2026—2027学年度云南省金太阳联考高一第一学期9月阶段检测历史试题(16+4)【纲要上】

适用年级:高一级 试卷类型:月考测试 适用省份:云南省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:6

一、单选题

1.

距今七千年左右的浙江余姚河姆渡遗址,出土的考古文物相当丰富,比较典型的有稻秆、稻叶以及生产工具,同时期黄河流域的裴李岗、磁山遗址,以粟为粮食,也发现了许多农业生产工具,如石铲、石磨盘等。这体现了(  )

A.原始农业的萌芽与兴起B.远古区域间的贸易频繁C.远古文明的传承与发展D.史前文明多元发展特征

2.

据说商汤的重臣伊尹曾经五就(任职)于夏桀,另一位重臣仲虺则是夏车正奚仲的后人。根据文献记载,商灭夏并不是讨伐异族,而是打着诛无道以拯救百姓的旗号的。材料可用来说明(  )

A.商代已形成德治的观念B.远古时期人员往来比较频繁C.夏商属于同一文明体系D.夏商更替依托贵族内部斗争

3.

春秋时期,在对立项的列举中,某思想家特别重视 “柔 ” “弱 ” “贱 ”的一方,这就是历史上著名的 “守柔曰强 ”的思想,该思想家再三强调 “故必贵而以贱为本,必高而以下为基 ”。该思想家最可能是(  )

A.老子B.孔子C.庄子D.墨子

4.

公元前362年,在迁都大梁后,魏国在今天开封附近修建了大量的灌溉工程,公元前3世纪,秦国官员修建了一些大型灌溉工程,其中就包括郑国渠;秦国太守李冰在四川修建了都江堰。这反映出战国时期(  )

A.铁制工具大量使用B.国家治理能力提升C.各国普遍兴修水利D.农业耕作技术进步

5.

有学者说,孟子早已有了天下终究 “定于一 ”的观念,当时六国,都有兼并宇内、统一天下的野心。百家争鸣显示知识分子已汇合为一个社群。考古资料显示,各地工艺虽有地方性的特色,但技术水平差别不大。该学者这些言论意在说明(  )

A.秦统一是历史发展趋势B.战国时期各地交流频繁C.争霸逐渐成为战争主流D.战国时期各国文化趋同

6.

有学者发现,在龙岗秦简的文书中,有一些原先六国文字的残余,特别是齐文字和三晋文字。从很多秦与汉初的简牍及简帛材料来看,这一现象非常普遍。这可说明秦朝(  )

A.并未完成全国统一B.文字统一是渐进过程C.文字统一违背潮流D.地方分裂势力较强大

7.

《史记》记载:“(西汉)山西饶材、竹、榖、 纑、旄、玉石;山东多鱼、盐、漆、丝、声色;江南出楠、梓、姜、桂、金、锡、连、丹沙、犀、玳瑁、珠玑、齿革;龙门、碣石北多马、牛、旃裘、筋角;铜、铁则千里往往山出棋置。 ”据此可推知,西汉(  )

A.手工业布局摆脱资源分布B.民众物质生活比较丰富C.跨区域商品贸易得到发展D.地方经济发展趋于平衡

8.

董仲舒把无处不在的阴阳双方普遍赋予善恶价值内涵,所谓 “卑阴高阳 ” “贵阳而贱阴 ” “恶之属尽为阴,善之属尽为阳 ” “阳行于顺,阴行于逆 ” “善皆归于君,恶皆归于臣 ”等。董仲舒的这些言论(  )

A.强化了儒家思想正统地位B.客观阐述了自然演变规律C.摒弃了传统儒学德治主张D.为封建纲常提供理论支撑

9.

陶水田模型是一类特殊的随葬明器,主要出土于陕西汉中、四川、重庆、云南、贵州、广西和广东等地的墓葬中,其年代集中在两汉至魏晋南北朝时期。表1为东汉晚期至南朝时期两广地区陶水田模型明器的分期与特点简表。这些陶水田模型的出现可用于研究当时两广地区(  )

表1两广地区陶水田模型明器的分期与特点简表

分期

器形

胎色

上釉

陶俑

主题

第一期:东汉晚期

较大

红色或红黄色为主

多数无釉

人俑

田间劳作

第二期:两晋—南朝时期

较小

灰色为主

多施酱褐色釉

人俑和牛俑

犁田耙田

A.农耕经济发展状况B.社会等级秩序严格C.政府重视兴修水利D.瓷器制作水平高超

10.

图1所示为唐代官修史书《周书·文帝纪上》对西魏权臣宇文泰的描述。据此可推知,当时(  )

太祖文皇帝姓宇文氏,讳泰,字黑獭,代武川人也。其先出自炎帝神农氏,为黄帝所灭,子孙遯居朔野。

图1

A.北方民族摒弃游牧习俗B.南北文化交流比较频繁C.儒家伦理道德得到认同D.华夏认同观念得到传播

11.

据统计,贞观时期的二十三年间,唐太宗任用了宰相共28人。除高祖旧臣6人外,其余22人出身各异,没有一个出身于一流高门。当时文化发达、人才荟萃的山东有11人,占了一半左右。这体现了(  )

A.门阀势力已经消亡B.宰相更替比较频繁C.唯才是举的治理方略D.山东士族掌控朝政

12.

唐穆宗长庆元年(821年),唐蕃双方在长安会盟,第二年唐朝使者又到拉萨,双方设坛证盟;第三年刻石立碑,以为长久纪念。碑文中说: “舅甥二主,商议社稷如一,结立大和盟约,永无渝替……再续旧亲之情,重申邻好之义,为此大和矣。 ”这一事件(  )

A.说明吐蕃依附加强唐蕃往来B.加强了唐蕃之间的联系C.消除了唐蕃之间的民族矛盾D.实现了对吐蕃有效管辖

13.

程千帆先生在他的《唐代进士行卷与文学》一书中对《唐百家诗选》中的86人进行了考察,其中进士及第者62人,占总数的72.1%;曾应科举而不第者15人,剩余9人不知其是否应举。这一现象可说明唐代(  )

A.诗人成为科举考试的主体B.科举制已取代门阀推荐C.消除了民间士人离心倾向D.读书应试渐成社会风尚

14.

与租庸调制按人丁收税不同,两税法以资产田亩定税额,不分主客户,分夏秋两季征缴,允许各地依本地物产缴纳赋税,不再统一限定单一粮食品类完税。据此可知,两税法的推行(  )

A.削弱了封建依附关系B.扩大了自耕农户规模C.减少了政府财政收入D.加强了农商间的联系

15.

表2所示为唐诗节选。据表可见(  )

表2

诗人

诗句

出处

白居易

“胡旋女,胡旋女,心应弦,手应鼓”

《唐诗》

王昌龄

“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情”

王建

“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍”

《唐诗类钞》

A.民族交往丰富文艺创作B.边疆推广农耕生活方式C.边塞军旅成为社会风尚D.域外乐器融入日常娱乐

16.

《大唐西域记·序》: “我大唐之有天下也,辟寰宇而创帝图……总异类于藁街,掩遐荒于舆地。法师(玄奘)贞观三年(629年)杖锡遵路,亲践百一十国,历流沙、逾雪山。凡诸国政教、风俗、物产,悉条分记录,以纪四海宾服之治。 ”该段文字可用来佐证唐代(  )

A.朝廷派遣使者出使西域B.中外地域文化交流广泛C.海上丝绸之路空前兴盛D.与印度有官方直接往来

二、材料阅读

17.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料
商王是商朝的最高首脑, “王 ”象征着 “天下共主 ”的身份,拥有至高独尊的地位,盟主的区域性 “霸权 ”低于包摄四海的 “王权 ”。同时,受限于松散 “点 ”状的国家结构形式,商王的 “王权 ”又弱于后世帝国的专制皇权。王权的两面性与 “商邑 ”— “四方 ”的国家结构形式、 “集中 ”与 “松散 ”并存的国家统治模式密切相关,又直接影响了商代政权组织的 “内外二分 ”特征。
在 “殷邦 ”之内,政府机构已初具雏形,职官体系初步建立,国家机器渐趋成熟;在 “四方 ”族邑之中, “设官分职 ”举措虽然得到大范围推广,但职官设置不固定,职责不明确,分工不均衡,很多职官还停留在 “职事 ”的层面,并朝着 “爵 ”的方向发展。殷邦内外的政府组织建设呈现完全不同的水平,开了西周 “内外服 ”分治的先河。

——摘编自王旭东《殷代国家形态研究》

(1)根据材料,概括商代王权 “两面性 ”的表现,并结合所学知识指出造成这一特征的制度基础。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,比较商代 “殷邦 ”与 “四方 ”职官体系的差异并简析其成因。(8分)

18.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料
在先秦思维中,孔子论礼与政治不寻求形而上的终极主宰,对鬼神敬而远之,其所言之天是情感象征而非人格化的神圣主宰,祭祀重在内心真情流露。孟子认为恻隐之心是人与生俱来的,思想从个体感性以及人心出发,不依托外在天道。先秦儒者性情合一,认为善根植于人的自身情感,治国以人心德教为根本。
汉儒则将政治秩序归于天道统摄,治国核心是体察、顺应天道运行规律。董仲舒提出仁德本源来自上天,天本身具备生生不息的仁道,人从上天禀赋仁德。他吸纳阴阳学说区分性情:性属阳为善,情属阴含贪恶,打破孔孟性情一体的理论。同时以天人同构构建完整宇宙体系,用人副天数、天人感应贯通天道与人世,为人间制度寻找天道层面的合法性依据。
汉儒改造儒学有深刻时代动因:战国纷争与楚汉长期战乱,瓦解了传统宗法血缘纽带,仅依靠人伦亲情的先秦儒学无力稳定大一统社会。汉代亟需一套贯通天地人事的理论,既要证明皇权的神圣合法性,也要为朝廷各项制度提供天道支撑,阴阳五行学说的流行也为天人理论搭建提供了思想素材。

——摘编自宋大琦《董仲舒天命政治观与孔孟之道的矛盾与兼容》

(1)根据材料并结合所学知识,概括先秦孔孟儒学的核心思想特征。(4分)
(2)根据材料,概括董仲舒对儒学理论的创新之处,并结合所学知识分析董仲舒新儒学带来的历史影响。(8分)

19.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
唐初,制定、实行租庸调制。租是田租,调是户调,庸是力役。租庸调的课税以人丁为本,按丁受田,按田征税。核心是有田则有租,有身则有庸,有户则有调。唐初的租庸调制规定:每丁每年向国家输粟2石为租;输绢2丈、绵3两为调;服役20日,称正役,不役者每日纳绢3尺为庸。若因事增加派役,则以所增日数抵除租调, “旬有五日免其调,三旬则租调俱免 ”,并限定所增日数与正役合计不得超过50日。唐初租调负担比前代略有减轻,并订有水旱灾减课办法,如遇有水旱虫霜为灾,十分损四以上免租,十分损六以上免调,十分损七以上,课役俱免。

——摘编自马耀明《从均田制到租庸调制》

材料二
建中元年(780年),唐德宗采纳杨炎建议推行两税法。新法确立 “惟以资产为宗,不以丁身为本 ”的征税准则,归并此前租庸调、地税、各类临时杂征,统一并入夏秋两季分两次征收。两税法重新规范户籍管理,规定本地人与外来流民客户就地编入州县户籍,统一承担赋税。改革创设上供、留使、留州的两税三分财政制度,明确中央与地方赋税分配定额,构建分级财政预算管理模式。朝廷明文规定两税之外禁止额外摊派杂税。

——摘编自陈明光《唐朝“两税法”税制要素欠缺析论》

(1)根据材料一,概括唐代租庸调制的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐朝出台两税法的目的,并综合以上材料说明唐朝赋税制度变化趋势。(8分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料
从隋统一全国到唐前期,文化发展的主要趋势是在统一的大格局下互相交融与整合,而且统一格局在地域上更加扩大,多元一体的社会联系进一步加强。文化新因素的加入,给社会带来了蓬勃的生机与旺盛的活力,执政者充满自信、开明、豁达,在唐前期造就了持续一百多年的繁荣昌盛局面,其间著名的 “贞观之治 ”和 “开元盛世 ”都是中国历史上少有的治世,其中的历史经验值得认真总结。

——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》

提取材料中部分或整体信息,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。)