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2025—2026学年度福建省厦门市双十中学七年级下学期期中历史试题
适用年级:七年级
试卷类型:期中考试
适用省份:福建省
试卷年份:2026年
题数:33
浏览数:42
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一、选择题
1.
隋军南下,一举灭掉南朝最后一个朝代,结束了长期分裂的局面,统一全国的时间是( )
A.581年
B.589年
C.605年
D.618年
答案详解
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2.
隋朝开创的科举制度,是中国古代选官制度的一大变革。科举制正式确立的标志是( )
A.隋文帝通过考试选拔人才
B.隋炀帝创立进士科
C.唐太宗扩大国学规模
D.武则天创立殿试制度
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3.
《贞观政要》记载:
“
国以民为本,人以食为命……若禾黍不登,则兆庶非国家所有。
”
这体现出唐太宗的治国理念是( )
A.以农为本,重视民生
B.以法治国,严刑峻法
C.以武立国,开拓疆土
D.以文治国,轻徭薄赋
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4.
以下能印证唐朝社会风气开放、兼容并包的历史事实是( )
A.唐太宗被尊为
“
天可汗
”
B.长安城内有许多外国人居住经商
C.武则天是中国历史上唯一的女皇帝
D.李白的诗歌充满豪迈奔放的气概
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5.
唐朝时,中日文化交流非常频繁。下列历史人物中,为中日文化交流作出卓越贡献的是( )
A.张骞
B.玄奘
C.鉴真
D.郑和
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6.
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。这场叛乱爆发于( )
A.唐太宗时期
B.武则天时期
C.唐玄宗时期
D.唐僖宗时期
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7.
五代十国时期,虽然政权更迭频繁,但这一时期的历史发展也孕育着统一的因素。这主要表现在( )
A.北方政权实力远超南方
B.南方经济发展后来居上,为统一奠定物质基础
C.各政权都期望统一全国
D.北方战乱导致人口大量南迁
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8.
960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立北宋。北宋的建立者是( )
A.赵匡胤
B.赵构
C.耶律阿保机
D.完颜阿骨打
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9.
北宋初年,宋太祖为加强中央集权,在各州府设置通判。通判的主要职能是( )
A.代行宰相职权
B.掌管地方军政
C.监察州府长官
D.管理地方财政
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10.
宋代商业贸易繁荣,出现了世界上最早的纸币。这种纸币被称为( )
A.交子
B.会子
C.飞钱
D.银票
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11.
岳飞是南宋时期著名的抗金将领。导致岳飞最终被以
“
莫须有
”
罪名杀害的主要原因是( )
A.岳飞抗金失败
B.宋高宗和秦桧的求和政策
C.金朝施压,要求处死岳飞
D.岳飞功高震主,意图谋反
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12.
南宋时期,我国经济重心南移完成。最能说明这一结论的史实是( )
A.南方人口数量超过北方
B.江南地区成为政治中心
C.南方赋税收入成为国家财政主要支柱
D.南方海外贸易兴盛
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13.
宋朝政府为管理海外贸易,在主要港口设立了( )
A.西域都护
B.市舶司
C.宣政院
D.理藩院
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14.
成吉思汗被誉为
“
一代天骄
”
,他的最主要的历史功绩是( )
A.建立蒙古政权
B.灭亡南宋,统一全国
C.建立元朝
D.推行行省制度
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15.
元朝在地方设立的哪一行政机构成为我国省制的开端( )
A.中书省
B.行中书省
C.宣政院
D.岭北行省
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16.
元朝时,西藏正式纳入中央政府的直接管辖之下。负责管理西藏事务的中央机构是( )
A.驻藏大臣
B.宣政院
C.伊犁将军
D.理藩院
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17.
元朝的统一,促进了民族交融。在这一过程中,形成了一个新的民族,这个民族是( )
A.蒙古族
B.回族
C.藏族
D.满族
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18.
北宋时期,四川地区的
“
交子
”
之所以能成为世界最早的纸币,其根本原因是( )
A.四川地区冶铁业发达,铁钱不便流通
B.造纸术和印刷术的进步提供了技术支撑
C.宋朝政府的大力推广和信用背书
D.四川地区商品经济高度发达
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19.
宋代词人苏轼的词风豪迈奔放,而李清照的词风则委婉细腻。造成这种差异的主要因素是( )
A.个人性格和人生经历不同
B.社会生活丰富多样
C.宋朝诗词创作追求创新
D.市民阶层审美多样化
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20.
司马光主持编写的《资治通鉴》是我国历史上一部著名的( )
A.纪传体通史
B.编年体通史
C.纪传体断代史
D.编年体断代史
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21.
“
苏湖熟,天下足
”
的谚语,反映的实质问题是( )
A.太湖流域成为全国重要粮仓
B.宋朝政府的世俗化倾向
C.经济重心南移到南宋时期完成
D.江南地区自然条件优越
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22.
宋辽之间的
“
澶渊之盟
”
在历史上影响深远。以下评价中,较为全面、客观的是( )
A.消极作用为主,加重了北宋的负担
B.积极作用为主,维持了长久的和平局面
C.既有积极作用(和平),也有消极作用(岁币)
D.对北宋是屈辱条约,导致宋朝灭亡
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23.
《清明上河图》是北宋画家张择端的传世佳作。该画描绘的场景最可能位于( )
A.唐朝长安
B.北宋东京
C.南宋临安
D.元朝大都
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24.
以下史实中,最能体现宋朝
“
崇文抑武
”
治国方针的是( )
A.宋太祖
“
杯酒释兵权
”
B.抑制武将,提升文官地位
C.科举制日趋完善
D.编修《资治通鉴》
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25.
元朝的统一与唐朝前期的繁盛,共同体现出中国历史发展的一个大趋势是( )
A.民族政权并立
B.中央集权进一步加强
C.统一多民族国家发展
D.经济重心持续南移
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26.
评价历史人物应遵循的原则是( )
A.一律肯定,功大于过
B.一律否定,过大于功
C.结合当时历史条件,一分为二地评价
D.只看功绩,不计过错
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27.
探究性学习小组要研究
“
隋朝大运河
”
的历史作用。以下最合理的探究路径是( )
A.观看电视剧《隋唐英雄传》
B.查阅史料,分析其对南北经济的影响
C.听取老师课堂讲解结论
D.想象隋朝百姓的悲惨处境
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28.
某班同学设计了一期题为
“
盛唐气象
”
的黑板报,以下哪项内容最适合入选?( )
A.北宋经济繁荣
B.隋炀帝开凿大运河
C.唐朝诗人杜甫描绘社会状况
D.元朝设置宣政院
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29.
学习宋代历史时,小厦同学整理出
“
海上丝绸之路
”
“
市舶司
”
“
指南针应用
”
等关键词。这些关键词共同指向的主题是( )
A.宋代科举
B.宋代经济
C.宋代文化
D.宋代民族关系
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30.
探讨隋炀帝的功过时,以下哪种做法是正确的?( )
A.因其暴政导致隋朝灭亡,故完全否定
B.因其开凿大运河,便利南北交通,故完全肯定
C.既要看到其开凿运河、创立科举制等功绩,也要看到其滥用民力等过失
D.只关注其个人品质,忽略历史功过
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二、材料题
31.
阅读下列材料,回答问题。
材料一
科举制最重要的特征是
“
自由报考
”
和
“
考试竞争
”
。它打破了门阀士族对选官权的垄断,使大批出身寒微的读书人通过考试步入仕途……使国家治理体系更具开放性。
——摘编自《中国历史·七年级下册》
材料二
唐朝诗歌的繁荣与科举制度密切相关。唐人重视诗歌,社会读诗、写诗蔚然成风。许多诗人通过科举考试崭露头角,如白居易、王维等。
——摘编自《中国通史》
材料三
宋代科举制进一步完善。宋太祖严格了考试程序,实行殿试制度。宋代录取名额大幅增加,寒门子弟入仕的比例远超唐代。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出科举制正式确立的标志是什么?
(2)根据材料二,说明科举制对唐朝文化产生了哪些具体影响?
(3)综合上述材料,比较宋代科举制相比唐代的进步之处。
(4)结合以上材料,谈谈你对
“
制度创新与社会发展关系
”
的理解。
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32.
阅读下列材料,回答问题。
材料一
唐朝中后期以来,经济重心开始南移……到南宋时期,经济重心南移最终完成。南方成为国家财政的主要来源,
“
国家根本,仰给东南
”
。
——摘编自《中国经济史》
材料二
《宋代海上丝绸之路示意图》
材料三
宋朝政府在广州、泉州等港口设立市舶司,管理海外贸易。宋朝的海外贸易范围东到日本、朝鲜,西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋代造船业发达,指南针已用于航海。
——摘自教材
(1)根据材料一,指出经济重心南移在哪个时期最终完成?材料一中的哪句话最能证明这一观点?
(2)根据材料二、三,列举宋代海外贸易兴盛的两个条件。
(3)宋代海外贸易中,中国出口的主要商品有哪些?请举出两例。
(4)结合上述材料,分析经济重心南移对宋代社会产生了哪些深远影响?
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33.
阅读下列材料,回答问题。
材料一
君主专制中央集权制度的发展趋势是中央集权不断加强,地方权力不断削弱;君权不断加强,相权不断削弱。
——摘自《中国政治制度史》
材料二
宋太祖曾问赵普:
“
天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?
”
赵普回答:
“
此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。
”
——摘编自《续资治通鉴长编》
材料三
元朝疆域图(局部)及行省示意图
材料四
元朝在中央设中书省,总理全国政务;在地方设行中书省,简称
“
行省
”
。这一制度是继秦朝郡县制后,地方行政制度的一次重大变革。
——摘编自教材
(1)根据材料二,指出宋太祖加强中央集权的三项措施分别是什么?
(2)根据材料四并结合所学,元朝在地方实行的行政制度是什么?这一制度对后世有何影响?
(3)依据材料一、二、三、四,并结合所学知识,概括从秦朝到元朝,中国地方行政制度演变的特点。
(4)综合以上材料,结合所学,论证
“
制度创新推动国家治理
”
这一观点。(要求:史论结合,逻辑清晰)
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