2025—2026学年度广东省江门市恩平市七年级下学期期中历史试题

1．

隋初，有些家庭的户籍虚报年龄，或老或小，避开丁男（年龄达到国家法定赋税徭役起征标准）年龄段；有些游手好闲者，逃匿在外。针对这一现象，隋文帝采取的措施是（　　）

A．统一度量衡

B．编订户籍

C．加强中央集权

D．创立进士科

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2．

含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（　　）

A．国家统一的条件

B．政治制度的创新

C．商业发展的水平

D．财政经济的状况

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3．

下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（　　）

A．促进了北方民族交融

B．结束了长期分裂局面

C．扩大了国家疆域版图

D．促进了南北文化交流

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4．

隋朝开通了北抵涿郡，南至余杭的大运河，加强了北方政治，军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给。这表明大运河的开通（　　）

A．有利于巩固国家统一

B．加强了对边疆的管理

C．威胁了封建王朝统治

D．造成百姓的负担加重

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5．

隋朝的 “国富 ”历来为传统的史学家所津津乐道。隋炀帝在全国各地广设粮仓，长安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛，直到唐朝初年，这些仓库中的粮食、布帛还没用尽。如此富庶的隋朝却短命而亡，其主要原因是（　　）

A．上层统治者奢侈腐化

B．隋朝统治政策不得民心

C．下层的人民起义不断

D．隋修建大运河耗费国力

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6．

唐朝建立后，尽削前朝 “烦苛之法 ”， “用法务在宽简 ”， “增损隋律 ”，制定唐律。这反映了唐朝（　　）

A．加强吏治整顿

B．吸取隋亡教训

C．注重经济发展

D．完善科举制度

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7．

下图是敦煌莫高窟第445窟中的壁画。经考证，其绘制于盛唐时期。据此可知，该壁画反映的是（　　）

A．铁器牛耕的出现

B．筒车灌溉的普及

C．茶叶种植的鼎盛

D．曲辕犁耕的推广

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8．

学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。与下图中①处相对应的是（　　）

A．统一多民族国家的建立与巩固

B．政权分立与民族融合

C．繁荣与开放的时代

D．统一多民族国家的巩固与发展

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9．

下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（　　）

A．安史之乱的影响

B．税收制度的改革

C．自然灾害的频繁

D．统治区域的减少

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10．

“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。 ”该材料说明科举制度（　　）

A．扩大了选拔官员的范围

B．促进了教育事业的发展

C．促进了文学艺术的发展

D．束缚了当时人们的思想

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11．

唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（　　）

A．缩小了官吏的选拔范围

B．整顿吏治注重政绩

C．对官员升迁作明确规定

D．设置多层监察机构

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12．

贞观十四年，唐朝征服西域腹地的高昌国，旋即改作西州，此后，设置军政兼理的安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北的广漠地带。这反映（　　）

A．统一多民族国家的发展

B．边疆与内地治理的一体化

C．唐王朝的版图基本奠定

D．陆上丝绸之路的持续畅通

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13．

目睹唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊勇敢、刚烈且足智多谋；在后世的《新唐书》《旧唐书》的记载中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（　　）

A．历史人物性格多变

B．亲历者的记录一定可信

C．历史真相没有实证

D．时代变迁影响人物评价

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14．

辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为 “开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。 ”这一说法（　　）

A．全面分析了安史之乱的原因

B．客观指出了杨贵妃的过失

C．真实反映了重大人物的影响

D．掩盖了唐衰亡的根本原因

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15．

对迁居内地的少数尼族，唐太宗奉行 “并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我百姓不异 ”。任用蕃人至唐玄宗时达到顶峰。边境节度使大多为胡人。材料反映出唐朝（　　）

A．加强了对西域的管理

B．少数民族杰出人才众多

C．实行开明的民族政策

D．依靠少数民族保卫边疆

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16．

五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了（　　）

A．五代十国的开国君主都是武将

B．五代十国时国家完成统一

C．五代十国时期蕴含着统一趋势

D．北方战乱而南方相对稳定

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17．

据《辽史太祖纪赞》记载， “辽之先，自出炎帝 ”。金朝入主中原后，援引 “中原即中国 ”、 “懂礼即中国 ”，以中国自居。这反映了当时（　　）

A．经济重心南移

B．区域经济交流频繁

C．文化认同增强

D．边疆地区管辖加强

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18．

清代史学家赵翼感慨道： “五代之乱，朝廷威令不行，藩镇劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。 ”这反映五代时期（　　）

A．藩镇割据，武将专权，社会动荡

B．宦官专权，政治腐败

C．经济凋敝，贸易中断

D．民族矛盾尖锐，战乱频繁

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19．

澶州之战后，北宋与辽议和，双方保持了长久的和平局面。当时宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。宋辽和平，交流频繁，这说明宋辽议和（　　）

A．使得宋朝财产损失巨大

B．使辽与西夏获巨大利益

C．促进了民族间经济交流

D．导致宋辽隔阂完全消除

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20．

北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（　　）

A．加强中央集权

B．削弱宰相权力

C．丰富市民生活

D．发展海外贸易

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21．

宋辽金对峙时期，辽人在自称 “中国 ”的同时，并不反对宋人自称 “中国 ”，而且认为金、宋都是 “中国 ”。上述历史现象反映出（　　）

A．各民族生活习俗日趋一致

B．各民族间的经济交流频繁

C．各民族文化认同不断加强

D．中原地区的文化始终领先

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22．

宋代在知州以外，于诸府州设 “通判某州军事 ”一官，知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。这表明宋朝（　　）

A．削弱地方权力，强化中央集权

B．废除地方官员，实现皇权独大

C．放松地方管控，扩大州县自治

D．重武轻文，增强地方军事力量

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23．

如表是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（　　）

·设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球

·设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务

·设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务

A．元朝促进民族交融

B．元朝在新疆的建制

C．元朝对边疆的管辖

D．元朝加强对外交往

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24．

苏辙评价王安石的募役法说：繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后就再也没有这样的隐患了。据此可知，苏辙认为实施募役法（　　）

A．稳定了统治秩序

B．抑制了土地兼并

C．减轻了百姓负担

D．促进了农业发展

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25．

在宋朝时期，统治者把市坊合一，对老百姓们进行营业的地点和时间少有限制，使得商铺能够24小时营业，从而形成了 “不夜城 ”，甚至还出现了众多的跳蚤市场。这反映出当时（　　）

A．对外贸易活跃

B．手工业的兴盛

C．社会秩序稳定

D．商业经济繁荣

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26．

随着 “交子 ”流通的地区扩大到陕西、河东等路，官府在开封设置 “交子 ”务，专门负责 “交子 ”的印造发行。据此可知，宋代在开封设置 “交子 ”务主要是为了（　　）

A．促进海外贸易发展

B．适应经济重心转移

C．限制 “交子 ”的使用

D．加强对商业的管理

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27．

“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋（tián）猎是生涯。 ”诗句反映当时契丹人的生活方式是（　　）

A．农耕为主

B．游牧为主

C．打渔为主

D．流浪为主

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28．

金朝统治中原后，统治者提倡儒学。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。这一现象说明了女真族和中原民族之间存在（　　）

A．政治对立

B．文化交流

C．经济往来

D．军事冲突

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29．

行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵，而且还必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于（　　）

A．加强中央集权

B．缓和民族矛盾

C．开拓疆域版图

D．获得人民支持

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30．

《元史》卷五十八《地理志一》中记载： “若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。 ”这反映出（　　）

A．经济重心南移最后完成

B．多民族政权由并立到统一

C．宋元时期交通四通八达

D．统一多民族国家巩固与发展

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31．

运载千秋，滋养兆民
材料一隋朝时期，首都关中地区粮食供给不足，南方经济地位日益突出。隋必须把南方的经济力量与北方政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。
——袁刚《隋炀帝传》
（隋炀帝） “将兴辽东之役，自洛口开渠，……以通运漕。 ”
——李大师、李延寿《北史》
材料二

隋朝大运河示意图
材料三尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——（唐）皮日休《汴水怀古》
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——（唐）胡曾《咏史诗·汴水》
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
——（唐）李敬方《汴河直进船》
（1）据材料一，概括隋朝开通大运河的原因。
（2）据材料二，分别写出图中1、2处的城市名称。
（3）结合所学，选择材料三中的一位诗人，说说其对隋朝大运河的评价。

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32．

阅读材料，回答问题。
材料一如图

图1 唐朝的开元通宝（始铸于621年）

图2 日本的和同开珎（始铸于708年）

材料二唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
材料三唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行 “中国既安，四夷自服 ”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
（1）指出材料一中两种钱币的相似之处，并结合所学知识指出这些相似之处说明了什么。
（2）任选材料二中两种对外交往的形式，结合所学知识分别列举相应史实印证唐朝 “对外交往的形式多种多样 ”。
（3）据材料三、概括唐朝中外交流活跃的有利因素。

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33．

学校开展 “古代科技的辉煌成就 ”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。
【史料实证——发明创造】
材料一有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
——摘自沈括《梦溪笔谈》
材料二

敦煌莫高窟出土回鹘文木活字
【历史解释——影响深远】
材料三指南针打破了欧洲中世纪闭塞的状态，为以后哥伦布对美洲大陆的发现和麦哲伦的环球航行奠定了基础。造纸术和印刷术的发明与传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况。火药对资产阶级战胜封建贵族及在欧洲大陆的胜利起了重要作用。
——摘编自潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》等
（1）史料主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。分别指出材料一、二所属的史料类型，并结合所学知识，简述材料一反映的史实。
（2）根据材料三并结合所学知识，分析中国古代的重大发明对世界的影响。
（3）综合上述材料，概括从中得出的历史结论。

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2025—2026学年度广东省江门市恩平市七年级下学期期中历史试题

1．

隋初，有些家庭的户籍虚报年龄，或老或小，避开丁男（年龄达到国家法定赋税徭役起征标准）年龄段；有些游手好闲者，逃匿在外。针对这一现象，隋文帝采取的措施是（ ）

2．

3．

下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（ ）

4．

隋朝开通了北抵涿郡，南至余杭的大运河，加强了北方政治，军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给。这表明大运河的开通（ ）

5．

6．

唐朝建立后，尽削前朝 “烦苛之法 ”， “用法务在宽简 ”， “增损隋律 ”，制定唐律。这反映了唐朝（ ）

7．

下图是敦煌莫高窟第445窟中的壁画。经考证，其绘制于盛唐时期。据此可知，该壁画反映的是（ ）

8．

学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。与下图中①处相对应的是（ ）

9．

下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（ ）

10．

“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。 ”该材料说明科举制度（ ）

11．

唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ ）

12．

贞观十四年，唐朝征服西域腹地的高昌国，旋即改作西州，此后，设置军政兼理的安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北的广漠地带。这反映（ ）

13．

目睹唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊勇敢、刚烈且足智多谋；在后世的《新唐书》《旧唐书》的记载中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（ ）

14．

辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为 “开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。 ”这一说法（ ）

15．

对迁居内地的少数尼族，唐太宗奉行 “并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我百姓不异 ”。任用蕃人至唐玄宗时达到顶峰。边境节度使大多为胡人。材料反映出唐朝（ ）

16．

五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了（ ）

17．

据《辽史太祖纪赞》记载， “辽之先，自出炎帝 ”。金朝入主中原后，援引 “中原即中国 ”、 “懂礼即中国 ”，以中国自居。这反映了当时（ ）

18．

清代史学家赵翼感慨道： “五代之乱，朝廷威令不行，藩镇劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。 ”这反映五代时期（ ）

19．

澶州之战后，北宋与辽议和，双方保持了长久的和平局面。当时宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。宋辽和平，交流频繁，这说明宋辽议和（ ）

20．

北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ）

21．

宋辽金对峙时期，辽人在自称 “中国 ”的同时，并不反对宋人自称 “中国 ”，而且认为金、宋都是 “中国 ”。上述历史现象反映出（ ）

22．

宋代在知州以外，于诸府州设 “通判某州军事 ”一官，知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。这表明宋朝（ ）

23．

如表是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（ ） ·设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 ·设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务 ·设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务

24．

苏辙评价王安石的募役法说：繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后就再也没有这样的隐患了。据此可知，苏辙认为实施募役法（ ）

25．

在宋朝时期，统治者把市坊合一，对老百姓们进行营业的地点和时间少有限制，使得商铺能够24小时营业，从而形成了 “不夜城 ”，甚至还出现了众多的跳蚤市场。这反映出当时（ ）

26．

随着 “交子 ”流通的地区扩大到陕西、河东等路，官府在开封设置 “交子 ”务，专门负责 “交子 ”的印造发行。据此可知，宋代在开封设置 “交子 ”务主要是为了（ ）

27．

“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋（tián）猎是生涯。 ”诗句反映当时契丹人的生活方式是（ ）

28．

金朝统治中原后，统治者提倡儒学。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。这一现象说明了女真族和中原民族之间存在（ ）

29．

行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵，而且还必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于（ ）

30．

《元史》卷五十八《地理志一》中记载： “若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。 ”这反映出（ ）

31．

32．

33．

隋初，有些家庭的户籍虚报年龄，或老或小，避开丁男（年龄达到国家法定赋税徭役起征标准）年龄段；有些游手好闲者，逃匿在外。针对这一现象，隋文帝采取的措施是（　　）

下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（　　）

隋朝开通了北抵涿郡，南至余杭的大运河，加强了北方政治，军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给。这表明大运河的开通（　　）

唐朝建立后，尽削前朝 “烦苛之法 ”， “用法务在宽简 ”， “增损隋律 ”，制定唐律。这反映了唐朝（　　）

下图是敦煌莫高窟第445窟中的壁画。经考证，其绘制于盛唐时期。据此可知，该壁画反映的是（　　）

学习历史应掌握历史发展的分期及其阶段特征。与下图中①处相对应的是（　　）

下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（　　）

“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。 ”该材料说明科举制度（　　）

唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道，因此经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（　　）

贞观十四年，唐朝征服西域腹地的高昌国，旋即改作西州，此后，设置军政兼理的安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北的广漠地带。这反映（　　）

目睹唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊勇敢、刚烈且足智多谋；在后世的《新唐书》《旧唐书》的记载中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明（　　）

辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为 “开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。 ”这一说法（　　）

对迁居内地的少数尼族，唐太宗奉行 “并授官爵，同我百僚，所有部落，爱之如子，与我百姓不异 ”。任用蕃人至唐玄宗时达到顶峰。边境节度使大多为胡人。材料反映出唐朝（　　）

五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了（　　）

据《辽史太祖纪赞》记载， “辽之先，自出炎帝 ”。金朝入主中原后，援引 “中原即中国 ”、 “懂礼即中国 ”，以中国自居。这反映了当时（　　）

清代史学家赵翼感慨道： “五代之乱，朝廷威令不行，藩镇劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。 ”这反映五代时期（　　）

澶州之战后，北宋与辽议和，双方保持了长久的和平局面。当时宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。宋辽和平，交流频繁，这说明宋辽议和（　　）

北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（　　）

宋辽金对峙时期，辽人在自称 “中国 ”的同时，并不反对宋人自称 “中国 ”，而且认为金、宋都是 “中国 ”。上述历史现象反映出（　　）

宋代在知州以外，于诸府州设 “通判某州军事 ”一官，知府知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。这表明宋朝（　　）

苏辙评价王安石的募役法说：繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后就再也没有这样的隐患了。据此可知，苏辙认为实施募役法（　　）

在宋朝时期，统治者把市坊合一，对老百姓们进行营业的地点和时间少有限制，使得商铺能够24小时营业，从而形成了 “不夜城 ”，甚至还出现了众多的跳蚤市场。这反映出当时（　　）

随着 “交子 ”流通的地区扩大到陕西、河东等路，官府在开封设置 “交子 ”务，专门负责 “交子 ”的印造发行。据此可知，宋代在开封设置 “交子 ”务主要是为了（　　）

“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋（tián）猎是生涯。 ”诗句反映当时契丹人的生活方式是（　　）

金朝统治中原后，统治者提倡儒学。金朝设立了译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。这一现象说明了女真族和中原民族之间存在（　　）

行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵，而且还必须定期觐见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于（　　）

《元史》卷五十八《地理志一》中记载： “若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。 ”这反映出（　　）