2025—2026学年度甘肃省白银市会宁县七年级下学期期中历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:甘肃省 试卷年份:2026年 题数:33 浏览数:76

一、选择题

1.

成语 “一衣带水 ”出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前,隋文帝说: “我为百姓父母,岂可限一衣带水不拯之乎? ”之后,隋文帝于589年(  )

A.建立隋朝B.统一全国C.开创科举制D.修筑长城

2.

图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是(  )

A.

B.

C.

D.

3.

唐太宗说: “智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎,无智愚、勇、怯,兼而用之。故良匠无弃材,明主无弃士。 ”由此可见唐太宗(  )

A.重视农业生产B.重视考察官吏政绩C.注重选贤举能D.增加科举考试科目

4.

掌握历史时序和发展的基本线索是学习历史的重要方法。下图中①处所对应的朝代创立了(  )

A.分封制B.郡县制C.禅让制D.科举制

5.

“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是(  )

A.秦始皇建立中央集权制度B.汉武帝巩固大一统王朝C.唐玄宗实行一系列改革D.宋太祖杯酒释兵权

6.

历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是(  )

A.618年李渊称帝,建立唐朝B.1069年,宋神宗任用王安石变法C.唐太宗时期,文成公主入藏D.安史之乱,唐朝由盛转衰的转折点

7.

太宗君臣皆亲历隋末战乱,能够居安思危,励精图治,采取了轻徭薄赋等一系列政策,最终成就了 “贞观之治 ”。这表明 “太宗君臣 ”善于(  )

A.吸取历史教训B.整治社会风气C.发展农业生产D.完善法律制度

8.

“如此盛世,让日渐年迈的唐玄宗志得意满,他沉醉于《霓裳羽衣曲》,痴迷于和杨贵妃的二人世界,任用奸臣……而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量……起兵范阳,升平日久的唐王朝不堪一击,平叛之路漫长而又艰辛。 ”与材料相关的历史事件是(  )

A.隋炀帝巡游江都B.武则天称帝登基C.安史之乱爆发D.宋太祖陈桥兵变

9.

女着男装是盛唐时期京城妇女着装的特色之一。张萱的《虢国夫人游春图》(局部,见下图)中有九位女子骑马随行,其中竟有五人着男装。据此可知,当时(  )
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A.女性具有较强的反抗意识B.社会风气开放包容C.骑马是女子主要出行方式D.男女平等已经实现

10.

唐朝时期,中外交流频繁,对外开放程度高。下列史实能印证这一时代特点的是(  )
①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③文成公主入藏 ④遣唐使来华

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.

唐朝诗人皎然写道: “越人遗我剡溪茗,采得金牙爨金鼎。……一饮涤昏寐,……再饮清我神,……三饮便得道,何须苦心破烦恼。 ”这段材料反映唐朝盛行(  )

A.饮酒之风B.歌舞之风C.郊游之风D.饮茶之风

12.

《资治通鉴》中记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道: “自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。 ”下列史实能论证材料观点的是(  )

A.击败突厥可汗B.文成公主入藏C.平定安史之乱D.镇压黄巢起义

13.

柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表,他在柳州执政期间颁布的措施中能体现这一点的是(  )

A.禁绝人口买卖B.推广医学破除迷信C.种树凿井改善民生D.改善饮水卫生

14.

唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期, “诗仙 ” “诗圣 ”等宛如璀璨星辰,其中因为他的诗作多反映战争和政治腐败给人民带来痛苦而有 “诗史 ”之称,他是(  )

A.李白B.杜甫C.王维D.白居易

15.

两宋时期的各个政权由分裂再一次走向大统一。在这一历史进程中,下列重大事件按时间先后排列,正确的是(  )
①蒙古灭金 ②元灭南宋,实现统一 ③金灭辽 ④金灭北宋

A.①②④③B.③④①②C.②③①④D.④②③①

16.

历慎思同学在查找北宋史料时,看到了 “陈桥兵变 ”、 “黄袍加身 ”、 “杯酒释兵权 ”等历史典故,这些典故都跟谁有关(  )

A.李世民B.赵光义C.赵构D.赵匡胤

17.

《宋史·职官志》记载:乾德元年(963年),太祖命文臣分赴诸道,总揽财赋,号曰某路诸州水陆计度转运使,此外还取消了节度使收税的权力,宋太祖这样做主要目的是(  )

A.解除地方高级将领将领的兵权B.设置通判,加强对地方的监督C.消除地方割据的物质基础D.解决武将专权,社会动荡的顽疾

18.

“夏四月庚申朔,大风吹石折木。金人以帝及皇后、皇太子北归。凡法驾……九鼎……古器……天下州府图及官吏、内人、内侍、技艺、工匠、娼优,府库蓄积为之一空。 ”材料反映的是(  )

A.宋辽对抗B.宋夏和议C.北宋灭亡D.南宋灭亡

19.

英雄是一个国家历史的重要体现,是民族精神的重要来源。在中国历史上,岳飞、文天祥等人的事迹广为流传并为人们所敬仰,是因为他们具有(  )

A.未雨绸缪的忧患意识B.英勇不屈的抗争精神C.飘逸洒脱的浪漫风格D.闲适自由的乐观精神

20.

宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是 “天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高 ”。当时民间还流行着这样的俗话 “做人莫做军,做铁莫做针 ”。材料主要表明,宋朝(  )

A.等级森严B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武

21.

史料记载: “王安石变法后,熙宁(宋神宗)十年,国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟,数十百巨万,作为户部的经费,可以支二十年之用 ”。这个反映了王安石变法的主要目的是(  )

A.增加政府收入B.增强军事力量C.抵御外来侵略D.抑制土地兼并

22.

宋辽之间的贸易量很大,如北宋每年从辽购买数万只羊,辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。这种现象的出现主要是因为(  )

A.宋辽战争频繁B.宋朝取消节度使收税的权力C.宋辽订立澶渊之盟D.辽朝仰慕中原文化

23.

运用历史地理的相关知识和方法对历史地图进行识别是时空观念素养的要求之一。下图中①处所示城市为(  )
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北宋形势图

A.长安B.杭州C.兴庆D.拉萨

24.

“文史相通 ”一直是人们的共识,诗歌作为文学的重要组成部分,与历史有着千丝万缕的联系。下面诗句与南宋偏安江南有关的是(  )

A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中B.国破山河在,城春草木深C.金粉东南十五州,万重恩怨属名流D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州

25.

12世纪的蒙古草原, “天空在旋转,部落在征战,老百姓连睡觉的时间都没有。 ”结束这一局面的历史事件是(  )

A.铁木真建立蒙古政权B.忽必烈建立元朝C.元灭南宋,统一全国D.蒙古灭西夏和金

26.

要想学好历史这门课,必须有明确的时空观念。右面为元朝地理方位示意图,结合所学可知,元朝中央政府对序号④方向边疆地区采取的管理措施是(  )

A.设澎湖巡检司管理台湾B.设宣政院管理西藏C.设北庭都元帅府管理西域D.设中书省管理全国行政事务

27.

2025年是《中华人民共和国监察法》颁行7周年,该法律是中国监察体制改革的重要成果,开创了反腐败工作的新局面,我国元朝时期履行这一职能的是(  )

A.枢密院B.通判C.御史台D.节度使

28.

元朝时,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族回族。这反映了元朝的统一(  )

A.促进了民族的交融B.加强了边疆的管理C.促进了疆域的拓展D.加强了文化的认同

29.

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是(  )

A.政权分立与民族融合B.繁荣与开放的社会C.统一多民族国家的巩固D.民族关系发展和社会变化

30.

郊祀是中国古代君王祭祀的重要典礼。《汉书·郊祀志下》记载: “帝王之事,莫大乎承天之序,承天之序,莫重于郊祀。 ”元朝定都燕京后,继承了中原王朝的郊祀礼仪,其主要目的是(  )

A.巩固统治秩序B.促进文化交融C.彰显草原文化D.发展对外贸易

二、材料题

31.

自古以来, “考试 ”是选拔人才的有效手段。阅读材料,回答问题。
材料一 “科举选官的基本原则是,由朝廷设立一些科目,公开竞争,择优录取,……隋的科举制度还处于开创的阶段,大体在隋炀帝时期,……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。
材料二 贞观年间,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创立殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人,是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时,诗赋成为主要的考试内容,促进了诗词的繁荣与发展。
材料三 科举制度在宋代有重大发展变化,宋代科举考试增设词科, “词 ”受到普遍重视,文学发展焕然一新。设置考试新章法,如考生搜身制、考官隔离制,试卷糊名、誊录制。科举考试录取士者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小儿百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物,文化繁荣发展。

——摘编自《中国古代文化史》

(1)根据材料一指出科举制的突出特点,并结合所学知识说出其确立标志是什么?
(2)根据材料二指出唐朝诗词繁荣的重要原因是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,宋代科举考试发生了哪些变化(至少两条)?产生了怎样的影响?
(4)综合以上材料并结合所学,谈谈你对制度创新的认识。

32.

唐朝经济繁荣发展、民族交流频繁、对外交往发达、国家强盛,在世界历史上占有重要地位。阅读材料,完成下列要求。
【经济繁荣】
材料一

图1

图2

(1)根据材料一并结合所学知识,写出图1和图2所示唐朝发明的工具的名称。它们有何共同影响?
【民族交融】
材料二 自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

(2)根据材料二并结合所学知识回答,唐朝实行怎样的民族政策?唐朝处理民族关系的方式有哪些?
【中外交流】
材料三

图3 《鉴真大师像回国巡展》(纪念邮票)

图4 《玄奘西行求法》(特种邮票)

(3)邮票常被用来纪念重大人物和事件或用来宣传和展现特定题材。任选材料三中的一枚邮票,简述其反映的史实。说明其纪念意义。
(4)唐朝是我国历史上各民族友好关系进一步加强的时期,也是中外文化交流的重要时期,谈谈你对唐朝民族关系和中外交往的认识。

33.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 唐太宗曾对大臣说: “为君之道,必须先存百姓。 ”他还常引用古人的话: “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 ”
材料二 (宋太祖)召(赵普)问曰: “天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也……”(普)曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。 ”

——摘编自李焘《续资治通鉴长编》

材料三
(1)根据材料一,概括唐太宗的主要理念。
(2)根据材料二,指出宋初统治者主要想解决的问题。概括赵普给宋太祖的建议。
(3)材料三所示图示反映了元朝的什么制度?元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝,其建立者是谁?