2026—2027学年度重庆市巴蜀中学及分校联考高一第一学期10月阶段检测历史试题（25+2）【纲要上】

1．

图1展示了出土于牛河梁遗址等四地的玉龙，据此可知我国新石器时代晚期（　　）

辽宁牛河梁遗址出土玉龙（距今5800—5200年）

湖北石家河遗址出土的玉龙（距今6000—4000年）

安徽凌家滩遗址出土的玉龙（距今5800—5300年）

浙江良渚遗址出土的玉龙（距今5300—5000年）

图1：四地玉龙图

A．长距离直接交往频繁

B．玉器制作技艺领先世界

C．龙已成为王权的象征

D．多元一体发展态势凸显

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2．

图2展示了山西襄汾陶寺遗址2001号大墓出土时的全景，下列物品不可能出现在该墓中的是（　　）

图2：陶寺遗址2001号大墓出土全景（距今4300—3900年）

A．彩陶

B．铁器

C．玉器

D．石器

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3．

夏商时期，古人就对天文、星象有一定认识。《夏小正》载有先民对一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等的记录内容。夏商时期天文历法发展的主要原因是（　　）

A．原始农业生产的客观需要

B．生产力发生革命性巨变

C．中央集权政府的全力支持

D．天文历法理论实现突破

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4．

图3是出土于殷墟的甲骨，甲骨正反两面均刻有文字。该文物可用于直接研究（　　）

图3 殷墟出土刻有文字的龟甲正反面
①商代文字形态 ②商代占卜内容 ③分封宗法制度 ④三皇五帝事迹

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

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5．

《尚书·酒诰》中说 “人无于水监，当于民监 ”。同书中《梓材》篇中说 “惟王子子孙孙永保民 ”。这表明西周统治者具有（　　）

A．原始民主思想

B．以史为鉴意识

C．早期民本思想

D．人民至上理念

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6．

孟子在论述某种土地经营的基本形式时指出 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田 ”。关于该土地经营形式说法正确的是（　　）

A．土地可以随意买卖

B．土地名义上归贵族所有

C．实行集体劳作生产

D．主要使用青铜农具耕作

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7．

《左传·桓公二年》记载西周形成了 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰 ”的金字塔型社会结构。该结构（　　）

A．实现了王权的高度集中

B．加强了周天子对地方的统治

C．形成政权与族权的分离

D．完全消除统治阶级内部矛盾

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8．

孔子曾在鲁国卿大夫季氏家中看到 “八佾舞于庭 ”（周天子才能观赏的音乐、舞蹈等级），而发出 “是可忍，孰不可忍 ”的愤慨。对此认识正确的是（　　）

A．孔子与季氏存在私人矛盾

B．孔子极力主张消除贵族特权

C．鲁国的音乐舞蹈比较繁荣

D．春秋时期礼乐制度遭到破坏

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9．

西汉学者刘向描述战国时期的局面说道： “田氏代齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野 ”。这种社会局面促使（　　）
①各国开展变法运动 ②铁犁牛耕难以推广
③百家争鸣更加繁荣 ④工商业的加速衰落

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

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10．

春秋战国时期，在中原诸侯国的眼里楚国长期被视作 “蛮夷 ”。但楚国却自认为是中原华夏先祖 “五帝 ”之一的颛顼帝的直系后裔。屈原在《离骚》中开篇即称 “帝高阳（颛顼帝的号）之苗裔兮 ”。楚国的行为表明（　　）

A．楚国存在较强的华夏认同观念

B．楚王室与颛顼之间的确存在血缘关系

C．楚国的民族性质发生根本改变

D．戎狄蛮夷与华夏族矛盾尖锐难以融入

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11．

学者刘泽华指出老子、孔子之后两千年，知识界讨论的主要问题，几乎都是围绕天人关系、历史之变、心性、治乱、道德、民生等问题展开的。由此可知春秋战国时期确立我国学术研究主要方向是（　　）

A．浪漫主义

B．神秘主义

C．现实主义

D．虚无主义

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12．

图4是战国形势图，据此图可知（　　）

图4：战国形势图

A．秦国占据绝对优势

B．匈奴完成北方统一

C．楚国经济实力最强

D．战争烈度显著增强

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13．

战国法家代表人物慎到认为 “多贤不可以多君，无贤不可以无君 ”；儒家荀子认为 “君者，国之隆也。……隆一而治，二而乱。自古及今，未有二隆争重，而能长久者。 ”这反映出战国中后期（　　）

A．儒法已经完成合流

B．加强君主集权逐步成为共识

C．思想统一业已实现

D．统一逐渐成为当时社会共识

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14．

战国时期各国纷纷展开变法运动。李悝在魏国按照 “食有劳而禄有功 ”的原则选拔官员，主张 “尽地力之教 ”，发展生产；吴起在楚国实行 “明法审令，捐不急之官 ”；商鞅在秦国推行军功爵选官制度、奖励耕战等改革。由此推知这些变法旨在（　　）

A．富国强兵

B．选拔人才

C．建立法制

D．发展经济

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15．

卫国吕不韦入秦因功官至相国，韩国水工郑国为秦国修建郑国渠，楚国李斯一直为秦统一出谋划策官至丞相，军事家尉缭来自魏国官至国尉。这表明，秦统一因具备（　　）

A．地理优势

B．人才优势

C．军事优势

D．经济优势

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16．

汉代政治思想家主父偃评价某位君主时，称赞他： “并吞战国，海内为一，功齐三代 ”。该君主是（　　）

A．秦穆公

B．秦孝公

C．秦昭襄王

D．秦始皇

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17．

唐代柳宗元指出 “秦之所以革之者，其为制，公之大者也……然而公天下之端自秦始。 ”下列秦制中能体现其 “公天下 ”的是（　　）
①三公九卿制 ②郡县制 ③皇位世袭制 ④军功爵制

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

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18．

刘邦的军队占领咸阳后，宣布 “约法三章 ”，深受关中百姓欢迎，社会迅速实现稳定，关中也成为刘邦在楚汉之争中稳定的根据地。 “约法三章 ”的成功反向说明（　　）

A．秦法繁苛社会矛盾尖锐

B．刘邦具有杰出政治才能

C．法家思想已被历史抛弃

D．关中地区反秦势力强大

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19．

图5是出土于里耶的秦简户籍簿，该简详细记载了一位居住在东成里以 “夫 ”为户主的家庭成员概况，包括爵位、课役身份、性别、年龄等信息。据此可知秦制的优势在于（　　）

图5：里耶秦简户籍簿

A．维护社会的长治久安

B．促进封建经济的繁荣

C．强大的社会动员能力

D．加强对民众人身控制

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20．

秦末大起义中，六国旧贵族纷纷恢复国号与王号，随后项羽又分封十八诸侯王。刘邦建立汉朝以后，在剪除异姓王的同时，分封九位同姓王。这表明分封制在汉初时（　　）

A．具有历史进步性

B．有助于实现长治久安

C．仍有一定合理性

D．仅能在同姓内部推行

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21．

东汉王充说： “萧何入秦，收拾文书，汉之所以能制九州者，文书之力也！（汉）以文书御天下 ”。汉 “以文书御天下 ”可说明（　　）

A．汉初实行 “崇文抑武 ”方针

B．汉初制度对秦的继承性

C．文书是治理国家的唯一工具

D．汉初完全照搬秦朝制度

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22．

《史记·平准书》记载 “汉兴，接秦之弊，……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖 ”。为应对这种局面，西汉统治者奉行的治国思想是（　　）

A．黄老无为

B．独尊儒术

C．儒法兼施

D．独尊法家

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23．

为了抑制地方豪强 “大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者 ”的现象，汉武帝采取的举措是（　　）

A．实行 “推恩令 ”

B．设立中朝

C．推行察举制

D．设置刺史

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24．

汉武帝在长安创办太学，作为国家培养人才的最高学府。下列著作能进入太学教材体系的是（　　）

A．儒家 “五经 ”

B．《神农本草经》

C．《九章算术》

D．《史记》

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25．

汉武帝为了反击匈奴，不拘一格提拔军事人才为将，取得了辉煌的战果。他们之中杰出的代表是（　　）

A．白起王翦

B．廉颇李牧

C．陈胜吴广

D．卫青霍去病

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26．

阅读材料，回答问题。（13分）
材料一
汉武帝在经济上实行盐铁官营等政策。原来煮盐、冶铁等不受法律限制，私人得以经营，实际上使权力都落在富豪、王侯和朝廷贵戚手里，成为他们剥削农民、扰乱社会经济的工具。汉武帝把这些权力收归朝廷。由于武帝长期对外用兵，加上其他支出与挥霍，耗费巨量财富，文景时期的大量积蓄也都用尽。元狩（汉武帝年号之一）中，武帝打破商人不得任政府官员的旧规，任用大商人东郭咸阳、大冶铁家孔仅为大农丞领盐铁事。分别在产盐区设立盐官，雇工煮盐，又在产铁区设铁官，经营采冶铸造，发卖铁器。盐铁官统属于中央大农，盐铁官吏多用过去盐铁商人充任，构建起了覆盖全国的管理网络，这种垂直化的管理将盐、铁这两种战略物资牢牢的掌握在国家手中，实行垄断式经营。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料二
官营盐铁业依托国家资本的集中投入，相较于个体分散经营的私营盐铁业，凭借充裕的资源得以构建起规模化生产，极大地促进盐业、铁器铸造的发展。西汉王朝通过盐铁官营增加了巨额的财政收入，使其财政状况大为好转，为抗击匈奴等军事行动奠定了坚实的基础。但盐铁官营也存在一些问题。因缺乏竞争导致产品质量逐渐下降，在汉昭帝召开的盐铁会议上贤良文学一方指出： “今县官作铁器，多苦恶，用费不省。 ”官府生产的铁制农具普遍存在质量缺陷，不仅无法满足农业生产的实际需求，反而对农业生产效率形成阻碍。在上述种种因素的作用下，始元六年（前81），盐铁官营政策被废止。
——摘编自王德盛《汉代盐铁官营制度研究》
（1）根据材料一指出汉武帝实施盐铁官营的动机并概括其特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识对盐铁官营进行简要评价并谈谈对你的启示。（7分）

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27．

下表是经AI整理而成的秦汉王朝与匈奴的大事年表。读取表格信息，按要求回答问题。（12分）
材料

时间节点

核心事件

公元前215年

蒙恬北击匈奴，收复河套地区；后续修筑万里长城、设郡戍边。

公元前200年

白登之围，刘邦被匈奴围困，被迫开启和亲。

惠帝—景帝时期

延续和亲，边境屯兵、积累国力。

汉武帝时期（前127—前119年）

卫青、霍去病三次大规模反击，漠北之战后匈奴主力溃散。

公元前33年

昭君出塞，呼韩邪单于归附，和平互市，维持数十年边境安定。

王莽篡汉时期

强行更改匈奴名号，引发大规模边境冲突，关系彻底破裂。

东汉光武帝时期

匈奴分裂为南、北匈奴，南匈奴归附内迁。

公元91年

窦宪大破北匈奴，北匈奴西迁。

——AI整理秦汉王朝与匈奴大事年表
要求：结合上表内容，围绕 “秦汉时期民族交融 ”这一主题自拟观点，完成一篇历史小论文。（紧扣主题，观点明确，史论结合，逻辑严谨）

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2026—2027学年度重庆市巴蜀中学及分校联考高一第一学期10月阶段检测历史试题（25+2）【纲要上】

1．

2．

图2展示了山西襄汾陶寺遗址2001号大墓出土时的全景，下列物品不可能出现在该墓中的是（ ） 图2：陶寺遗址2001号大墓出土全景（距今4300—3900年）

3．

夏商时期，古人就对天文、星象有一定认识。《夏小正》载有先民对一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等的记录内容。夏商时期天文历法发展的主要原因是（ ）

4．

图3是出土于殷墟的甲骨，甲骨正反两面均刻有文字。该文物可用于直接研究（ ） 图3 殷墟出土刻有文字的龟甲正反面 ①商代文字形态 ②商代占卜内容 ③分封宗法制度 ④三皇五帝事迹

5．

《尚书·酒诰》中说 “人无于水监，当于民监 ”。同书中《梓材》篇中说 “惟王子子孙孙永保民 ”。这表明西周统治者具有（ ）

6．

孟子在论述某种土地经营的基本形式时指出 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田 ”。关于该土地经营形式说法正确的是（ ）

7．

《左传·桓公二年》记载西周形成了 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰 ”的金字塔型社会结构。该结构（ ）

8．

孔子曾在鲁国卿大夫季氏家中看到 “八佾舞于庭 ”（周天子才能观赏的音乐、舞蹈等级），而发出 “是可忍，孰不可忍 ”的愤慨。对此认识正确的是（ ）

9．

10．

春秋战国时期，在中原诸侯国的眼里楚国长期被视作 “蛮夷 ”。但楚国却自认为是中原华夏先祖 “五帝 ”之一的颛顼帝的直系后裔。屈原在《离骚》中开篇即称 “帝高阳（颛顼帝的号）之苗裔兮 ”。楚国的行为表明（ ）

11．

学者刘泽华指出老子、孔子之后两千年，知识界讨论的主要问题，几乎都是围绕天人关系、历史之变、心性、治乱、道德、民生等问题展开的。由此可知春秋战国时期确立我国学术研究主要方向是（ ）

12．

图4是战国形势图，据此图可知（ ） 图4：战国形势图

13．

战国法家代表人物慎到认为 “多贤不可以多君，无贤不可以无君 ”；儒家荀子认为 “君者，国之隆也。……隆一而治，二而乱。自古及今，未有二隆争重，而能长久者。 ”这反映出战国中后期（ ）

14．

15．

卫国吕不韦入秦因功官至相国，韩国水工郑国为秦国修建郑国渠，楚国李斯一直为秦统一出谋划策官至丞相，军事家尉缭来自魏国官至国尉。这表明，秦统一因具备（ ）

16．

汉代政治思想家主父偃评价某位君主时，称赞他： “并吞战国，海内为一，功齐三代 ”。该君主是（ ）

17．

唐代柳宗元指出 “秦之所以革之者，其为制，公之大者也……然而公天下之端自秦始。 ”下列秦制中能体现其 “公天下 ”的是（ ） ①三公九卿制 ②郡县制 ③皇位世袭制 ④军功爵制

18．

刘邦的军队占领咸阳后，宣布 “约法三章 ”，深受关中百姓欢迎，社会迅速实现稳定，关中也成为刘邦在楚汉之争中稳定的根据地。 “约法三章 ”的成功反向说明（ ）

19．

图5是出土于里耶的秦简户籍簿，该简详细记载了一位居住在东成里以 “夫 ”为户主的家庭成员概况，包括爵位、课役身份、性别、年龄等信息。据此可知秦制的优势在于（ ） 图5：里耶秦简户籍簿

20．

秦末大起义中，六国旧贵族纷纷恢复国号与王号，随后项羽又分封十八诸侯王。刘邦建立汉朝以后，在剪除异姓王的同时，分封九位同姓王。这表明分封制在汉初时（ ）

21．

东汉王充说： “萧何入秦，收拾文书，汉之所以能制九州者，文书之力也！（汉）以文书御天下 ”。汉 “以文书御天下 ”可说明（ ）

22．

《史记·平准书》记载 “汉兴，接秦之弊，……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖 ”。为应对这种局面，西汉统治者奉行的治国思想是（ ）

23．

为了抑制地方豪强 “大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者 ”的现象，汉武帝采取的举措是（ ）

24．

汉武帝在长安创办太学，作为国家培养人才的最高学府。下列著作能进入太学教材体系的是（ ）

25．

汉武帝为了反击匈奴，不拘一格提拔军事人才为将，取得了辉煌的战果。他们之中杰出的代表是（ ）

26．

27．

图2展示了山西襄汾陶寺遗址2001号大墓出土时的全景，下列物品不可能出现在该墓中的是（　　）

图2：陶寺遗址2001号大墓出土全景（距今4300—3900年）

夏商时期，古人就对天文、星象有一定认识。《夏小正》载有先民对一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等的记录内容。夏商时期天文历法发展的主要原因是（　　）

图3是出土于殷墟的甲骨，甲骨正反两面均刻有文字。该文物可用于直接研究（　　）

图3 殷墟出土刻有文字的龟甲正反面
①商代文字形态 ②商代占卜内容 ③分封宗法制度 ④三皇五帝事迹

《尚书·酒诰》中说 “人无于水监，当于民监 ”。同书中《梓材》篇中说 “惟王子子孙孙永保民 ”。这表明西周统治者具有（　　）

孟子在论述某种土地经营的基本形式时指出 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田 ”。关于该土地经营形式说法正确的是（　　）

《左传·桓公二年》记载西周形成了 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰 ”的金字塔型社会结构。该结构（　　）

孔子曾在鲁国卿大夫季氏家中看到 “八佾舞于庭 ”（周天子才能观赏的音乐、舞蹈等级），而发出 “是可忍，孰不可忍 ”的愤慨。对此认识正确的是（　　）

学者刘泽华指出老子、孔子之后两千年，知识界讨论的主要问题，几乎都是围绕天人关系、历史之变、心性、治乱、道德、民生等问题展开的。由此可知春秋战国时期确立我国学术研究主要方向是（　　）

图4是战国形势图，据此图可知（　　）

图4：战国形势图

战国法家代表人物慎到认为 “多贤不可以多君，无贤不可以无君 ”；儒家荀子认为 “君者，国之隆也。……隆一而治，二而乱。自古及今，未有二隆争重，而能长久者。 ”这反映出战国中后期（　　）

卫国吕不韦入秦因功官至相国，韩国水工郑国为秦国修建郑国渠，楚国李斯一直为秦统一出谋划策官至丞相，军事家尉缭来自魏国官至国尉。这表明，秦统一因具备（　　）

汉代政治思想家主父偃评价某位君主时，称赞他： “并吞战国，海内为一，功齐三代 ”。该君主是（　　）

唐代柳宗元指出 “秦之所以革之者，其为制，公之大者也……然而公天下之端自秦始。 ”下列秦制中能体现其 “公天下 ”的是（　　）
①三公九卿制 ②郡县制 ③皇位世袭制 ④军功爵制

刘邦的军队占领咸阳后，宣布 “约法三章 ”，深受关中百姓欢迎，社会迅速实现稳定，关中也成为刘邦在楚汉之争中稳定的根据地。 “约法三章 ”的成功反向说明（　　）

图5是出土于里耶的秦简户籍簿，该简详细记载了一位居住在东成里以 “夫 ”为户主的家庭成员概况，包括爵位、课役身份、性别、年龄等信息。据此可知秦制的优势在于（　　）

图5：里耶秦简户籍簿

秦末大起义中，六国旧贵族纷纷恢复国号与王号，随后项羽又分封十八诸侯王。刘邦建立汉朝以后，在剪除异姓王的同时，分封九位同姓王。这表明分封制在汉初时（　　）

东汉王充说： “萧何入秦，收拾文书，汉之所以能制九州者，文书之力也！（汉）以文书御天下 ”。汉 “以文书御天下 ”可说明（　　）

《史记·平准书》记载 “汉兴，接秦之弊，……自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖 ”。为应对这种局面，西汉统治者奉行的治国思想是（　　）

为了抑制地方豪强 “大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者 ”的现象，汉武帝采取的举措是（　　）

汉武帝在长安创办太学，作为国家培养人才的最高学府。下列著作能进入太学教材体系的是（　　）

汉武帝为了反击匈奴，不拘一格提拔军事人才为将，取得了辉煌的战果。他们之中杰出的代表是（　　）