。其中解读合理的一项是（　　）

选项

史料

解读

A

《克尔西敕令》877年：凡我们的封臣，其地产继承权，应当得到尊重；主教、伯爵都要维护这项约定。

推动封君封臣关系固化

B

《英格兰宪政史》：1295年爱德华一世召集议会，参会者包含教俗贵族、各郡骑士与城市市民代表，此次议会模式被后世多次效仿。

英国君主立宪制已经成型

C

中世纪编年史记载：查理曼召集各地主教、贵族集会，颁布法令，统一教会礼仪，修缮道路，在征服区域传播基督教。

查理曼帝国依靠城市市民阶层巩固统治根基

D

法国中世纪史家记述：14世纪法国三级会议并非常设机构，国王根据财政、政治需要临时召集，各等级代表诉求常有分歧。

三级会议的存在不利于王权的提升

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15．

1804年法国颁布的《法国民法典》规定：全体法国人享有民事权利；财产是神圣不可侵犯的权利；契约具有法律效力；同时确认大革命中形成的土地关系，并在工资争议中以雇主的陈述为准。这些史实表明该法典（　　）

A．践行启蒙理性原则

B．融合革命与阶级意志

C．确立大陆法系体系

D．铲除了封建等级残余

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16．

19世纪中后期，英国着手构建近代文官体系。在设计考试选拔标准的讨论中，多数人主张采纳通才选拔理念，认为高级文官所需的是广博的人文通识，以古典文学、历史、法律为考核重点，而非专门技术知识。这一思想成为英国文官选拔的基本准则。这一准则的确立（　　）

A．适应了工业化对专业人才需求

B．确保了文官选拔制度的公平

C．导致官僚习气和腐败现象出现

D．体现了传统政治特色的延续

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
唐初《唐律疏议》开篇即提出 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用 ”。唐朝法律条文中子孙不孝、亲属相犯均按照尊卑身份置刑；同时朝廷推行《孝经》，各地设立乡学，向普通百姓宣讲纲常礼教。到宋代，士大夫广泛参与乡约编写，北宋吕大钧《吕氏乡约》规定邻里之间德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤，官府后期对乡约予以认可推行，礼法双向渗透基层社会。
材料二
1912年，南京临时政府颁布法令，废除传统法律中尊卑、良贱的不平等条文，提倡人格独立。北洋、南京国民政府相继引进西方法律体系，先后编订刑法、民法草案，但广大乡村依旧沿袭旧有宗族习惯。有学者指出：近代中国法律文本快速 “西化 ”，但是社会教化、民间习惯与成文法律之间，长期存在巨大鸿沟。
——以上材料摘编自张晋藩《中国法制史》等
（1）根据材料一，概括唐宋时期 “礼法结合 ”在国家与社会治理中的表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析近代中国法制转型过程中文本法律与民间社会出现 “鸿沟 ”的原因。（6分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1648年10月24日，经过漫长谈判，《威斯特伐利亚和约》签署。和谈由176位使节代表94位欧洲君主参与，约有一半为法学界背景。法国的外交代表团有200多位成员，随行包含妇女与儿童；而个别小诸侯则只派出了一名外交官出席。条约各方将教皇的抗议抛之脑后，直接在条约中规定 “反抗议条款 ”。和约签订后，神圣罗马帝国皇帝从最初的集所有权力于一身，变为只是名义上、并无实权的皇帝；帝国议会也从最初的协商、议事机构变为所谓的 “永久会议 ”。
——摘编自李明倩《〈威斯特伐利亚和约〉研究》
材料二
维也纳会议算不上严格意义的 “会议 ”，因为 “事实上从来没有举行过一次由全体代表出席的全会 ”，其间与会者们还频频参加由会议主办国奥地利安排的舞会、音乐会、打猎、赛马等再现18世纪贵族奢华生活的活动。维也纳会议的会务由俄、英、普、奥、法、西、葡、瑞典8国代表组成的指导委员会主持，奥地利首相梅特涅担任主席，但会议的真正把持者是当时最强大且为战胜国的俄、英、普、奥。会议首先要解决的问题是重新划分欧洲疆界和势力范围。对于法国疆界，俄、英、普、奥一致同意使其恢复到1790年的六边形领土范围之内。在萨克森问题上，奥地利坚决不让，奥地利考虑到自身已失去部分波兰领地，若再让普鲁士兼并萨克森，本国将直接面临两个强邻的威胁，为此英、俄、普、奥四国代表争吵不休，此轮谈判濒于破裂。
——摘编自《维也纳会议与1815年的欧洲国际关系》
（1）根据材料一，概括威斯特伐利亚和会体现的国际关系的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析维也纳会议的影响。（6分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1986年9月28日，党的十二届六中全会通过《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，是新时期首个精神文明建设专门决议。1996年10月，党的十四届六中全会出台第二个专项决议，成立全国统一精神文明建设领导机构。改革开放四十年来，精神文明不断迭代更新，但始终坚守以人民为中心的价值立场，服务社会发展、涵养时代新风的初心从未改变。以下为改革开放以来我国精神文明建设发展演进简表。

时期

核心举措

建设载体

建设范围

20世纪80年代

开展“五讲四美三热爱”、培育“四有新人”

基层校园、社区群众性活动

局部试点、单点示范

20世纪90年代

出台专项决议、设立中央文明建设指导机构

文明城市、村镇、行业三大创建

全国推广、全域铺开

新时代以来

培育社会主义核心价值观、建设新时代文明实践中心

五大文明创建、网络文明、志愿服务多元载体

城乡融合、全民共建共享

——摘编自《精神文明报：精神文明建设40年的变与不变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括改革开放四十年来我国精神文明建设的发展特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析新时代推进精神文明建设的时代价值。（6分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
下表列出了反映中国古代与近现代重大变革的部分相关词汇

商鞅变法　孝文帝改革　庆历新政王安石变法　张居正改革

戊戌变法　清末新政预备立宪　洋务运动　科举制度废除

土地改革　三大改造　改革开放　家庭联产承包责任制　社会主义市场经济

从表中选择至少3个关键词，提炼一个论题，并结合所学知识，加以阐述。（要求：列出所选的关键词；论题须围绕关键词建立内在关联；逻辑清晰，史论结合。）

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2026—2027学年度河南省新乡市部分学校高二第一学期10月阶段联考历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

2．

3．

4．

5．

唐宋中枢实行三省分工机制，中书起草诏令，尚书负责行政执行，各有职守，彼此区分。元朝裁并三省架构，将原尚书省下属的行政僚属全部划归中书省统辖，中枢体制与前代差异显著。元朝这一官制变革（ ）

6．

明太祖颁布《大诰》，鼓励军民 “赴京陈诉 ”，亦可 “连名赴京状奏 ”不法官吏。例如常熟民陈寿六绑贪吏顾英赴京，太祖嘉奖其行，严惩贪官，明确 “民告官 ”的舆论合法性。这一举措（ ）

7．

下表是1902—1908年四川新式学堂统计表。这一时期四川新式学堂的发展（ ） 年份 学堂数额 学生数额 1902 2 140 1903 28 1550 1904 150 6303 1905 4361 73219 1906 4897 145876 1907 7775 242782 1908 8762 255310

8．

9．

下图反映了中国共产党某一历史时期的根据地分布。中国共产党在这一阶段开展了政权建设方面的探索。符合这一时期探索的是（ ）

10．

建国初期，中央与地方对部分企事业单位实行双重领导。1954年，中央撤销了大行政区，逐步上收财政、工业、基建等管理权。这一调整旨在（ ）

11．

20世纪80年代，中央允许个体工商户在国家规定范围内从事经营活动，随后私营经济得到法律认可；乡镇企业异军突起，大量农民转入非农领域， “铁饭碗 ”不再是民众择业的唯一追求。这一现象反映了（ ）

12．

13．

16世纪，意大利众多学者潜心发掘古罗马典籍，将罗马古史视作意大利辉煌的源头。法国七星诗社则主张深耕古希腊文化，借古希腊文明滋养法兰西本土文学。这说明了（ ）

14．

15．

1804年法国颁布的《法国民法典》规定：全体法国人享有民事权利；财产是神圣不可侵犯的权利；契约具有法律效力；同时确认大革命中形成的土地关系，并在工资争议中以雇主的陈述为准。这些史实表明该法典（ ）

16．

17．

18．

19．

20．

唐宋中枢实行三省分工机制，中书起草诏令，尚书负责行政执行，各有职守，彼此区分。元朝裁并三省架构，将原尚书省下属的行政僚属全部划归中书省统辖，中枢体制与前代差异显著。元朝这一官制变革（　　）

明太祖颁布《大诰》，鼓励军民 “赴京陈诉 ”，亦可 “连名赴京状奏 ”不法官吏。例如常熟民陈寿六绑贪吏顾英赴京，太祖嘉奖其行，严惩贪官，明确 “民告官 ”的舆论合法性。这一举措（　　）

下表是1902—1908年四川新式学堂统计表。这一时期四川新式学堂的发展（　　）

年份

学堂数额

学生数额

1902

2

140

1903

28

1550

1904

150

6303

1905

4361

73219

1906

4897

145876

1907

7775

242782

1908

8762

255310

下图反映了中国共产党某一历史时期的根据地分布。中国共产党在这一阶段开展了政权建设方面的探索。符合这一时期探索的是（　　）

建国初期，中央与地方对部分企事业单位实行双重领导。1954年，中央撤销了大行政区，逐步上收财政、工业、基建等管理权。这一调整旨在（　　）

20世纪80年代，中央允许个体工商户在国家规定范围内从事经营活动，随后私营经济得到法律认可；乡镇企业异军突起，大量农民转入非农领域， “铁饭碗 ”不再是民众择业的唯一追求。这一现象反映了（　　）

16世纪，意大利众多学者潜心发掘古罗马典籍，将罗马古史视作意大利辉煌的源头。法国七星诗社则主张深耕古希腊文化，借古希腊文明滋养法兰西本土文学。这说明了（　　）

1804年法国颁布的《法国民法典》规定：全体法国人享有民事权利；财产是神圣不可侵犯的权利；契约具有法律效力；同时确认大革命中形成的土地关系，并在工资争议中以雇主的陈述为准。这些史实表明该法典（　　）