2026—2027学年度河北省保定市部分学校高一第一学期10月月考历史试题(16+4)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:月考测试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:29 浏览数:36

一、单选题

1.

考古学者在北京人遗址中发现大量灰烬,部分灰烬层厚度可达6米且层层叠压。这表明,北京人(  )

A.已经学会了人工取火B.进入原始农耕时代C.能够长时间保存火种D.已经掌握磨制技术

2.

姜寨聚落遗址地处陕西临潼,为仰韶文化的重要遗存。遗址内分布五组房屋,分属不同大家族;设有氏族公共墓地,各墓葬随葬品数量有限,相互差距较小。由此可推知,姜寨聚落(  )

A.社会分化程度有限B.已经使用青铜礼器C.属于父系氏族社会D.仍处于旧石器时代

3.

表1是山西临汾陶寺遗址博物馆部分展厅展示的内容。由此可知,陶寺遗址(  )

表1

展厅

主题

内容

第一展厅

文明蕴化

中华文明多元一体过程及从仰韶文化到陶寺文化的发展格局

第二展厅

尧舜治世

陶寺遗址与“尧舜之都”相关的考古遗存,包括宫城、贵族居住区等

第三展厅

先祖风华

早期王族墓出土的玉石器、彩绘陶礼器等文物

A.印证了中华文明起源最早B.体现了新石器时代早期的生活C.说明了礼乐制度已经完备D.反映出向早期国家演进的趋势

4.

传说黄河流域的部落领袖黄帝修德振兵,安抚万民,平定四方,黄帝部落与炎帝部落联合,在中原地区拥有较大影响力;炎黄二帝被后世共尊为华夏始祖,后世中华儿女自称 “炎黄子孙 ”。据此可知(  )

A.敬天保民观念逐步成型B.国家统一成为社会共识C.国家初始形态渐次具备D.华夏认同观念已然萌生

5.

据《孟子》记载,尧统治时期, “水逆行,泛滥于中国,蛇龙居之,民无所定 ”;舜时, “使禹治之。禹掘地而注之海,驱蛇龙而放之菹(沼泽地带),水由地中行……险阻既远,鸟兽之害人者消。然后人得平土而居之……”据此可知,禹治水(  )

A.助推早期治理体系的演进B.推动先民定居生活的发展C.奠定等级社会形成的基础D.凸显原始民主传统的延续

6.

关于启的继位,《史记·夏本纪》载: “益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启 ”,《战国策·燕策一》载: “启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。 ”两则记载的差异说明(  )

A.权力更迭源于部族冲突B.上古史事考证多有困境C.史家叙事存在立场差异D.传世文献价值相对有限

7.

据甲骨文记载,商王在处理征伐、祭祀等重大国事时,常称自己为 “余一人 ”并占卜问帝,有意识地将自身与天帝联系起来。这一现象表明,商朝(  )

A.王权依托神权加以巩固B.实现王室权力高度集中C.依靠律法维护社会秩序D.完成部族共同体的整合

8.

图1为殷墟出土刻有文字的龟甲正反面。这类龟甲上的卜辞,既有 “王大令众人曰协田,其受年 ”的农事记载,也有 “辛巳卜,贞:登妇好三千,登旅万,乎伐羌 ”的军事记录。这说明,甲骨文(  )

▲殷墟出土刻有文字的龟甲正反面

图1

A.内容涉及商代社会多个领域B.是汉字起源的最早标志C.以记录商王的日常活动为主D.能够完整再现商代历史

9.

图2为陕西临潼出土的西周青铜器 “利簋 ”及其铭文拓片。铭文记载: “武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。 ”该文物可用于研究(  )

图2

A.夏朝建立的时间B.武王伐纣的史实C.分封制实施过程D.宗法制确立历程

10.

史学家吕思勉的《中国制度史》在论述 “国体 ”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成 “封建时代 ”的主要制度是(  )

A.部落联盟议事制B.分封制与宗法制C.王位世袭继承制D.礼乐等级规范制

11.

周平王死后,桓王继位,与郑国矛盾激化,刀兵相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,狼狈撤走。郑国派人去 “慰问 ”,桓王只好忍气吞声,不了了之。这一事件表明(  )

A.分封制已经名存实亡B.礼崩乐坏局面开始形成C.周天子权威受到挑战D.诸侯争霸取代天子统治

12.

春秋时期,养士之风并未盛行;战国时期, “天下诸侯方欲力争,竞招英雄,以自辅翼 ”。这一变化带来的直接影响是(  )

A.助推士人阶层流动B.推动宗法体系解体C.促成军功选官普及D.加剧社会局势动荡

13.

晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君。这些事件反映了当时(  )

A.中央集权的削弱B.华夏认同意识不断增强C.诸侯国纷争不断D.贵族等级秩序遭受冲击

14.

许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些典故反映出,春秋战国时期(  )

A.诸国战事较为频繁B.集权制度渐趋形成C.传统秩序完全解体D.农业生产获得进步

15.

战国以前的文献中, “华 ”与 “夏 ”最初只指中原人,以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后 “华夏 ”渐为通用词,既包括原来的中原人,又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出(  )

A.华夏认同不断发展B.各地区文化趋向统一C.分封格局逐步松动D.华夷间界限有所淡化

16.

图3为战国形势图(公元前350年),图中北方秦、赵、燕三国边境筑有长城,以北分布着匈奴、东胡等部族。《史记》载: “冠带战国七,而三国边于匈奴。 ”这说明,战国时期(  )

图3

A.中原与北方民族冲突不断B.北方诸侯注重边防营建C.长城隔绝了民族间的交流D.匈奴统一威胁中原安全

17.

我国北方地区出土的战国时期农具中,铁器农具远多于石、骨、蚌器农具。该时期铁农具的增多有利于(  )

A.奴隶主特权加强B.土地兼并的缓解C.井田制日益巩固D.土地私有制发展

18.

图1为考古发掘的春秋晚期青铜牛尊。《国语·晋语》记载: “宗庙之牺,为畎亩之勤 ”。这两则材料共同印证了该时期(  )

图1

A.牛耕应用于农业生产B.青铜器丧失祭祀功能C.精耕细作体系的成熟D.分封宗法秩序的瓦解

19.

《史记·苏秦列传》记载,战国时期齐国都城临淄 “甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者……车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬 ”。这反映出,战国时期(  )

A.齐国民风奢侈腐化B.临淄是各国贸易中心C.城市商业经济繁荣D.齐国率先完成了变法

20.

《史记·商君列传》记载: “僇力本业,耕织致粟帛多者,复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥。 ”这一措施带来的主要影响是(  )

A.确立了土地私有制B.强化了重农抑商导向C.废除贵族世袭特权D.推动郡县制全面推行

21.

孔子三十岁前后创办私学,聚徒讲学,推行 “有教无类 ”的教育方针,门下弟子既有鲁国人,也有来自齐、秦、宋、晋、卫、楚、邾等列国之人。这反映出春秋时期(  )

A.官学教育体系走向衰微B.儒家思想已获广泛认同C.各诸侯国普遍重视教育D.传统教育格局有所突破

22.

战国时期,一位思想家指出,兵弱民贫,为外人所灭,固然不保社稷,即便不如此,而君主不能掌控群臣,国政不出于君主,而成于群臣之私门,最后也将导致国灭身亡。这位思想家属于(  )

A.儒家B.法家C.道家D.墨家

23.

《史记·老子韩非列传》载: “庄子散道德,放论,要亦归之自然。 ”《庄子·齐物论》主张 “天地与我并生,而万物与我为一 ”。这表明庄子(  )

A.追求人与万物的平等地位B.否定儒家的伦理道德规范C.倡导顺应自然的生活态度D.强调变法革新以治理国家

24.

春秋战国时期,诸子百家针对礼崩乐坏的社会现状,纷纷提出治国平天下的主张,形成百家争鸣的局面。这一现象的本质是(  )

A.诸侯争霸所需的舆论宣传工具B.社会变革在意识形态上的反映C.新兴地主阶级维护统治的手段D.士人阶层摆脱宗法束缚的体现

二、填空题

25.

填空题。(每题1分,共6分)
(1)河姆渡文化的居民种植水稻,并且掌握了__________。
(2)约__________年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。
(3)商王是最高统治者,商王之下设有__________及各类事务官。
(4)战国时期各国通过变法,推动了社会转型,逐步建立起__________的政治制度。
(5)孔子在教育方面成就显著,打破了过去__________的局面。
(6)荀子认为人性恶,主张__________。

三、简答题

26.

默写题。(每条2分,共6分)
概括战国时期诸侯变法的必然性。

四、材料阅读

27.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
材料二

表2内容为西周的礼乐制度。

表2

身份

使用乐器

乐舞的规模/人

天子

宫悬:悬挂的乐器四面排列

64

诸侯

轩悬:悬挂的乐器三面排列

48

卿、大夫

判悬:悬挂的乐器两面排列

32

士

特悬:悬挂的乐器一面排列

16

(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周分封制、宗法制、礼乐制、井田制之间的内在关系。(6分)
(2)根据材料二,归纳西周礼乐制度的特点,并结合所学知识简析礼乐制度的影响。(8分)

28.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
先秦时期,黄河中下游的河东、河南、河内合称 “三河之地 ”,是中国早期布钱流通的原生区域。该区域是古中国农业经济发展的核心区域,相较于泰山周边的龙山文化区,泾、渭、汾、洛等流域的黄土河谷地带地域广阔、土质疏松易开垦,加之雨热同期的气候和便利的河流灌溉条件,农业发展优势显著。
发达的农业经济为商品货币经济萌芽奠定了物质基础。先秦布钱的形制源自农耕工具铲(钱),随着生产力发展,农耕工具逐步演变为一般等价物,形成固定货币信誉,成为早期流通货币。考古发现证实,春秋中期后流通的空首布,其币面地名、出土地点高度集中于三河地区,河洛、汾涑流域的众多城邑,都是早期货币经济萌芽的核心聚落,也印证了三河之地是中国早期商品货币经济的发源地。

——摘编自陈隆文《春秋战国时期金属铸币的空间特征与地理基础——以北方刀、布币为主的研究》

(1)根据材料,概括先秦三河之地成为中国早期货币经济发源地的优势条件。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析先秦布钱出现并流通的意义。(6分)

29.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
战国时期,贵族的权力逐渐转化为君主权力,君主对自耕农的权力支配具有普遍性,这种普遍性与战国晚期天下的统一是一致的。战国晚期诸子对新的社会秩序模式展开讨论,出现了 “礼 ” “法 ”之争。 “礼 ”与 “法 ”有各自不同的社会基础,是战国时期氏族社会秩序与君主郡县制之间对立的反映。 “诸侯、卿大夫把过去只有天子、诸侯才可以使用的礼仪照搬过来,以此凸显自己的权势,除了周天子的衰微以外,其本质并没有发生多大的变化。礼乐制度的模式并没有在社会变迁之中被打破,礼制依然是各国维系统治的有效手段。 ”在这种背景下,荀子提出 “礼义 ”的治国思想。

——摘编自王强《老子与先秦思想——以儒墨道法为主的考察》

材料二
儒家理想的天子是尧舜,其政权产生的方式是禅让政治,其政权的基础是伦理格局;黄老道家理想的天子是黄帝,其政权产生的方式是神秘的天道政治,其政权基础是刑德。帝尧与黄帝同样出自神话的源头,同样是文化英雄,同样有天神与始祖神的一些成分。儒家与黄老道家对政治的设计同样有种神话与理性双重结合的构造,儒家偏向从神权政治转往道德政治,黄老道家偏向于将神权政治转往权力政治。

——摘编自杨儒宾《黄帝与尧舜——先秦思想的两种天子观》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括战国时期 “礼 ” “法 ”之争出现的时代背景。(6分)
(2)根据材料二,比较儒家与黄老道家天子观的异同。(8分)