2024—2025学年度广东省广州市增城区七年级下学期期末考试

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:广东省 试卷年份:2026年 题数:28 浏览数:6

一、选择题

1.

“时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎……一样的二世而亡。 ”这个朝代是(  )

A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝

2.

针对魏征的建议(见下图连环画),唐太宗采取的态度是(  )
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A.制定法律,减省刑罚B.广纳贤才,知人善任C.虚心纳谏,从善如流D.整顿吏治,注重文教

3.

绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美,也能真实细致地反映当时的社会状况。下面作品共同反映了(  )

《弈棋仕女图》(局部)

唐代男子打马球图(局部)

A.唐代女子的地位提高B.市民阶层已开始兴起C.积极进取的精神风貌D.体育竞技受西域影响

4.

辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。清代史学家赵翼认为 “开元之治,几于家给人足,而一杨贵妃足以败之。 ”这一说法(  )

A.全面分析了安史之乱的原因B.客观指出了杨贵妃的功绩C.否定了重大人物的历史影响D.掩盖了唐衰亡的根本原因

5.

下表列出了部分外国人在唐朝任官情况,这一材料可以用来研究唐朝(  )

国家

日本

新罗

 印度

波斯

姓名

晁衡

崔致远

瞿昙罗

骆元光

官职

秘书监

翰林学士

太史

节度使

A.发达的商业贸易B.兼容并包的风气C.和睦的民族关系D.等级森严的社会

6.

如图是小历同学参加中国古代史漫画大赛的获奖作品《称重》。图中,赵匡胤正在衡量 “文 ”与 “武 ”的重量。这反映的历史现象是(  )

A.隋朝科举制度创立B.唐朝社会政治稳定C.宋初崇文抑武政策D.明清商品贸易兴盛

7.

“使中央权力下移了一个层次,地方机构上升一级,大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合,浑然一体,形成 ‘都省握天下之机,十省分天下之治 ’。 ”这段材料评价的应是(  )

A.分封制度B.郡县制度C.三省六部制度D.行省制度

8.

从下面两首诗中,可以看出汉唐时期和宋元时期对外贸易的最大不同是(  )

边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。

——【唐】张籍《凉州词》

泉州人稠山谷瘠,虽欲就耕无处辟。

州南有海浩无穷,每岁造舟通异域。

——【宋】谢履《泉南歌》

A.对外贸易的路线B.对外贸易的政策C.出口货物的种类D.科技发展的水平

9.

宋朝时,一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售,他应当到哪一机构办理手续(  )

A.市舶司B.澎湖巡检司C.宣政院D.广州十三行

10.

“《回回药方》载方剂六千余,多用没药、乳香、龙涎等西域药材。 ”这说明元代医学(  )

A.完全依赖中医理论B.排斥本土草药应用C.吸收阿拉伯医药知识D.仅为蒙古统治者服务

11.

《三字经》有 “太祖兴,国大明。号洪武,都金陵 ”的记载,其描述的史实是(  )

A.阿骨打建立大金B.赵匡胤建立宋朝C.朱元璋建立明朝D.阿保机建立契丹

12.

时空观念是历史学科核心素养之一。公元1368年可以表述为(  )

A.公元13世纪60年代B.公元13世纪70年代C.公元14世纪60年代D.公元14世纪70年代

13.

下表是《秦朝到明朝中央机构丞相(宰相)一职发展演化表》,表中史实说明中国古代政治发展的本质是(  )

史实一

秦朝设立丞相,辅佐皇帝掌管行政事务

史实二

隋朝时期中央实行三省六部制

史实三

宋朝宰相若干,并设立多种机构,分割宰相军政、行政大权

史实四

明朝初年废除丞相制度,皇帝直接统领六部

A.君主专制不断强化B.中央集权制度建立C.地方行政机构调整D.选官制度持续发展

14.

明清时期,广东许多有技艺之人难以入仕。地方学子多苦读八股,轻视实学与技艺,科技人才屡遭埋没。从材料看,明清时期广东科举制度对科技发展的影响主要是(  )

A.提倡格物致知B.促成实学风气C.压制技术创新D.完善教育体系

15.

明朝时期,为了防御北方蒙古贵族南扰,多次修筑长城。隆庆年间,明朝封蒙古俺答汗为顺义王,并达成通贡和互市的协议。这反映出隆庆和议(  )

A.加强中央集权B.加强南北沟通C.具有屈辱性质D.促进民族交流

16.

以下是郑和下西洋的部分记录,该记录最恰当的标题是(  )

出使次数

下西洋记录

第一次

永乐五年,郑和剿灭南海海盗陈祖义等

第三次

郑和向有关佛寺布施了金、银、丝绢、香油等

第五次

郑和船队抵达非洲东海岸,并向当地传播中医医术

第六次

永乐二十年,郑和船队回国,随船来访的有暹罗、苏门答剌和阿丹等国使节。

A.《最早踏上西洋的中国人》B.《海上丝绸之路的创立者》C.《缔造和平的航海家》D.《明朝疆土的开拓者》

17.

“诗史互证 ”乃研究中国古代历史的一种独特方法。以下诗句能够佐证民族英雄戚继光的英勇事迹的是(  )

A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊B.舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城
C.开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基D.上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯

18.

“万历十年(1582年)张居正去世时,太仓积粟可支十年,国库银两增至400万两。 ”这最能说明改革的何种直接成效(  )

A.推动资本主义萌芽发展B.恢复了汉唐时期的疆域版图C.彻底解决了土地兼并问题D.短期内缓解了明朝财政危机

19.

下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴,它反映的事件是(  )
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A.明朝统一全国B.倭寇烧杀抢掠C.明清两朝易代D.清朝巩固统一

20.

顺治帝苦读汉族典籍,明确宣布 “兴文教、崇经术,以开太平 ”;康熙帝进一步将 “崇儒重道 ”国策具体化,提出了化民成俗,文教为先的十六条《圣谕》。这说明清朝统治者(  )

A.积极提倡学术自由B.继承历代文化传统C.借鉴中原政治制度D.只许传播儒家思想

21.

军机处设立之后, “每日奏折多者至五六十件……皆于当天办完,未有压搁至翌日(第二天)者 ”。这表明军机处(  )

A.成为中央执行机构B.行政办事效率较高C.行政程序非常繁琐D.保密意识极具强烈

22.

对以下两图分析正确的是(  )
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时间

全国人均耕地面积统计数

顺治十八年(1661年)

6.88亩

康熙六十年(1721年)

8.26亩

雍正十二年(1734年)

8.13亩

乾隆四十九年(1784年)

2.51亩

A.清朝前期人口过度增长使人地矛盾突出B.反映了人口增长大大推动了土地的开垦C.是明清时封建盛世的发展繁荣成就之一D.人口增长原因与明清时期经济发展无关

23.

“倭寇骚扰东南沿海 ”、 “葡萄牙攫取在澳门的居住权 ”、 “沙俄入侵黑龙江流域 ”,这些事件表明明清时期(  )

A.中国已经落伍于世界发展潮流B.中国面临严重社会危机C.西方国家开始主导世界D.全球化趋势不断加强

24.

方框中内容是某学生在历史课上所做的笔记,据此可以判断他学习的主题是(  )

颁布《大明律》

建立八旗制度

修建承德避暑山庄

颁布“禁海令”

编修《四库全书》

A.繁荣与开放的时代B.政权并立与民族交融C.民族关系的发展与社会变化D.统一多民族封建国家的巩固

25.

“看龙舟,看龙舟,两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚,忽然鼓棹起中流。 ”是南宋黄公绍反映中国端午节南方赛龙舟习俗的诗句,但在我国北方不少地区却有着端午节赛马的习俗。造成以上景象的原因是(  )

A.地理环境差异B.中外交流加强C.文化生活丰富D.社会风气开放

二、材料题

26.

某市档案馆拟举办 “中国古代经济发展 ”专题展,阅读材料,回答问题。
材料一

①唐朝曲辕犁

②唐朝唐三彩

③明朝洪武丈量鱼鳞图

④世界上最早的商标广告

⑤南宋纸币会子铜版拓片

⑥清朝织布图

材料二 明清时期,中国的农业经济在宋元的基础上继续有所发展。明、清初年都曾采取过一些鼓励垦荒的措施。当时朝廷重视水利事业,注重各地的农田水利灌溉工程和运河河道的疏浚……明清时期从国外引进了玉米和甘薯,并在各地广泛种植……从而增加了全国的粮食产量。

——摘编自赵晓玲、张占军《论中国古代农业的产生与发展》

(1)以下是经济发展研究主题清单,请根据材料一为每个主题任选一则史料(填序号即可)。

研究主题

推荐史料

农业

手工业

商业

(2)根据材料二,概括明清时期中国农业发展的特点。
(3)结合这次专题和所学知识,请说明影响我国古代经济发展的因素。

27.

统一多民族国家的形成与发展,是中国古代历史发展的主线。阅读材料,回答问题。
材料一 唐王朝明确提出 “华夷无别 ” “华夷同重 ”原则,对周边各少数民族的首领 “示以礼 ”……加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行 “监管制 ”,使民族事务管理走上制度化。

——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》

材料二 辽宋夏金元时期,统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新的气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播,海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。

——摘自周茶仙《中国民族史话》

材料三
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(1)根据材料一,指出唐朝民族交往的方式。结合所学知识,归纳唐朝民族关系融洽的影响。
(2)根据材料二,概括辽宋夏金元时期民族交融出现的新气象。
(3)根据材料三,写出清朝管辖的地区名称。结合所学知识,列举清朝治理西北和东南边疆的措施。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对 “统一多民族国家形成与发展 ”的认识。

28.

七年级同学以 “中华文明的世界影响力 ”为主题开展项目式学习,请你参与并完成相关任务。
任务一 【溯源中华文明传播之由】
丝绸之路的开通,是中国主动走向世界和实施对外开放的必然结果。丝绸之路贸易的历史经验已多次证明,国家强盛、社会安定及友好关系的建立,是对外开放、商贸发展和文化交流的前提和基础。

——雍际春《丝绸之路:丝绸之路历史沿革》

任务二 【感知中华文明辐射之效】

专栏一

展品

悬壶救世的中医药学

专栏二

展品

________的科技发明

泥活字板(模型) 宋代持罗盘的立人陶俑  宋代火器示意图

专栏三

展品

________的文学艺术

《唐诗三百首》     《宋词》     《元曲选》     “四大名著“

任务三 【领悟中华文明今之传承】
推动中华文化的传承发展,一个重要的目的是围绕当今世界发展面临的重大问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案,让中华文明与世界文明一起为人类提供所需要的精神指引。

——陈来《中华文化的当代价值与意义》

(1)根据任务一并结合所学知识,概括古代中华文明向外传播的原因。
(2)根据任务二并结合所学知识,仿照示例任选一个专栏完成填空,并为其中的两个展品撰写推介词。
示例:
选择专栏一:悬壶救世的中医药学。
推介词:《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 “药王 ”孙思邈所著的《千金方》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验,收集5300多个药方,记载了800多种药物。明朝药学家李时珍历时27年编写了规模空前的药物学著作《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药学史上占有重要地位。
(3)综合上述材料并结合所学知识,请你以中学生的身份,提出增强 “中华文明的世界影响力 ”的合理建议。