2027届安徽省部分校高三上学期10月联考历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:安徽省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:13

一、单选题

1.

周朝时,册命仪式于太庙或王庭举行,周天子面南立于阼阶西侧,受封者由接引官员引导面北而站;史官宣读册命文书,受封者行两次拜稽首大礼,领受文书后退场,后续还需重返太庙,以受封者身份进献玉璋。这反映了周朝(  )

A.天子专制权力得到强化B.依靠宗法关系完善官僚政治C.天命观念主导政治运作D.运用礼乐制度规范政治秩序

2.

春秋中期以后,各诸侯国日趋强大:秦国吞并了大部分西戎;北戎逐渐接受了燕文化的影响;南方的群蛮、百濮主要为楚所兼并。这(  )

A.扩大了中央政府的统治区域B.导致分封制度被破坏C.体现出走向统一的历史趋势D.有利于华夏族的扩大

3.

《史记·秦始皇本纪》记载:始皇三十二年(公元前215年), “堕坏城郭 ”,拆毁六国都城、名城,如魏国大梁、赵国邯郸、齐国临淄等地高大城墙及防御工事。该举措意在(  )

A.瓦解地方割据军事依托B.压缩关东地区发展空间C.构建全国边境防御体系D.惩戒六国对秦国的抵抗

4.

公元前175年,汉文帝颁布 “除盗铸钱令 ”,允许民间铸钱。贾山进谏,认为放开民间造钱,相当于与人主共操权柄。贾谊也进谏不可放铸,主张国家垄断铜资源。结果是 “上不听 ”。汉文帝旨在(  )

A.藏富于民,增强国家经济实力B.减少政府干预,促进商品流通C.重农抑商,抑制诸侯王国势力D.放宽经济管控,顺应休养生息

5.

元朔元年(公元前128年),汉武帝下诏要求郡国举荐人才,规定 “不举孝,不奉诏,当以不敬论;不察廉,不胜任也,当免 ”;此后又多次颁布求才诏令,规定凡在政治、军事、文学等领域具备一技之长之人,均可上书应征。汉武帝的做法(  )

A.将选官权从地方收归中央B.打破贵族世袭做官特权C.以儒学为选官的主要标准D.拓宽了官吏选拔的来源

6.

东晋南朝时期,政府推行估税,按交易额向买卖双方共计征收4%的交易税;同时新增桁渡税(浮桥通行税)、牛埭税(渡口通行税)等关津通过税,并在南朝发展为固定制度。这反映了当时(  )

A.重农抑商政策瓦解B.商品经济得到发展C.民众生活负担沉重D.农业税的地位下降

7.

《齐民要术》记载了多类农作物的种植方法。书中对每类作物的种植法均标明播种的时节,分为上时、中时和下时;且总结轮作方法,如种谷田 “以绿豆、小豆底为上,麻、黍、胡麻次之,芜菁、大豆为下 ”,种黍、穄以 “新开荒为上,大豆底为次,谷底为下 ”等等。这说明,当时(  )

A.经济作物已经普遍种植B.农业生产注重精耕细作C.民族交融促进农业进步D.政府重视农业生产发展

8.

号称 “天下第二行书 ”的《祭侄文稿》(下图),是唐代书法家颜真卿为在安史之乱中殉国的侄子颜季明所作。文稿痛陈 “逆贼闲衅,称兵犯顺 ” “贼臣不救,孤城围逼 ” “父陷子死,巢倾卵覆 ”,发出 “谁为荼毒 ”的悲愤之语。这一作品(  )

颜真卿《祭侄文稿》局部

A.凸显唐代市民阶层的价值追求B.体现理学忠义观念的深刻影响C.承载士人匡扶社稷的家国情怀D.标志着书法艺术达到鼎盛阶段

9.

下表是有关青苗法的争论。据此可知,二者的分歧是青苗法能否(  )

王安石

“昔之贫者,举息之于豪民,今之贫者,举息之于官,官薄其息,而民救其乏。”

韩琦

“臣准散青苗诏书,务在惠小民,不使兼并乘急以要倍息……且乡村上等户并坊郭有物业者,乃从来兼并之家,今令多借之钱,一千令纳一千三百,则是官自放钱取息,与初诏绝相违戾。”

A.真正救济底层贫苦小农B.触动地方豪强的经济利益C.强化国家对经济的管控D.实现富国强兵的变法目标

10.

辽代捺钵之地设有太庙。沈括出使辽国时记载:捺钵营地 “又东,毡庐一,旁驻毡车六,前植纛,曰太庙 ”,其可随皇帝四时迁徙,与中原固定的宗庙建筑截然不同。这体现出(  )

A.辽朝太庙制度比中原王朝更为完备B.辽朝宗庙祭祀活动失去政治功能C.游牧民族对中原礼制的改造与调适D.政权对峙阻碍了少数民族封建化

11.

在女真族未统一前,部落联盟的重大事务(如军事征伐、祭祀、权力继承)需由联盟首领与核心贵族共同商议决定,即 “勃极烈制度 ”。金熙宗即位后废除这一制度,仿照汉制建立以尚书省为核心的行政机构,明确尚书省、中书省、门下省的职能分工。这一变化(  )

A.源于与南宋军事对峙的需要B.标志着金朝已完成汉化C.削弱了女真贵族的世袭权力D.导致女真军事力量衰退

12.

据统计,元朝全国1119处驿站共有驿马约45000匹;在今东北的哈尔滨地区有狗站15处,供应驿狗3000只;南方一些水运发达地区,有水驿420余处,备驿船5920余艘。这有利于元朝(  )

A.扩大统治区域B.发展长途贸易C.强化国家治理D.改善民众出行

13.

隆庆元年(1567年),明朝开放海禁,允许商人赴东南洋贸易。万历年间,官府向出海商船发放贸易特许凭证,先后设立引税、水饷、陆饷、加增饷等税项;其中水饷按船只大小征税,陆饷为货物税,加增饷专对往来菲律宾的船只征收。这说明当时(  )

A.白银输入的贸易网络形成B.对外贸易管理逐步完善C.重农抑商的政策出现松动D.朝贡贸易体系走向瓦解

14.

明代庙会盛行,民众常在节庆期间举办庙会,寺庙庙堂成为戏曲演出的重要场地,亦有临时搭建庙台以供演艺。明中后期,酒楼也成为戏曲公共演出的重要场所。这反映出明代(  )

A.民众生活水平逐步提高B.世俗文化需求增加C.观戏成为主要娱乐方式D.等级观念日益淡化

15.

下表为清前中期部分皇帝的言论。这反映出(  )

1709年

康熙帝

本朝百姓俱享太平,生育日以繁庶,户口虽增而土田并无所增,分一人之产供数家之用,其谋生焉能给足

1723年

雍正帝

因念国家承平日久,生齿殷繁,地土所出仅可赡给,偶遇荒歉,民食维艰,将来户口日滋,何以为业

1773年

乾隆帝

各省粮价,有增无减,即可为滋生繁庶之征。况人数既多,自地无遗利,安得复有未辟之旷土,广为耕种升科

A.政府推行鼓励垦荒的土地政策B.康乾盛世促使人口急剧增加C.统治集团对社会危机有所察觉D.人地矛盾推动赋税制度变革

16.

“射柳 ”本是古代女真族一种带有军事训练性质的射箭游戏(下图)。康熙年间,射柳从皇室贵族的宫廷体育活动仪式中脱离,成为端午节诸多民俗活动之一,吃粽糕、悬艾虎、采百草等祈福活动也融入射柳活动中。这一变化体现了(  )
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清代《绮春园射柳图》(局部)

A.民俗体育的兴起B.封建盛世的到来C.等级秩序的瓦解D.民族文化的交融

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一

时期

边疆治理体制

具体内容

两汉

边郡体制

边郡替中央管理活动在边郡以外的部族,在边郡代管的部族居住区附近,往往设有军营,还设置管理边疆民族的具有军事属性的特别机构,如护乌桓校尉、护羌校尉、西域都护等

唐朝

羁縻体制

“以其首领为都督、刺史,皆得世袭”,基层组织并不触动

辽、金

部族体制

出现了类似中原节镇—州—县—乡的地方行政机构及层级,以及对边疆民族的税收制度、司法制度、军事制度

元

行省体制

蒙古草原设岭北行省、东北地区设辽阳行省,地方最高行政机构已经实现一体化

——摘编自杨军《羁縻体制与古代边疆》

材料二
清王朝实行 “内外合治 ”,在王朝的统一管辖下对各地一体对待,又在边疆地区推行因地制宜的治理政策,开启了一体化的新进程。清代前中期对边疆的经营,无论是规模,还是范围皆远胜以前历代,其功绩与历史意义不可低估。

——摘编自陈季君《论中国古代边疆与中原一体化的历史进程:以清朝为中心》

材料三
边疆治理就是国家处理边疆问题的过程,不同时代面对的问题和处理方式均有所不同。历史地看,边疆地区的主要矛盾是民族关系和边疆社会经济发展问题,而民族问题的根本便是认同问题。

——摘编自安北江《边疆治理视域下铸牢中华民族共同体意识研究》

(1)根据材料一,概括从汉至元我国边疆治理的特征。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出清王朝实行 “内外合治 ”的具体措施,并分析清代边疆治理的历史意义。(12分)
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈我国古代边疆治理的启示。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一

宋代杨威《耕获图》

材料二
17世纪时,长江三角洲以棉花为主的区域,如太湖盆地的边缘高地,男女均投入棉花种植;在水稻为主、兼种棉花的区域,如华阳桥,水稻的收割恰与棉花收摘重叠,妇女和儿童就去收摘棉花……大多数小农家庭之所以从事商品化的植棉和桑蚕,以及棉纱、布的生产,并不是因为那些生产是利润和积累极大化的最合理途径,而是因为在农业收入不足和家庭劳动力有余的情况下,它们是谋生的最合理手段。

——摘编自黄宗智《长江三角洲的小农家庭与乡村发展》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析《耕获图》所反映的历史信息。(6分)
(2)结合所学知识,简评材料二中长江三角洲的农业经济模式。(9分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
南宋文人洪迈在《夷坚志》里讲了一个陈尧咨的故事。陈尧咨由于家贫,不舍得花钱从浦城县到建宁府城去参加解试,心里很犹豫,于是到邻近的护学祠中留宿求梦,当晚梦见一个独脚鬼,跳跃前进,且行且歌: “有官便有妻,有妻便有钱,有钱便有田。 ”陈尧咨醒来,决意到府城应考,结果果然通过解试,并且一举登科。

——摘编自梁庚尧《宋代科举社会》

材料中陈尧咨的故事反映了宋朝若干社会现象,选择其中三种并结合所学知识加以解读。(要求:社会现象明确,解读合理,史实正确)