2025—2026学年度陕西省金太阳联考高二第一学期10月联考历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

商朝的职官系统有内外服之分，内服指商王直接统治的区域，外服则指商王间接控制的区域。西周的爵制也分为内、外爵制， “内有公卿大夫士，外有公侯伯子男 ”。据此可知，西周王朝（　　）

A．加强了对地方的直接控制

B．政治制度深受前代影响

C．实现了边疆与内地一体化

D．宗法血缘政治渐趋瓦解

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2．

清初，总督、巡抚多为临时军事差遣，地方民政、司法由布政使司、按察使司分掌，直接对中央六部负责；康熙年间，督抚逐步常设化，成为总揽一省或数省军政民政的地方最高长官；雍正朝以后，督抚的任免、考核悉由朝廷决断，须以密折定期奏报政务，施政完全秉承中央旨意。这反映出清代（　　）

A．君主专制空前加强

B．地方治理效能提升

C．官僚体系渐趋完备

D．中央集权持续强化

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3．

古代雅典，在军队里服兵役是全体成年男性公民必须履行的军事义务，也是成年男性公民才能享有的军事特权，其中，充当重装步兵以及出任公职是更高等级公民的特权。这表明古代雅典（　　）

A．军事义务与政治权利挂钩

B．民主范围较为狭隘

C．政治运行以城邦利益为先

D．直接民主存在弊端

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4．

1974年，美国总统尼克松拒绝向特别检察官在刑事调查中发出的传票交出白宫录音带，最高法院在判决中明确要求强制尼克松交出全部涉案录音带。与此同时，众议院司法委员会通过三项弹劾条款，尼克松遂于同年8月9日主动辞职。这一事件反映出美国（　　）

A．司法权凌驾于行政权之上

B．政党对抗竞争激烈

C．分权制衡理念的有效实行

D．总统职权持续萎缩

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5．

1953年，北京西单区抄手胡同选区的选民领到了选民证（图1）。这可用于探究我国（　　）

图1

A．基层群众自治制度的实践

B．依法治国方略的贯彻落实

C．扫盲教育政策的显著效果

D．人民代表大会制度的创建

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6．

表1所示为魏晋至隋唐时期部分历史人物的入仕途径，其中体现九品中正制的是（　　）
表1

序号

内容描述

A

“由州郡中正，品定乡品，然后授官”

B

“郡举孝廉，策试高第，拜为郎中”

C

“进士及第，金榜题名，释褐授官”

D

“以父祖余荫，补授台阁之职”

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7．

南宋中后期，选人（低级文官）升为京朝官，需累计满6任合格考核、集齐5份有效举状，其中必须包含1份监司、知州等 “职司 ”长官的举荐，经吏部侍郎左选审核资格、门下省复核、君主御画批准后，由吏部颁给委任状。这说明当时（　　）

A．三省六部把控选官权柄

B．冗官冗费局面持续加剧

C．科举取士体系渐趋完备

D．官员迁转流程较为严密

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8．

1806年，英国东印度公司设立黑利伯里行政学院，学员由公司董事推荐，需接受两年涵盖法律、东方语言等内容的系统训练并通过严格的结业考试，方可赴印度担任行政职务，不合格者不得任职。英国这一举措（　　）

A．终结了官职恩赐制度

B．有利于推动选官标准功绩化

C．确立了近代文官制度

D．提升了殖民地军事治理水平

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9．

德意志帝国中央政府的高级文官结构，是一种以地区为基础的平衡比例代表制，以便保证帝国中的每一个邦国（及自由市）都能在帝国行政管理机构中得到与其地位相称的名额。这表明德意志帝国（　　）

A．文官制度服务于政治的需要

B．文官选拔奉行政治中立的原则

C．践行了分权制衡的宪政原则

D．民主平等的启蒙思想得到践行

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10．

表2所示为1905年12月清末出洋考察五大臣部分随员的基本情况。据此可知，当时（　　）
表2

姓名

任职

毕业院校

出身

施肇基

候选知府

美国康奈尔大学

进士

钱承鋕

商部主事

日本东京帝国大学

进士

陆宗舆

内阁中书

日本早稻田大学

举人

A．新式教育改革成效甚微

B．科举制度仍被沿用

C．选官体系呈现新旧过渡

D．文官制度正式确立

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11．

1933年10月，国民政府举行高等文官考试。历史试题要求考生辨析秦代 “以吏为师 ”之制的古今得失；地理试题要求考生论述西北开发应以何地为中心，并分析中国棉业在世界上的地位及英日竞争之状况。据此可知，当时（　　）

A．国民党欲实行专制统治

B．文官考试融合传统与现实

C．边疆治理成为考试重心

D．西北开发已成为社会共识

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12．

唐律规定：凡是住在一起的家里人，以及大功以上的近亲，还有外祖父母、外孙、孙媳妇、丈夫的兄弟、兄弟的妻子，这些人如果犯了罪，互相隐瞒、包庇，都不追究刑事责任；部曲、奴婢为主人隐瞒，也都不论罪。由此可知，唐律（　　）

A．维护弱势群体利益

B．渗透儒家伦理精神

C．以人情为量刑原则

D．注重维护社会公正

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13．

南宋家训《袁氏世范》载： “火之所起，多从厨灶……夜间最当巡视 ” “市邑小儿，非有壮夫携负，不可令游街巷 ” “清晨早起，昏晚早眠，可以杜绝婢仆奸盗等事 ”。这些内容反映出宋代家训（　　）

A．重视居家治理

B．恪守宗法等级

C．推崇儒家礼教

D．强化基层管控

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14．

11世纪晚期，意大利法学家伊尔内留斯通过对《罗马民法大全》的评注和研究，赋予法学作为独立学科的地位。他创办的波隆那大学法学院也逐渐成为12—16世纪欧洲各国法学生的朝圣之地。伊尔内留斯的行为（　　）

A．奠定了近代自然科学的基础

B．促成了欧洲宗教改革的兴起

C．推动了罗马法的复兴与传播

D．加速了意大利教会法的瓦解

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15．

17世纪，荷兰加尔文教会质疑戏剧演出，阿姆斯特丹首座城市剧院需删改剧本内容后方可设立，且禁演不道德剧目，教会还推动多地颁布禁奢法令，约束安息日吸烟、酗酒等行为。据此可知，当时荷兰（　　）

A．教会掌控市政决策权力

B．文艺复兴运动发展受阻

C．宗教信仰遵循法律精神

D．宗教伦理影响世俗生活

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16．

新中国成立以来，政府高度重视基层法治化建设。某一时期工作重点任务是开展《中华人民共和国村民委员会组织法》试点推广工作，倡导农村破除宗族陈规陋习、推行村民自主制定的村规民约，全社会宣传 “勤劳致富光荣 ” “快富奔小康 ”。该时期最有可能是（　　）

A．国民经济恢复时期

B．社会主义革命和建设时期

C．改革开放新时期

D．中国特色社会主义新时代

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1911年12月29日，十七省代表选举孙中山为临时总统，并设置临时参议院。……中央临时政府大纲原为总统制，现在改为内阁制，并增置副总统。1912年1月1日，孙中山在南京就职。次日，临时参议院应他的要求，复变内阁制为总统制。临时政府的陆军、外交、教育总长属同盟会，内务、实业、交通总长属立宪派，海军、司法、财政总长无所属。实际在南京任职的仅同盟会二总长，其余经常驻上海。此时的各省都督并不尽听命中央。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
材料二
1689—1701年，英国陆续颁布了《权利法案》《兵变法》《宽容法》《三年法》和《王位继承法》等法案。此后，英国的法律由议会制定，国王无权废止；国王必须定期召开议会，每届议会最长为期三年；未经议会同意，国王不得征收新税和招募常备军。1721年，罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一位内阁首相。在英国的内阁制中，首相是政府和内阁的最高首脑，掌握实权。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
（1）根据材料一，归纳中华民国南京临时政府政治体制建设存在的问题。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明中华民国南京临时政府与近代英国在政治体制构建的不同之处。（8分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
表3我国刑事诉讼法制定与修改情况

法律

通过时间

核心内容

刑事诉讼法（制定）

1979年7月1日

对任务、基本原则、管辖、回避、辩护、强制措施、证据、起诉、审判、执行等作系统规定

刑事诉讼法（第一次修改）

1996年3月17日

增加“未经法院判决不得确定有罪”（无罪推定、疑罪从无）；侦查阶段可委托律师；被害人为当事人；吸收对抗式诉讼等内容。缩小检察院侦查范围；取消检察院免予起诉制度和公安机关收容审查制度

刑事诉讼法（第二次修改）

2012年3月14日

增加内容：“尊重和保障人权”入总则；“不得强迫自证其罪”；非法证据排除；侦查阶段可委托律师；扩大法律援助范围；规定并限制技术和秘密侦查；二审开庭和死刑复核；违法所得没收程序

刑事诉讼法（第三次修改）

2018年10月26日

增加内容：监察与刑诉衔接；刑事缺席审判（当事人不到也可审判）；认罪认罚从宽与速裁制度；值班律师制度

——摘编自梁欣《从法制到法治：40年刑事诉讼模式变迁》
（1）根据材料，概括1979年以来我国刑事诉讼法演进的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明我国刑事诉讼法不断完善的时代背景。（8分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
唐代官员 “年七十以上，应致仕（指官员退休），若齿力未衰，亦听厘务 ”， “若请致仕，五品以上皆上表闻，六品以下申尚书省奏闻 ” “诸职事官年七十、五品以上致仕者，各给半禄 ”，有功之臣经皇帝特恩可获全俸；六品以下者，按旧制前四年给半俸，唐玄宗天宝年间以后亦得以半禄终老。退休官员承担编修地方志、调解民间纠纷、教化民众等职责，他们并非正式官僚体系中的官员。
——摘编自刘疆《漫谈古代退休制度》
材料二
19世纪30—70年代，英国通过立法逐步建立常任文官退休制度。通常以60岁为正常退休参考，服务满规定年限者可领年金；因永久伤残或健康不合格可提前退休，特殊高危岗位可按法案早于60岁离任。退休金早期多按最终工资与服务年限计发，由财政支付、个人一般不缴费；20世纪后期起，公共部门职业年金逐步引入个人缴费，至21世纪初形成雇主与雇员共同缴费并辅以国家基本养老金的多层次结构。常任文官以英王任命或持文官委员会合格证书、薪酬出自公款的正式任用人员为对象；首相、部长、政务次官、政治秘书、议员、法官、军人等政务或另类职务不纳入常任文官职业年金。
——摘编自熊卫东《西方文官退休制度》等
（1）根据材料一、二，概括唐代官员致仕制度与近现代英国文官退休制度的相同点。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析唐代官员致仕制度与近代英国文官退休制度建设对我国现代国家治理的启示。（6分）

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20．	阅读材料，完成下列要求。（12分）材料图2 选择上述曲线图中的任一时间段，分析这一时间段的政治发展趋势。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）

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2025—2026学年度陕西省金太阳联考高二第一学期10月联考历史试题（16+4）【选择性必修一】

1．

商朝的职官系统有内外服之分，内服指商王直接统治的区域，外服则指商王间接控制的区域。西周的爵制也分为内、外爵制， “内有公卿大夫士，外有公侯伯子男 ”。据此可知，西周王朝（ ）

2．

3．

古代雅典，在军队里服兵役是全体成年男性公民必须履行的军事义务，也是成年男性公民才能享有的军事特权，其中，充当重装步兵以及出任公职是更高等级公民的特权。这表明古代雅典（ ）

4．

5．

1953年，北京西单区抄手胡同选区的选民领到了选民证（图1）。这可用于探究我国（ ） 图1

6．

7．

8．

1806年，英国东印度公司设立黑利伯里行政学院，学员由公司董事推荐，需接受两年涵盖法律、东方语言等内容的系统训练并通过严格的结业考试，方可赴印度担任行政职务，不合格者不得任职。英国这一举措（ ）

9．

德意志帝国中央政府的高级文官结构，是一种以地区为基础的平衡比例代表制，以便保证帝国中的每一个邦国（及自由市）都能在帝国行政管理机构中得到与其地位相称的名额。这表明德意志帝国（ ）

10．

11．

1933年10月，国民政府举行高等文官考试。历史试题要求考生辨析秦代 “以吏为师 ”之制的古今得失；地理试题要求考生论述西北开发应以何地为中心，并分析中国棉业在世界上的地位及英日竞争之状况。据此可知，当时（ ）

12．

13．

南宋家训《袁氏世范》载： “火之所起，多从厨灶……夜间最当巡视 ” “市邑小儿，非有壮夫携负，不可令游街巷 ” “清晨早起，昏晚早眠，可以杜绝婢仆奸盗等事 ”。这些内容反映出宋代家训（ ）

14．

11世纪晚期，意大利法学家伊尔内留斯通过对《罗马民法大全》的评注和研究，赋予法学作为独立学科的地位。他创办的波隆那大学法学院也逐渐成为12—16世纪欧洲各国法学生的朝圣之地。伊尔内留斯的行为（ ）

15．

17世纪，荷兰加尔文教会质疑戏剧演出，阿姆斯特丹首座城市剧院需删改剧本内容后方可设立，且禁演不道德剧目，教会还推动多地颁布禁奢法令，约束安息日吸烟、酗酒等行为。据此可知，当时荷兰（ ）

16．

17．

18．

19．

20．

阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图2 选择上述曲线图中的任一时间段，分析这一时间段的政治发展趋势。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）

商朝的职官系统有内外服之分，内服指商王直接统治的区域，外服则指商王间接控制的区域。西周的爵制也分为内、外爵制， “内有公卿大夫士，外有公侯伯子男 ”。据此可知，西周王朝（　　）

古代雅典，在军队里服兵役是全体成年男性公民必须履行的军事义务，也是成年男性公民才能享有的军事特权，其中，充当重装步兵以及出任公职是更高等级公民的特权。这表明古代雅典（　　）

1953年，北京西单区抄手胡同选区的选民领到了选民证（图1）。这可用于探究我国（　　）

图1

1806年，英国东印度公司设立黑利伯里行政学院，学员由公司董事推荐，需接受两年涵盖法律、东方语言等内容的系统训练并通过严格的结业考试，方可赴印度担任行政职务，不合格者不得任职。英国这一举措（　　）

德意志帝国中央政府的高级文官结构，是一种以地区为基础的平衡比例代表制，以便保证帝国中的每一个邦国（及自由市）都能在帝国行政管理机构中得到与其地位相称的名额。这表明德意志帝国（　　）

南宋家训《袁氏世范》载： “火之所起，多从厨灶……夜间最当巡视 ” “市邑小儿，非有壮夫携负，不可令游街巷 ” “清晨早起，昏晚早眠，可以杜绝婢仆奸盗等事 ”。这些内容反映出宋代家训（　　）

11世纪晚期，意大利法学家伊尔内留斯通过对《罗马民法大全》的评注和研究，赋予法学作为独立学科的地位。他创办的波隆那大学法学院也逐渐成为12—16世纪欧洲各国法学生的朝圣之地。伊尔内留斯的行为（　　）

17世纪，荷兰加尔文教会质疑戏剧演出，阿姆斯特丹首座城市剧院需删改剧本内容后方可设立，且禁演不道德剧目，教会还推动多地颁布禁奢法令，约束安息日吸烟、酗酒等行为。据此可知，当时荷兰（　　）

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

图2
选择上述曲线图中的任一时间段，分析这一时间段的政治发展趋势。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）