2025—2026学年度河南省焦作市沁阳市七年级下学期期中历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:河南省 试卷年份:2026年 题数:25 浏览数:39

一、选择题

1.

西晋之后,北方经历了260多年的分裂,人民向往统一;北方国力的增强和南北方更加频繁的经济文化交流为隋的统一准备了条件。材料说明隋的统一(  )

A.顺应历史潮流B.推动经济发展C.解决民生问题D.依靠制度变革

2.

考古工作者在河南商丘隋唐大运河遗址的发掘中,发现了大量来自邢窑的白瓷碎片,扬州铜镜残件,以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现能够说明(  )

A.隋朝造船技术取得重大突破B.运河沿岸农业高度发达C.隋政府加强对地方经济控制D.大运河加强了南北交流

3.

唐太宗重用直言进谏的魏征,开创 “贞观之治 ”;唐玄宗前期任用姚崇,宋璟为相,推行改革,形成 “开元盛世 ”。这反映出二人治国的共同特点是(  )

A.虚心纳谏B.选贤任能C.锐意改革D.发展经济

4.

白居易诗作《登观音台望城》: “百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。 ”这首诗描绘的唐朝长安城的显著特征是(  )

A.坊市混杂,商业临街经营B.布局方正整齐,规划井然有序C.夜市繁华,商品种类繁多D.居民零散分布,城市格局松散

5.

如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝(  )
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A.交通发达海路为重B.民族和睦交流频繁C.国力雄厚辐射力强D.疆域辽阔人口众多

6.

杜甫在《忆昔》中写道: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ”下列与诗中描写的盛世局面对应的帝王是(  )

A.隋文帝B.唐太宗C.唐玄宗D.汉文帝、汉景帝

7.

安史之乱后,唐朝中央权力衰微,地方节度使势力膨胀,形成藩镇割据的局面。据此可知,藩镇割据最直接的影响是(  )

A.削弱唐朝统治根基B.推动中外文化交流C.促进经济重心南移D.完善地方监察制度

8.

五代十国时期军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造或连年水灾,人民流离死亡,农民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。可见(  )

A.分封同姓酿成八王之乱B.社会危机下人民渴望统一C.政权频繁更迭民不聊生D.安史之乱造成了巨大破坏

9.

据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有360卷经典,大量珍宝、金鞍、玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方,4种中医学论著等。材料有助于研究唐朝(  )

A.边疆治理的加强B.民族交往与交融C.经济文化的繁荣D.政治制度的完善

10.

下列关于唐朝文学艺术成就的表述,正确的是(  )

A.李白被称为 “诗圣 ”,其诗被称为 “诗史 ”B.杜甫被誉为 “诗仙 ”,诗作豪迈飘逸,充满浪漫主义色彩
C.颜真卿是唐朝著名书法家,其代表作品是《玄秘塔碑》D.吴道子被尊为 “画圣 ”,代表作是《送子天王图》

11.

赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对 “方镇太重,君弱臣强 ”的状况,提出: “稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。 ”宋太祖为此采取的举措中与 “制其钱谷 ”相符的是(  )

A.设置枢密院B.设立通判C.设置转运使D.设立市舶司

12.

司马光评价王安石变法: “天地所生财货百物,不在民,则在官,……设法夺民,其害乃甚于加赋。 ”这表明司马光反对变法的理由是(  )

A.变法损害了大地主的利益B.变法侵犯了百姓的利益C.变法增加了政府官员数量D.变法导致了边疆危机

13.

澶渊之盟后,北宋在边境开设榷场(贸易市场),辽朝边民 “以羊、马、驼、皮毛等物,换取宋之茶、盐、丝、帛、瓷器 ”。这说明该盟约(  )

A.加重了北宋政府的财政负担B.使辽朝完全依赖北宋的物资C.促进了宋辽之间的经济交流D.导致北宋手工业技术的流失

14.

有学者认为,从更深的政治文化传统来看,岳飞之死实为宋代文化悲剧性质的产物,是自太祖以来政治传统的历史循环。该学者认为宋代的 “政治文化传统 ”是(  )

A.罢黜百家,独尊儒术B.尚武轻文,武人干政C.崇文抑武,文人治国D.科举取士,钳制思想

15.

诗句 “山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州 ”反映的时代背景是(  )

A.南宋与金对峙B.宋辽对抗C.北宋与金对峙D.宋夏和议

16.

元朝地方官员由中央直接选派管辖,形成 “有诸侯之镇,而无诸侯之权 ”的统治格局。这一制度是(  )

A.分封制B.郡县制C.行省制D.科举制

17.

元朝结束了五代以来数百年的多政权分立局面,重建了中国大一统,并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下,下列设置的机构符合材料说法的是(  )

A.西域都护府B.北庭都护府C.安西都护府D.宣慰使司都元帅府

18.

元朝为加强对辽阔疆域的统治,建立了覆盖全国的交通体系,其中负责传递公文、接待官员、保障交通的机构是(  )

A.驿站B.澎湖巡检司C.宣政院D.市舶司

19.

下面是某校历史兴趣小组制作的知识结构图。该图体现的学习主题是(  )

A.古代农业的繁荣兴盛B.民族关系的交融发展C.古代政治中心的南移D.古代经济重心的南移

20.

宋元时期,我国手工业成就突出。下列表述正确的是(  )

A.北宋时,黄道婆改进了棉纺织技术B.南宋后期,棉纺织业在海南岛已经兴起C.元朝时,江南地区成为我国制瓷中心D.宋元时期,棉布已经完全取代了麻布

二、材料题

21.

阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。
材料二 宋代科考增设词科, “词 ”受到普遍重视,文学发展焕然一新。设置考试新章法,如考生搜身制,考官隔离制,试卷糊名,誊录制。科举考试录取士者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等成为宋朝幼儿启蒙读物,文化繁荣发展。
(1)材料一中 “改用考试的方法 ”的制度是什么?这一制度创立的标志是什么?(2分)
(2)据材料二指出宋代科举考试发生的变化。(2分)
(3)综上所述,谈谈该制度的发展对古代社会产生的积极影响。(2分)

22.

阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一 贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,携带大量佛经返回长安。他口述著作,记载了沿途各国山川风物、社会习俗,是研究中外交流的珍贵文献。
材料二 唐玄宗时,鉴真六次东渡,历尽艰险抵达日本。他传授佛经,传播中国医药、建筑、书法等技艺,主持修建唐招提寺,促进了日本文化发展。
(1)据材料一并结合所学知识,写出玄奘西行的目的地及与此行相关的著作。(2分)
(2)据材料二,概括鉴真的贡献。(2分)
(3)结合上述材料,概括唐朝对外交往的特点,并分析二者身上值得我们学习的共同精神。(2分)

23.

某历史兴趣小组以 “宋元时期文明的冲撞与融合 ”为主题,展开调查并搜集了以下材料。(6分)
材料一 【析政局—战争与和平】
“……靖康耻,犹未雪。臣子憾,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 ”

——岳飞《满江红》

材料二 【探规律——方式与特征】

时期

中国古代民族间交往的史实

隋唐时期

唐太宗进攻突厥

文成公主入藏、唐蕃会盟、册封回纥首领、南诏首领等;设置安西都护府和北庭都护府

辽宋夏金元时期

岳飞抗金、文天祥抗元

澶渊之盟、元朝设置宣政院、澎湖巡检司、回族形成

(1)材料一中的 “靖康耻 ”指的是哪一历史事件?岳飞率领 “岳家军 ”在哪里大败金军主力,迫使金军后撤到黄河以北?(2分)
(2)据材料二,分析中国古代民族交融的特点。(2分)
(3)综上所述并结合所学知识,谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。(2分)

24.

阅读下列材料,回答问题。(6分)
材料一 五代以来,蜀中多用铁钱,而铁钱体重值小,贸易不便。至北宋前期,成都富商联合发行纸币,名曰 “交子 ”,以便商旅。后由官府接管,成为官方货币。

——摘编自《宋史·食货志》

材料二 北宋都城汴京, “坊市不分,街巷之中,皆是铺席 ”,早市、夜市相连, “通晓不绝 ”。南宋临安城人口百万,商铺、酒楼、货栈遍布,商业极为兴盛。

——摘编自《东京梦华录·梦粱录》

材料三 元朝疆域辽阔,水陆交通发达。大都不仅是全国政治中心,更是国际性商业都市,中亚、波斯及欧洲商人往来不绝,各地商品汇聚,呈现空前繁荣。
(1)据材料一并结合所学知识,指出交子出现的直接原因,并概括其历史意义。(2分)
(2)据材料二,归纳宋代城市商业发展在空间与时间上的突破。(2分)
(3)综合上述三则材料,分析宋元时期商业繁荣的共同原因。(2分)

25.

请从下面三则材料中任选一则,结合所学知识写一篇80—120的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)(6分)
材料一

隋文帝(541—604)

元世祖 (1215 一 1294)

【主题提示】围绕“统一多民族国家的发展与制度创新”撰写

材料二

《步辇图》 记录了唐太宗接见吐蕃使者, 见证文成公主入藏

辽宋夏金:澶渊之盟、宋金和议

元朝:“回族”形成、设置宣政院

【主题提示】围绕“唐至元时期民族交往与交融”撰写

材料三

敦煌莫高窟第 445窟壁画中的曲辕犁

王祯 《农书》 中描绘的农民

坐在秧马上劳作的情形

【主题提示】围绕“唐宋元时期农业生产技术的进步”撰写