2025—2026学年度广东省韶关市仁化县七年级下学期期中历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:广东省 试卷年份:2026年 题数:33 浏览数:6

一、选择题

1.

下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是(  )
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A.定都建康,开发江南B.北魏改革,民族交融C.隋朝统一,创立科举D.辽国建立,创制文字

2.

下图是唐宋进士出身对比图(%),这反映出科举制(  )
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A.推动了门阀政治的发展B.促进了社会阶层的流动C.蕴含了崇文抑武的思想D.杜绝了徇私舞弊的现象

3.

隋文帝建国后 “薄赋敛,轻刑罚,内修制度,外抚戎夷 ”,社会出现繁荣景象。但炀帝即位后, “外征四夷,内穷嗜欲,兵革岁动,赋敛滋繁 ”,引发了隋末农民大起义,隋王朝最终灭亡。材料旨在表明影响王朝兴衰的因素是(  )

A.经济水平B.气候变迁C.外部形势D.统治政策

4.

下图 ▲处应填的历史人物是(  )

A.秦孝公B.汉武帝C.唐太宗D.明成祖

5.

“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。 ”诗中提到的皇帝历经千年,褒贬不一,但还是有人称赞其统治是 “政启开元,治宏贞观 ”。这位皇帝的突出贡献是(  )

A.结束长期分裂的局面B.创立殿试制度C.派文成公主入藏和亲D.加重人民负担

6.

2025年5月17日,河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出 “天下长安—唐代文物精品展 ”。下面是此次展览的三件代表性文物,这组文物共同展示了唐代 (  )
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三彩釉陶载乐骆驼          鸳鸯莲瓣纹金碗          邢窑白釉凤首壶

A.开放的社会风气B.高超的工艺水平C.频繁的中外交流D.开明的民族政策

7.

某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片,据此判断他研究的主题是(  )


春秋时期的铁制农具


汉代牛耕图


唐代曲辕犁

A.原始农业的兴起B.铁器牛耕的出现C.冶铁技术的提高D.生产工具的进步

8.

唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中写道: “百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 ”诗句描述了唐都长安(  )

A.人口众多B.布局严整C.街道拥挤D.风气开放

9.

下图中,学者吕思勉认为,安史之乱爆发的主要原因是(  )

唐代天宝之乱,

原因众多,

边兵之重,

要为其大者。

——吕思勉

A.玄宗后期朝政腐败B.藩镇割据局面形成C.社会矛盾日益尖锐D.边疆军事力量强大

10.

据《唐会要》记载,唐朝中后期朝廷税收主要来自于东南等道,仅有安史之乱前供税之户的四分之一。这种变化反映了唐朝中后期(  )

A.藩镇割据B.崇文抑武C.强干弱枝D.宦官专权

11.

贞观年间,当突厥请求在内地安置时,群臣反对,但唐太宗同意并说: “夷狄亦人耳,其情与中夏不殊,四夷可使如一家。 ”这表明当时(  )

A.唐太宗被尊奉为 “天可汗 ”B.君主专制程度日益强化C.君主实行开明的民族政策D.突厥族汉化程度非常高

12.

有如下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容,你认为还可以补充的史事是(  )

●北方:突厥,唐设置安西都护府和北庭都护府

●东北:靺鞨,唐册封渤海郡王

●西南:六诏,唐册封云南王

……

A.文成公主入藏B.鉴真东渡日本C.日本遣唐使D.玄奘西游天竺

13.

从公元7世纪到9世纪,日本一批又一批的官员、学子、僧侣告别国家,登上了驶向唐朝的航船,他们就是遣唐使。他们来华的主要目的是(  )

A.传播佛教经典B.学习中华文明C.发展友好关系D.推动中国改革

14.

表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是(  )

人物

内容

结果

玄奘

西行取经

游历17年,携带大量佛经回到长安

鉴真

东渡日本

传播唐文化,对日本文化的影响很大

A.文化繁荣,世界领先B.交通发达,纵贯欧亚C.双向交流,兼容并蓄D.国力强盛,威震四海

15.

唐太宗时正式确立了 “十部乐 ”作为宫廷礼仪的重要组成部分,标志着中国古代宫廷乐舞的成熟。下表是部分乐部名称和起源地。根据表格信息可知唐朝文化的显著特征是(  )

乐部名称

燕乐

西凉乐

龟兹乐

安国乐

天竺乐

高丽乐

起源地

中原

甘肃

新疆

乌兹别克

印度

朝鲜半岛

A.独具特色B.总结升华C.历史悠久D.兼容并包

16.

唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作,著名的天文学家僧一行曾被召入宫,主持编制过《大衍历》。这体现了(  )

A.国家力量推动科技进步B.中国天文技术领先于世界C.科学技术服务社会生产D.政府加强了对文化的控制

17.

据下表推知,唐代中后期(  )

类别

代表诗句

边塞诗

战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

民生诗

四海无闲田,农夫犹饿死。

政治讽喻诗

朱门酒肉臭,路有冻死骨。

A.阶级矛盾尖锐B.边疆战事频繁C.世俗文学发展D.文人积极议政

18.

某历史小组在研究这位历史人物时,出现了以下关键词:“《千金方》” “药王 ” “重视药物的采集、配制和使用 ”等。这位历史人物是(  )

A.扁鹊B.屈原C.张衡D.孙思邈

19.

下面是某历史学习小组在进行探究活动时搜集的资料目录,据此判断他们探究的主题是(  )

○汉藏一家亲的历史画卷——阎立本《步辇图》

○丝绸之路上的胡人胡乐——三彩骆驼载乐俑

○雕版印刷的杰作——《金刚经》经卷

○击球少女的英姿——打马球铜镜

A.承前启后的制度创新B.四通八达的中外交通C.辉煌灿烂的古代科技D.繁荣开放的大唐盛世

20.

《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述: “烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。 ”该人物建立了(  )

A.辽国B.北宋C.南宋D.明朝

21.

宋朝在地方设立 “四监司 ”,分别掌管财政、军事、司法和监察,互不统属且直接向中央负责。这一措施意在(  )

A.提升地方行政效率B.推动地方协同治理C.强化对地方的控制D.扩大地方官员职权

22.

下表为某史学著作的章节目录。 “宋室的图强 ”应包括(  )

第二十章  北宋与外族

一 北宋的外患

二 宋室的图强

三 宋室的偏安

A.陈桥兵变B.杯酒释兵权C.重文抑武D.王安石变法

23.

下图是《景德四图·契丹使朝聘》(局部),图中的契丹使臣是为贺承天节而来,承天节指宋真宗的生日。这一景象出现的背景是(  )
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A.平定安史之乱B.签订澶渊之盟C.南宋偏安一隅D.取得郾城大捷

24.

下表为辽代鸡冠壶的演变过程。早期的鸡冠壶吸纳了宋朝的陶瓷制造技术,结合自己的皮囊制品制作而成。中后期器型变得瘦高, “鸡冠 ”变成 “环梁 ”,出现了 “圈足 ”。这一演变过程说明(  )

辽早期

辽中期

辽晚期

双孔式

扁身环梁式

圆身捏梁式

A.契丹贵族的生活奢侈腐化B.辽代的制瓷技术水平高超C.宋代的海外贸易非常繁荣D.宋、辽民族交融不断加深

25.

据统计,北宋和辽战争持续40余年,和平维持100多年;北宋和西夏大规模战争不过10年,和平持续100多年;南宋和金打了约14年仗,和平持续近100年。这表明两宋时期(  )

A.和平依然是时代的主流B.民族政权混战不断C.北宋军事力量遭到削弱D.民族政权交流密切

26.

“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。 ” “人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”岳飞、文天祥在各自的词中表达的共同情感是(  )

A.浓郁的思乡之情B.豪迈的报国之情C.飘逸的山水之情D.凄婉的惜别之情

27.

某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权更替图,据此可知该时期的时代特征是(  )
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A.国家大一统的时代B.地方军阀割据的时代C.民族政权并立的时代D.国家巩固和发展的时代

28.

某同学在自主预习 “辽宋夏金元 ”时期历史时,绘制了四幅民族政权并立形势示意图,其中绘制正确的是 (  )
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A.AB.BC.CD.D

29.

元朝在中央设置宣政院管理吐蕃,岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统;畏兀儿地区设置北庭都护府等机构,这体现了元朝(  )

A.因地制宜的边疆管理B.君主专制的加强C.四通八达的境内交通D.疆域范围的扩大

30.

元朝疆域辽阔,为传达军政要务,大规模设立驿站。全国以大都为中心,共设有驿站约1500处。驿站的使用,需要有官方证明或宗王令旨(如下图)材料说明驿站的设立(  )
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元代银字圆牌虎符

A.巩固了国家统一B.推动了经济发展C.加强了民族交融D.促进了文化传播

二、综合题

31.

经济繁荣,科技创新,文化灿烂,是从古至今历史发展的永恒主题。某历史兴趣小组设计了以 “中国古代社会发展 ”为主题进行项目式学习探究,邀请你共同完成。
材料一 隋朝大运河示意图
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图一

材料二
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材料三 唐太宗认为: “夫民者国之先,国者君之本。 ”因此他注重农桑,轻徭薄赋,使社会经济繁荣起来。

——张传玺主编《简明中国古代史》

(1)图一是古代的重要水利工程,按照图中序号标出该工程的中心并写出该工程发挥的重要作用。
(2)农业工具的创新促进了生产力的发展,写出图二和图三生产工具的名称及用途。
(3)材料三中唐太宗对农业发展持何态度?在此态度引领下结果如何?
(4)综合上述材料并结合所学,分析影响中国古代社会发展的因素有哪些?(答出两点即可)

三、材料题

32.

中国封建社会历代统治者都注重创新制度来巩固统治。阅读材料,回答问题。
材料一 隋及初唐重新建立起大一统帝国并且使之更加完善,接下来百年间的和平繁荣使唐朝国力大大超过汉代,同时制度和文化也取得突破性进展,这一进展又反过来推动国家的发展。

——费正清《中国·传统与变迁》

材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的 “阵图 ”行军布阵……

——摘编自人教版七年级《中国历史》下册

材料三 元朝行省的划界原则一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导。

——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》

(1)依次回答下面的问题:
①材料一认为 “隋及初唐制度的突破性进展又反过来推动国家的发展 ”,请结合所学举一例隋唐的制度突破___________________
②材料二反映了宋代统治者实行的治国方针是___________________
③根据材料三指出元朝行省划界的主导原则__________________
(2)一历史研究小组根据上面的材料得出结论 “宋元时期进一步加强了中央集权。 ”你同意这个观点吗?请结合材料二和材料三的内容加以说明。

四、综合题

33.

一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料,请回答:
材料一 唐蕃关系示意图
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材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

材料三 ……仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。
(1)根据材料一,概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。
(2)根据材料二,指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识,简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。
(3)根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。
(4)通过这次探究活动,说明今天加强民族团结的重大意义。