我国长久以来一直是统一多民族国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了
“江、浙、湖、湘、闽、广、西北流寓之人遍满
”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展。辽、西夏、金民族政权在传承自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽
“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人
”，西夏
“曲延儒士，渐行中国之风
”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。辽、西夏、金在自我认同为
“中国
”的同时，也认同宋人为
“中国
”，出现了辽、宋、西夏、金同为
“中国
”的思想认识。
——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》
材料二 元朝建立后，忽必烈在大量任用儒家人士作为国家治理的栋梁同时，设国子学，把《论语》《大学》等儒学经典译为蒙古文。忽必烈用大一统的思想指导正史修撰，把《宋史》《辽史》《金史》同列为正史，不去强调
“华夷之辨
”，这蕴含着
“天下一家
”的中华民族共同体意识。忽必烈还继承了多民族经济发展重视农业的历史传统，专门组织编撰了《农桑辑要》，命各路宣抚司通晓农事者为劝农官。
——摘编自王文光、马宜果《元朝大一统实践与中华民族共同体意识》
材料三 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相同，共同缔造了伟大的中华民族，形成了
“谁也离不开谁
”的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。
——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （1）根据材料一，指出辽宋夏金时期民族关系发展的表现。
（2）根据材料二，概括元朝统治者巩固大一统的措施。
（3）根据材料三并结合所学，分析民族交融对中华民族形成与发展的意义。 |