2027届山东省德州市部分学校高三上学期9月月考历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:山东省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:24

一、单选题

1.

山东泰安大汶口文化距今约6000—4200年。其陶器制作精美,主要有鼎、豆、罐等器皿,分彩陶、灰陶、黑陶、白陶几种,其中白陶的出现是制陶技术的重大突破(见图1)。据此推断,大汶口文化时期(  ) 

图1 大汶口文化白陶

A.社会生产存在明确行业分工B.物质生产进步丰富先民生活C.礼仪活动推动陶器工艺革新D.农业生产占据社会主导地位

2.

秦律规定:百姓身高七尺以上纳税,承担兵役、劳役,六尺至七尺纳半税,承担轻役,六尺以下则完全不承担税负,也基本不承担刑事与民事责任。“(官奴隶)隶臣、城旦(指男子重刑徒)高不盈六尺五寸,隶妾、舂(女刑徒)高不盈六尺二寸,皆为小;高五尺二寸,皆作之。 ”这反映出秦代(  )

A.赋役制度减轻底层百姓负担B.农民耕作时间得到有力保障C.政府尤为关注社会弱势群体D.法律规定区分身份责任界定

3.

建立前燕的慕容廆,曾先后被西晋封为散骑常侍、前锋大都督以及昌黎、辽东二国公等封号。永嘉四年(公元310年),前赵国主刘聪任命氐人苻洪为平远将军,苻洪不接受,自称护氐校尉、秦州刺史、略阳郡公。这可用来佐证西晋至十六国时期(  )

A.人口迁移使华夏民族认同感增强B.少数民族统治者竞相以正统自居C.中原政治文明具有较强的影响力D.中央王朝借助册封有效管控边疆

4.

唐代选官,先要通过礼部主持的科举考试,考试及格,即为进士及第。进士及第就有了做官的资格,至于实际分发任用,则需再经过吏部的考试,即为铨选。大抵而言,礼部考试侧重才学,吏部考试侧重干练。由此可见,唐代(  )

A.选官兼顾学识与行政能力B.铨选制度瓦解世家大族势力C.吏部掌控官员最终任免权D.科举取士保障官吏为政清廉

5.

表1所示内容从侧面反映出宋代(  )

表1

史料

出处

盖某十年前本,为朋友间传去,乡人遂不告而刊。及知觉,则已分裂四出而不可收矣

朱熹《论语集注》

庆历二年(1042年)正月二十八日,杭州知府上言:“知仁和县、太子中舍翟昭应将《刑统律疏》正本改为《金科正义》镂板印卖。”

《宋会要辑稿》

庆历癸未(1043年)秋,录所著文曰《退居类稿》十二卷,后三年复出百余篇,不知阿谁盗去,刻印既甚差谬,且题《外集》,尤不韪

北宋李觏《皇续稿序》

A.书籍刊印的商品化程度提升B.士大夫著书追求商业化收益C.政府放宽民间刻书行业管控D.活字印刷推动书籍广泛传播

6.

元代出口商品的品种和数量都大大超过前代。根据《岛夷志略》记载,仅泉州港外销到国外的商品种类就多达一百种。其手工业品主要包括纺织品,如缎、绸、绢、棉布及其制品;陶瓷,如青花瓷、褐釉点彩瓷等;金属及其制品,如金、银、铜、铁器等;药材,如朱砂、大黄等;文化用品,如乐器、书籍等。这一现象(  )

A.说明政府鼓励民间对外贸易B.扩大了中华文明的对外辐射力C.反映出民营手工业发展迅猛D.体现出全国经济重心持续南移

7.

明清时期地方在职官员常编修农书,如乾隆时期湖南省知县谢仲坃所作《劝种杂粮示》: “劝种杂粮以博民食……两粤农家多种番薯一物,青黄不接,藉以济荒。 ”一些乡绅则通过设馆讲学或著书总结,传播农业经验。此外,在中下层社会盛行的杂字书,内容涵盖农事、建筑、五谷花木、鸟兽百艺等百科知识。这说明明清时期(  )

A.高产粮食作物普及全国B.社会教化内容切合民意C.农业知识传播方式多样D.重农抑商政策力度增强

8.

有学者认为魏源的 “师夷之长技以制夷 ”至少有四重意蕴(见表2)。该学者意在强调(  )

表2

一

“师长技”标志着中英长技的相对地位极其不平等

二

长技的典范是技术化的英吉利国内处于核心地位的蒸汽机

三

社会技术化因民主政制而获得更充分发展,而其起步则需要突破宗教的束缚

四

内蕴机器运动原理的“神天之神”命题,以理论化的形式表达了技术的崇高地位及其对宗教思想的解构

A.魏源学习西方侧重革新社会思想体系B.魏源对西学的认知突破传统思维局限C.近代中国思想变革推动社会制度转型D.学习科技是挽救民族危机的根本途径

9.

1913年,湖北志士向岩作《新中华民国》一书,声称要将 “中华民国 ”改造成一个真正的民主共和国,建立 “新中华民国 ”;1915年,陈独秀创办《青年杂志》,希望从思想文化领域入手,通过改造国民的方式再造 “新中国 ”。这说明当时(  )

A.批判反思共和制弊端成为潮流B.新文化运动推动国民思想解放C.中华民国的构建理论日益丰富D.救国探索路径呈现多元化特征

10.

1932年3月,《中央关于红五月运动的决议》将党组织建设作为重点工作,开展党团员征(吸)收运动。 “五一 ”期间党的组织建设成效显著,据统计,1933年闽西苏区各县仅 “五一 ”当天就吸收团员1287名,占全年团员征收总数的33%。这反映出苏区(  )

A.借助纪念活动壮大革命力量B.革命统一战线的范围不断扩大C.反 “围剿 ”取得了决定性胜利D.土地革命激发农民的参政热情

11.

抗日战争胜利前后,毛泽东多次为新华社撰写新闻和评论,如《评蒋介石在双十节的演说》《关于赴重庆谈判问题复电蒋介石》等。此外,毛泽东还亲自为新华社编辑、修改、审定了不少重要消息和评论,如《新华社记者论时局:内战危险空前严重》等。从中可以看出(  )

A.国共力量对比已发生根本转变B.国内民众和平民主诉求日益高涨C.党的工作重心即将向城市转移D.舆论斗争成为政治博弈重要手段

12.

史学界普遍认为1978年以来农村经济体制改革经历了四个阶段。其中,第一阶段是1978—1984年;第二阶段是1985—1992年;第三阶段是1993—1998年;第四阶段是新世纪以来至今。下列符合第二阶段农村改革特征的是(  )

A.家庭联产承包责任制在全国推广B.农村进入流通体制改革阶段C.实行政社分开重建乡政村治体制D.农村贫困人口基本实现脱贫

13.

2023年12月,十四届全国人大常委会第七次会议审议通过了新修订的公司法。新修订的公司法删除了2018年公司法中16个条文,新增和修改了228个条文,其中实质性修改112个条文,强化各方主体责任,切实维护公司、股东、职工和债权人的合法权益。此举意在(  )

A.推动社会主义市场经济高质量发展B.厘清政府与市场的边界以弱化政府市场监管
C.建立并完善现代企业经营管理制度D.解决复杂国际形势下对外贸易遇到的新问题

14.

在古希腊人建立的殖民地,人们津津乐道或感恩铭怀的往往不是派他们出来的 “母邦 ”,而是带领他们走出来的创建者。创建者去世以后,往往会在他所建立的殖民地被当作英雄,获得专门的创建者的崇拜和祭仪。这一现象主要反映出古希腊(  )

A.殖民扩张强化了城邦认同B.母邦丧失对殖民地管辖权C.英雄崇拜承载政治合法性D.殖民地宗教信仰的多元化

15.

阿克苏姆王国拥有一支强大的军队,控制红海水域,独占红海贸易,4世纪达于极盛时期。7世纪以后,阿克苏姆王国日趋衰落。阿克苏姆王国衰落的原因是(  )

A.国内农耕经济的衰败B.阿拉伯帝国的扩张C.欧洲蛮族大规模入侵D.奥斯曼帝国的崛起

二、材料阅读

16.

阅读材料,回答问题。(13分)
材料

唐代水利工程

图2 唐代前期农田水利工程分布图 图3 唐代后期农田水利工程分布图

指出材料所反映的现象,并结合所学知识概括其形成的原因和影响。(13分)

17.

阅读材料,回答问题。(15分)
材料

清末农民的账簿

农家账簿是晚清江南民间留存的家庭收支记录,记载农户家庭劳作、商品买卖、借贷往来等日常事务。清代账簿《生财大道》是福建省德化县双翰苏氏家族系列文书中的精华,记载清末普通农民苏怀墀60余年的钱财用度情况。
《生财大道》中的重要记录主要包括以下五个方面(见表3)。

表3

具体内容

一

第21、23页详细记载了苏怀墀一生中应用于公共事务如为翰林公(苏发崑)续抱孙嗣、修桥补路、襄助家族科举事业等活动中的人情往来费用

二

第24页记载了苏怀墀从道光十八年(1838年)起至光绪六年(1880年)43年间延师及送儿孙读书的费用,共延师八人,详细记载了历年的教师、工时、工价等,甚至历年宴请先生的费用都有记载

三

第40页记载了苏怀墀捐纳监生的全过程,举凡纳监银两的凑足方法、支付形式、输送过程、送照宴请、报礼衣冠置办、出结款式、捷报张贴等涉及的款项都有详细记载,纳监花费了苏怀墀从34岁到53岁近20年的财富积累

四

第61、62页间的夹条记载了苏怀墀平生对亏损及小事纠纷的柔忍情况,第47、63页记载了几次打官司的费用,另有多处记载投公调解的事项及费用。从当事人的角度记载民间社会的诉讼问题及纠纷解决机制

五

从第1页开始直至结束,占最大篇幅的内容是苏怀墀一生中分得、自置及合买土地的情况,约有60段以上。每一段土地的情况占半页至一页篇幅不等,完整记录这段土地的买得、典当或回赎的日期、价款、中见人等,有时还记录收租及经营情况

——摘编自冯学伟《<生财大道>中的法律信息及特色史料》

(1)表3为我们研究晚清闽地乡村社会经济提供了哪些研究角度?(5分)
(2)从时间维度研究苏怀墀家庭生计变迁,除表3外还需要哪些角度(提供两个)并说明理由。(4分)
(3)在研究晚清基层民众生活状况时,学者兼用民间账簿《生财大道》与地方方志史料。为什么要综合使用这些史料?谈谈你的看法。(6分)

18.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料

新中国成立初期关于国际主义精神的认知

20世纪50年代初期,新中国第一套小学政治教科书《高级小学政治课本》第二册第12课,通过父女对话,以日本侵华为例阐释国际主义精神。爸爸说: “新中国的小主人,要有国际主义的精神。 ”小红说: “我懂了,国际主义,就是全世界的人大家都相亲相爱。对不对? ” “不对。 ”爸爸笑着摇摇头说: “在现在的世界里,还有帝国主义……就拿北京来说,这是你长大的地方,在你七八岁以前,1937到1945年的时候,到处是横行霸道的日本军队。……日本军队是日本帝国主义派来的,……帝国主义派他们到中国来,是欺压中国老百姓的。小红,我们能和日本军队……相亲相爱吗?能和帝国主义相亲相爱吗? ” “不能,绝对不能!他们是来欺压我们的,我们要反对他! ”
(1)上述文本中有关国际主义精神的描述哪些属于史实?哪些属于历史解释(观点)?各举一例。(4分)
(2)说明这一课文叙事形成的原因。(6分)
(3)对上述文本的历史叙述提出一项修改或补充建议。(2分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,回答问题。(15分)
材料

亚洲文明与世界

璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果,为世界提供了丰富的文明选择。

——摘编自王春燕《努力续写亚洲文明新辉煌》

选取亚洲某一区域或某一国家(除中国外),围绕 “亚洲文明与世界 ”写一则历史短文。(15分,要求:自拟标题,观点正确,表述成文,史论结合,逻辑严密,条理清晰。)