2025—2026学年度福建省漳州市诏安县七年级下学期期中历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:福建省 试卷年份:2026年 题数:32 浏览数:13

一、选择题

1.

下图是隋朝重大历史事件的时间轴,与图中②相关的历史事件是(  )

A.隋朝的建立B.隋统一全国C.建造赵州桥D.隋末农民起义

2.

《文献通考》认为 “古今称国计之富者莫如隋 ”。隋统一全国后,为促进社会经济迅速恢复和发展,采取的措施包括(  )

A.589年灭掉陈朝,结束分裂局面B.统一南北币制和度量衡制度C.营建了重大工程,屡次发动战争D.建立起考试选拔人才的制度

3.

含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深达12米。该遗址见证了当时(  )

A.国家统一B.国力强盛C.民族交融D.制度完备

4.

隋炀帝统治时期,大兴土木,无休止地征调民力,导致 “天下死于役而家伤于财 ”;农民无法按时耕种,田地荒芜,最终被迫相聚起义。这反映了当时(  )

A.外戚夺权,隋朝瓦解B.统治残暴,社会动荡C.财政危机,王朝衰微D.战乱不休,国力衰弱

5.

“久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时 ”被称为古人的四大美事,其中金榜题名是指(  )

A.被政府表扬B.入学私塾C.考入太学D.科考做官

6.

唐朝的开国皇帝唐高祖是(  )

A.李渊B.李世民C.武则天D.李隆基

7.

唐太宗曾说: “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 ”这句话体现了他(  )

A.重视农业B.重用人才C.虚心纳谏D.减省刑罚

8.

唐太宗认为 “为君之道,必须先存百姓 ”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是(  )

A.进一步完善中央机构B.严格考察官吏政绩C.注重文教,编修经籍D.减轻人民劳役负担

9.

武则天统治期间,经济发展,社会安定,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础。材料主要强调了武则天的统治(  )

A.促进了唐朝经济的发展B.加强了对西域的管理C.起到承上启下的作用D.使唐朝进入鼎盛时期

10.

“开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。 ”材料反映了(  )

A.唐高祖重视农业生产B.唐太宗时期政治清明C.武则天统治时期出现盛世局面D.唐玄宗统治前期经济繁荣

11.

下图是直辕犁和曲辕犁受力情况的分析图,唐朝农具曲辕犁的使用,说明(  )
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A.民众审美标准变化B.农业生产技术进步C.生产方式彻底改变D.商业活动范围扩大

12.

诗句 “百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 ”描述的是唐朝(  )

A.农业生产的发展B.丝织工艺的精湛C.长安城市的布局D.垦田面积的扩大

13.

唐朝时期许多女子接受诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。这种现象反映出当时(  )

A.社会风气比较开放B.商品经济高度繁荣C.奢靡享乐之风盛行D.重武轻文已成潮流

14.

下列不属于安史之乱爆发的原因的是(  )

A.唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政腐败B.社会各种矛盾越来越尖锐,边疆形势日益紧张
C.节度使权力越来越大,逐渐形成藩镇割据的局面D.各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀

15.

下图是五代更替时间轴。据时间轴可知,五代时期(  )

A.经济发展迅速B.藩镇割据加剧C.政权更替频繁D.国家疆域扩大

16.

唐代画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。与松赞干布有关的是(  )

A.吐蕃B.突厥C.回纥D.南诏

17.

鉴真东渡,历时12年。虽双目失明,但矢志不渝,到达时已是66岁高龄。这赞颂了他最突出的精神品质是(  )

A.心系故土B.关爱苍生C.开拓进取D.坚韧不拔

18.

为下面所示内容归纳主题,最合适的是(  )

◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

◆第3课盛唐气象

◆第4课唐朝的中外文化交流

A.繁荣与开放的时代B.多元一体文明起源C.民族政权分立与社会动荡D.外敌入侵和捍卫边疆稳定

19.

“颜体雄浑敦厚 ” “柳体方折峻丽 ”; “阎立本笔下人物形态各异 ” “吴道子落笔雄劲,风格奔放 ”这些都说明了唐代(  )

A.散曲群星璀璨B.文学作品雷同C.书法大家云集D.书画成就斐然

20.

小历同学在整理七年级下册教材中的历史人物时,搜集到了 “陈桥兵变 ” “杯酒释兵权 ”等历史故事。该人物是(  )

A.嬴政B.刘邦C.赵匡胤D.赵构

21.

“万般皆下品,唯有读书高 ” “做人莫做军,做铁莫做针 ”,据此可推,北宋实行(  )

A.崇文抑武B.重农抑商C.宦官专权D.外戚干政

22.

以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知,他本节课学习的内容是(  )

1商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。

2孝文帝改革增强了北魏实力。

3王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。

A.经济重心南移B.改革推动发展C.国家走向统一D.君主专制强化

23.

南宋时期,取得郾城大捷的抗金名将是(  )

A.岳飞B.韩世忠C.文天祥D.戚继光

24.

《梦粱录》记载临安 “自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋 ”,反映了宋朝(  )

A.商业繁荣景象B.社会安定祥和C.民族政权并立D.经济重心南移

25.

为了更好地管理海外贸易,宋朝在泉州设立了管理海外贸易的机构(  )

A.司农司B.市舶司C.勾栏D.瓦子

26.

元朝为今天我国省级行政区划奠定基础的制度是(  )

A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制度

27.

史书载:“(海运时)唯凭针路定向行船,仰观天象,以卜明晦。 ”这体现了宋元时期(  )

A.指南针已运用于航海B.造船技术适应远航C.占卜迷信之风兴起D.对外贸易繁荣昌盛

28.

元朝时候,西方的科学技术与文化传入中国,中国的创造发明等输往国外。这主要得益于元朝(  )

A.经济重心南移B.阶级矛盾严重C.军事力量薄弱D.中外交通发达

二、材料题

29.

阅读下表史料,提取历史信息。

①阿耆尼国,东西六百余里,南北四百余里。国大都城周六七里,西面据山,道险易守。泉流交带引水为田。土宜糜、黍、宿麦、香枣、葡萄、梨、杂诸果。

——玄奘《大唐西域记》

②开元通宝

③陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷

④蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。

——王建《凉州行》(节选)

(1)史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。写出表中的两个文献史料(序号即可)。指出这些文献史料可以读取的历史信息。
(2)写出史料②所属的史料类型。指出可信史料在学习历史过程中的作用。

30.

阅读材料,回答问题。
材料一 契丹,居潢水之南,黄龙之北,鲜卑之故地……逐猎往来,居无常处。党项羌……畜牦牛、马、驴、羊,以供其食。不知稼穑(种植收割,泛指农业生产),土无五谷。

——《旧唐书》

西夏鎏金铜牛

农耕图


《契丹大帝》浮雕墙

(1)根据材料一,写出契丹族和党项族建立的政权名称。结合所学知识,分析契丹族和党项族部分过着农耕生活的主要原因。
材料二 榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行,宋、夏通好时,双方人民都欢迎开市,出现 “商贩如织 ”的现象。金朝时设立兰州榷场,西夏以境内的特产青白盐、珠玉、牲畜和皮毛等产品,换取金朝的粮食、铜铁、丝麻织品、货币和其他物资。

——摘编自《宋元时期的兰州》

(2)根据材料二,指出辽宋夏金之间进行大量贸易的场所名称。结合所学知识,概括材料中 “商贩如织 ”的贸易对当时中国社会发展的影响。
(3)根据材料一、二,拟定一个主题。

31.

阅读材料,回答问题。
材料一
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隋朝大运河示意图

材料二 如果没有大运河,没有每年数百万石的东南漕运,就很难想象会出现长安、洛阳、开封的繁荣和文明,很难想象会长期保持唐、宋帝国的稳定和和平,可见大运河决定了唐、宋帝国兴亡盛衰的关键所在,是唐、宋帝国维持统一局面的物质保证。

——朱瑞熙《朱瑞熙文集(第4册)》

(1)根据材料一,写出隋朝大运河的南北端点及其开凿皇帝。
(2)根据材料二,分析大运河在唐宋时期发挥的重要作用。
(3)综上所述并结合所学知识,谈谈你对中国古代大运河的认识。

32.

阅读文学,写历史小作文。
4月23日为世界读书日,漳州市开展2026年 “全民阅读活动周 ”活动。我们学校于4月20日升旗仪式后,学校领导做国旗下讲话 “书香校园 ”,启动暨经典诵读大会。
材料一 唐诗中国被称为 “诗的国度 ”,而诗之盛者莫过于唐。清康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有4800多首。唐诗内容丰富,作者众多。唐诗与唐朝,盛衰与共,相辅相成,堪称 “绝配 ”。

——陈炎《中国审美文化史》

诗人

时代

代表作品

李白

盛唐

《早发白帝城》《静夜思》《将进酒》

杜甫

盛唐转衰

“三吏”“三别”

白居易

中唐

《长恨歌》《琵琶行》

材料二

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物,
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,
卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。

豪放派

如梦令·昨夜雨疏风骤

李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?应是绿肥红瘦。

婉约派

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

豪放派

阅读以上材料,结合所学知识,请以 “我爱阅读唐诗宋词 ”为题,写一篇历史小作文。要求:抄写题目,任选材料中唐诗、宋词人物(各一人)及其代表作进行介绍,不能作文学作品内容解析。价值观正确,史论结合,逻辑清晰。