2025—2026学年度贵州省遵义市红花岗区七年级下学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:贵州省 试卷年份:2026年 题数:28 浏览数:12

一、选择题

1.

考古工作者在贵州普定白岩脚洞遗址发掘出磨光骨笄、穿孔兽牙,制作这类饰品离不开磨光、钻孔工艺。我国远古人类中,最早掌握磨光和钻孔技术的是(  )

A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人

2.

周武王去世后,周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治,周公旦 “制作礼乐 ”,制定了一套严密的礼乐制度,以此来区分身份、尊卑、贵贱等地位。周朝的贵族等级分为(  )

A.天子—诸侯—卿大夫—士B.诸侯—卿大夫—天子—士C.诸侯—天子—卿大夫—士D.诸侯—天子—士—卿大夫

3.

春秋战国时期,学派纷呈,各家提出不同治国方略。下列思想家与思想主张搭配完全正确的是(  )

A.韩非——以法治国B.老子——礼法并用C.孟子——兼爱非攻D.孔子——无为而治

4.

王猛辅佐苻坚内崇儒学,教化百姓,使前秦很快兵强国富;北魏冯太后进行改革,推动了鲜卑人汉化,促进了民族交融。孝文帝在其去世后继续推行改革。这共同反映出北方各族(  )

A.以汉为师,改革制度B.胡汉有别,避免汉化C.汉语为主,转变语言D.相互攻伐,战争不断

5.

唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》中写道: “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ”诗中评论的是(  )

A.都江堰和李冰父子B.灵渠和秦始皇C.大运河和隋文帝D.大运河和隋炀帝

6.

隋唐时期,朝廷改变以往靠门第举荐官员的方式,通过分科考试择优录用人才。材料描述的制度是(  )

A.察举制B.九品中正制C.科举制D.三省六部制

7.

历史博物馆举办唐代农耕文物特展,讲解员展出两件农具图片,一件便于耕作,一件不用人力就能取水灌溉。这两件农具分别是(  )

A.耧车、翻车B.曲辕犁、筒车C.骨耜、水排D.铁犁牛耕、耧车

8.

唐三彩是一种低温铅釉陶。其釉色有深绿、翠绿、蓝、白、黄、褐等。它以白色黏土为胎,素烧后,用含有铜、铁、钴、锰的矿物加入铅釉,涂在器物表面再经高温烧制而成。这反映出唐朝(  )

A.商业都市繁荣B.商品种类丰富C.丝织工艺水平突出D.陶瓷生产技术提升

9.

唐玄宗天宝年间,节度使安禄山体态肥硕,却善跳胡旋舞,以此取悦唐玄宗与杨贵妃。他长期掌控边疆重兵,势力扩张后,联合史思明发动叛乱,这场叛乱史称(  )

A.七国之乱B.八王之乱C.黄巢起义D.安史之乱

10.

某社团组织了一次 “中国历史部分时段发展脉络 ”主题设计活动,本次活动可以选择的发展时间线为(  )

A.唐→隋→五代十国B.隋→唐→五代十国C.五代十国→隋→唐D.五代十国→唐→隋

11.

研学团队来到青海日月山纪念馆,馆内陈列粮食种子、纺织工具、经书等文物复刻品,讲解员介绍这是当年中原送往吐蕃的物品。与这一历史场景直接相关的史实是(  )

A.鉴真东渡B.玄奘西行C.文成公主入藏D.遣唐使入唐

12.

唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代,诗人佳作辈出。其中诗作充满浪漫主义色彩,被后人誉为 “诗仙 ” 的是(  )

A.杜甫B.李白C.白居易D.李商隐

13.

宋、辽、西夏在榷场进行交易。榷场的贸易量很大,如北宋每年从榷场购买数万只羊,辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这段材料旨在说明北宋与辽、西夏(  )

A.文化交往密切B.边境贸易频繁C.中原物产匮乏D.海外贸易发达

14.

在《金与南宋的对峙》一课的学习中,老师展示了以下四位历史人物的画像。其中,率领 “岳家军 ”在郾城大败金军主力的英雄人物是(  )

A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.郑成功

15.

《元史》记载: “疆域旷远,郡县繁多,难以统辖。 ” 为解决疆域辽阔带来的地方治理难题,元朝统治者创新设立的地方行政制度为(  )

A.分封制B.刺史制度C.三省六部制D.行省制度

16.

史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看,图中的海船属于(  )

福建泉州出土的宋代海船

A.文献史料B.口述史料C.音像史料D.实物史料

17.

明朝末年朝政腐败、土地兼并严重,北方大旱之时官府仍苛征赋税。李自成率众起义,1644 年起义军攻入北京,明朝灭亡。明朝灭亡的根本原因是(  )

A.自然灾害连年不断B.李自成农民起义C.明朝政治腐朽黑暗D.吴三桂引清军入关

18.

清朝规定,历代达赖、班禅的转世灵童,需要通过金瓶掣签制度确定,再报请中央政府册封,同时驻藏大臣全程监督。清朝此举意在(  )

A.确立开始管辖新疆的制度B.加强中央对西藏有效管辖C.改变西藏宗教信仰的习俗D.将新疆改为行省直接管辖

19.

乾隆时期组织大量文人编撰《四库全书》,在编书过程中大量删改、销毁不利于清朝统治的书籍。这一举动旨在(  )

A.积极开展中外典籍交流B.大力推动古代科技创新C.强化思想文化专制统治D.放宽思想言论管控政策

20.

明朝中后期,原产于美洲的作物经由新航路传入我国,在清代不断推广种植,有效缓解了人口增长带来的粮食压力,下列属于这类作物的是(  )

A.玉米、甘薯B.水稻、小麦C.葡萄、石榴D.茶叶、棉花

二、填空题

21.

【史家绝唱】我国第一部纪传体通史是《   》,作者为西汉司马迁。

22.

【水田革新】为提升水田插秧效率,宋人创制(   ),成为江南农耕重要工具。

23.

【可汗建朝】1271年,忽必烈改国号为(   ),次年定都于大都(今北京)。

24.

【心学宗师】明代思想家(     )被贬贵州龙场期间,完成 “龙场悟道 ”,创立阳明心学。

25.

【节日溯源】农历五月初五,是纪念屈原的传统节日—— ,盛行食粽、赛龙舟的习俗。

三、材料题

26.

两千多年的中国古代封建王朝,始终以皇权为中心建立起层层管控的国家政治体系。(18分)
材料一 今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二 (宋太祖)曰: “尔曹何不释去兵权,出守大藩,择便好田宅市之,为子孙立永远之业……”明日,皆称疾,请解军职。

——《续资治通鉴长编》

材料三 今我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。

——《明史·太祖本纪》

(1)根据材料一,指出秦朝的地方行政制度。(2分)并结合所学分析其积极作用。(2分)
(2)根据材料二,写出北宋初期为集中兵权采取的措施。(2分)并结合所学分析其影响。(4分)
(3)根据材料三,概括明太祖在中央采取措施。(2分)并结合所学分析其历史意义。(2分)
(4)综合上述材料并结合所学,概括中国古代政治制度演变的趋势。(4分)

27.

跨越地域边界,打破文明壁垒。中外交流是思想的碰撞、文化的互通、发展的共赢,让世界在互通中走向和平繁荣。阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一 欧亚陆路通道
①汉武帝派张骞两次出使西域。
②张骞出使西域后,这条沟通欧亚的陆路交通道路被称为“ A “。
③通过这条路,西域的核桃、葡萄、石榴、香料,以及歌舞等传入中原。
④公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,标志着西域正式归属中央政权。

——摘编自部编版《中国历史》七年级上册

材料二 唐朝中外交流

交流方向

人物

内容

意义

日本→唐朝

遣唐使

日本派使团来到中国

日本仿照唐朝的先进制度进行一系列改革

唐朝→日本

鉴真

六次东渡,宣扬佛法

对中日文化交流作出了卓越贡献

唐朝→天竺

B

历经多年,西行取经

对中国佛教的发展作出重大贡献

阿拉伯→唐朝

使臣

阿拉伯40多次派使臣来到中国

中国的造纸术通过阿拉伯传到西方,促进世界文化的发展

唐朝与亚洲、欧洲、非洲的70多个国家和地区有往来

材料三 明朝对外交往
郑和远航,船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘,其中最大的海船可乘千人,仅首次下西洋时,就有27000多人。

——摘编自部编版《中国历史》七年级下册

请回答问题:
(1)根据材料一,将A处内容填充完整。(2分)并结合所学分析这条交通道路的历史意义。(2分)
根据材料二,写出B处人物。(2分)并结合所学概括唐朝对外交流的特点。(2分)
根据材料三概括郑和下西洋的特点。(2分)并结合所学说说郑和下西洋的历史意义。(2分)
综合上述材料并结合所学,谈谈对外交流对我国今天社会发展的启示。(4分)

28.

七年级(1)班同学开展 “中国文化·科技之光 ”项目化学习,请你参与。

【科技成就探源学习任务单】

探究主题

史料内容

主题一:天文历法

秦朝向全国颁布统一的历法,用来指导农业生产和社会生活。……东汉张衡改进的浑天仪,能够演示日月星辰的运行。他还发明制作了候风地动仪,用以测验地震方位。

主题二:医药著作

A:唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。

B:《唐本草》者,以普济天下,俾学者有所依据,用药无差。

主题三:科技发明

庆历中有布衣毕昇,又为活板……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

主题四:军事技术

元朝用金属作筒,发明了火铳,这比以前的突火枪威力更大。我国的火药在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。

(1)根据主题一,概括秦汉时期在天文观测领域的两项成就。(4分)
(2)根据主题二中的A,指出《唐本草》在世界药典史上的地位。(2分)根据B分析唐朝政府编定《唐本草》的目的。(2分)
(3)根据主题三,指出史料所描述的科技发明。(2分)并结合所学说说该科技发明的历史意义(2分)
(4)综合上述主题内容并结合所学,谈谈今天我们应该如何运用科学技术。(4分)