2025—2026学年度陕西省渭南市合阳县七年级下学期期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:陕西省 试卷年份:2026年 题数:23 浏览数:46

一、选择题

1.

2026年,中国驻哥斯达黎加大使在《世界报》发表文章《中国完全统一的历史进程不可阻挡》,阐明了中国完全统一的决心。历史上,灭掉陈朝,重新统一全国的朝代是(  )

A.唐朝B.元朝C.隋朝D.明朝

2.

有学者认为,在久乱承平之后,社会秩序的重建需要渐进地进行。隋炀帝却急于收其成效,一味依靠政治强力推进,最终引发了隋末剧烈的政治动荡。该学者强调隋末政治动荡是由于(  )

A.自然灾害的频发B.大型工程的兴修C.税收制度的革新D.操之过急的施政

3.

下表呈现的是唐太宗在位时期任用的部分官员的出身情况。据此推知,唐太宗(  )

任用的官员

出身

房玄龄、杜如晦、长孙无忌

秦王府幕僚

魏征、韦挺

政敌李建成的旧部

秦叔宝、程知节

隋末农民起义将领

A.以民为本B.任人唯贤C.注重文教D.提倡节俭

4.

唐长安城由外郭城、宫城、皇城构成。外郭城是一般群众与官僚的住宅区与商业区。皇城为中央衙署所在地。宫城居全城北部正中,是皇帝及后宫人员的住处。上述材料说明唐长安城(  )

A.规划井然有序B.建筑技艺精湛C.以军事防御为主D.实行坊市制度

5.

“开元之际,几致太平,何其盛也;天宝之后,战乱四起,何其衰也。 ”上述材料体现了唐朝国势由盛转衰。导致唐朝国势由盛转衰的历史事件是(  )

A.李自成起义B.黄巢起义C.安史之乱D.白莲教起义

6.

唐朝的螺钿镜(见下图),被誉为 “中国最美铜镜 ”,它将中东的宝石、东南亚的琥珀、南海的夜光贝和阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。该铜镜佐证了唐朝时期(  )
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A.民族关系和谐B.多样的诗歌风格C.监察体系完善D.开放的对外交流

7.

范仲淹是北宋著名的文学家、政治家,他曾任陕西经略安抚副使,负责边防任务。晏殊是北宋著名的政治家、文学家,他曾任枢密使,负责管理全国军政。他们的经历共同体现了宋朝(  )

A.文臣能力高于武将B.政府腐败无能C.实行崇文抑武方针D.宦官把持朝政

8.

辽太祖在主持礼仪制度的革新时,要求大臣以辽地风俗习惯为根基,同时融入汉族礼仪制度的元素,力求让不同族群的民众都能更好地认同和遵循。这一举措反映出辽朝在统治过程中(  )

A.独尊中原礼教文化B.固守契丹文化传统C.强调消除民族差异D.深受中原文化影响

9.

据史料记载: “1127年,(金兵)围汴京,攻之累日……二帝(宋徽宗、宋钦宗)诣金营。 ”上述材料描述的是(  )

A.隆庆和议B.靖康之变C.靖难之役D.陈桥兵变

10.

历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是(  )

A.元朝行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率B.1206年,铁木真建立蒙古政权
C.元朝在西北地区设置北庭都元帅府D.1271年,忽必烈定国号为大元

11.

下列是某历史兴趣小组研究性学习时搜集到的三幅图片。由此可见,他们研究的是宋代(  )

《货郎图》 (局部)

《清明上河图》 (局部)

北宋纸币铜版拓片

A.农业的进步B.手工技艺的创新C.商业的繁荣D.中外交通的发展

12.

下图建筑位于福建泉州,北宋建造,被毁后元朝重建,是宋元时期泉州海外贸易发达的重要见证。它属于(  )
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六胜塔

A.文献史料B.实物史料C.图像史料D.口述史料

13.

朱熹是南宋时期著名的理学家,他的哲学思想和教育思想对中国封建社会后期的政治和文化都有着极大的影响。他主张(  )

A.“知行合一 ”B.存天理、灭人欲C.“为天下之大害者,君而已矣 ”D.“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣 ”

14.

下列是某同学设计的历史知识卡片。与这一卡片内容相关的著作是(  )

作者:司马光

体裁:编年体通史

内容:记述了从战国到五代共1300多年的历史

A.《大衍历》B.《梦溪笔谈》C.《桂苑笔耕集》D.《资治通鉴》

15.

永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代石碑。永宁寺碑碑文记录了明朝建立奴儿干都司的史实及亦失哈(明成祖任命的钦差大臣)前两次巡视的过程。这可以佐证当时东北地区(  )

A.社会局面相对稳定B.与中原达成通贡协议C.受到中央直接管理D.与蒙古结束敌对状态

16.

“它不只减少了税目,简化了赋役征收方法,更重要的是使赋役性质发生变化……实现从 ‘实物税与力役税 ’向 ‘货币税 ’的转变。 ”材料评价的是(  )

A.“一条鞭法 ”B.青苗法C.方田均税法D.保甲法

17.

对联是中华民族的艺术瑰宝,古人多用对联品评英雄人物。 “开辟荆榛千秋功业,驱逐荷虏一代英雄 ”这一对联最有可能出现的地点是(  )
     

A.浙江杭州岳(飞)庙B.浙江台州戚继光祠C.北京文天祥祠D.福建南安郑成功纪念陵园

18.

雍正皇帝因为这个天才式的 “发明 ”,终于为清朝一劳永逸地解决了 “争权 ”的问题,皇帝就此牢牢掌握了权柄。这项 “发明 ”是(  )

A.军机处B.锦衣卫C.议政王大臣会议D.奏折制度

19.

闽浙总督曾上书雍正帝说,“(福建)福、兴、泉、漳四府人稠地狭,本地所出之米,俱不敷民食。各府乡僻之处,民人多食番薯(甘薯),竟以充数月之粮 ”。据此可知,番薯的传入(  )

A.进一步加深了农产品的商品化程度B.增加了政府的财政收入C.一定程度上缓解了当地的人地矛盾D.推动了手工工场的发展

20.

京剧前身是徽剧,原以二簧调为主,兼唱昆腔、四平调等,后逐渐吸收了京、秦二腔,发展为京剧。据此可知,京剧最鲜明的特点是(  )

A.得到政府支持B.贴近生活C.深受民众喜爱D.博采众长

二、材料题

21.

阅读下列材料,回答问题。
材料一

图 A

图 B

(1)材料一图A是唐朝时期发明并推广的生产工具____;由越南传入的____(农作物),成熟早,北宋时推广到东南地区;南宋后期,棉纺织业兴起,图B人物____推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江。
材料二


①


②鉴真东渡

 

C

D

(2)解读材料二图C中两个历史事件,并结合所学知识,分别简述其历史意义。根据材料二图D,概括宋代对外贸易的特点。
(3)结合所学知识,简述清朝实行闭关政策产生的消极影响。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代经济发展的认识。

22.

阅读下列材料,回答问题。
材料一 科举制的创立和实施,使选士任官大权由朝廷掌握;科举制向中小地主打开了入仕的门路,有效地笼络了广大的中小地主,大大地减少了社会不稳定因素;为封建国家选拔出许多优秀的人才,提高了吏治水平,为封建国家增添了生机和活力。

——摘编自俞启定《中国教育简史》

(1)根据材料一,简述科举制创立和实施的历史意义。结合所学知识,指出明朝科举考试在文体上的变化。
材料二 大事年表

605年

隋炀帝下令开凿大运河

7世纪中期

孙思邈撰成《千金方》

1041—1048年

毕昇发明活字印刷术

1283年

元朝大运河开工

13—14世纪

海上丝绸之路进入鼎盛时期

1552年

李时珍开始撰写《本草纲目》

1621—1633年

徐光启编著《农政全书》

1637年

宋应星著成《天工开物》

18世纪中期

曹雪芹创作《红楼梦》

——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理

(2)结合所学知识,简述材料二大事年表中活字印刷术的发明与传播产生的影响。在材料二大事年表中找出被列入 “四大名著 ”的著作。
(3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示),并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)

观点:①我国古代的交通建设对国家发展起到重要作用

②我国古代的科技注重传承与创新相结合

我选择的观点:________________________________

选择史事:____________________________________

阐述或说明:__________________________________

23.

在漫长的历史进程中,我国各民族相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
【睦邻共生】
材料一

对于少数民族首领,唐太宗在政治上授以官职,经济上赐之以禄。如他封颉利可汗为右卫大将军……唐太宗在平定东突厥后,采纳温彦博的建议,将约十万户突厥人移入中原……他创设羁縻府州,用本民族的首领管理民族内部事务。

——摘编自王朝海《唐太宗李世民为何被称为“天可汗”?》

文成公主塑像

(1)根据材料一文字,概括唐太宗实行开明的民族政策的表现。结合所学知识,简述材料一图中人物入藏的历史意义。
【经贸互通】
材料二 早在宋朝建立初期,宋辽双方在河北地区就设置了榷场,后来由于两国发生战争,这些榷场时开时闭。1005年宋辽议和后,榷场贸易恢复正常。辽朝输入到宋朝来的物品主要有羊、马等,而宋朝则将丝帛、漆器、谷物输入辽朝。然而,双方都有一些禁止输出的物品,比如双方对书籍和钱币的输出都有严格的禁令,因而从一定程度上限制了榷场的贸易功能。

——摘编自游彪《追宋:细说古典中国的黄金时代》

(2)材料二中 “1005年宋辽议和 ”签订了哪一盟约?根据材料二,概括宋辽榷场贸易呈现的特点。
【经略边疆】
材料三

金瓶掣签

清朝在进行边疆治理时,通过联姻盟誓等手段优待各族上层人物,有效地增进了各民族的向心力……经过清朝统治者的不懈努力,现代中国的版图在这一阶段也完全奠定。

——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》等

(3)材料三图中金瓶掣签是清朝统治者为管理哪一地区设立的制度?结合所学知识,列举一例除材料三图中金瓶掣签外,清朝加强对这一地区管理的具体措施。根据材料三文字并结合所学知识,简述清朝时期治理边疆的历史意义。
(4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求:主题鲜明、逻辑严密、语言凝练)