2025—2026学年度江西省宜春市八年级上学期期末试卷

适用年级:八年级 试卷类型:期末考试 适用省份:江西省 试卷年份:2026年 题数:24 浏览数:42

一、选择题

1.

19世纪40年代,中国的关税自主权遭到严重破坏,中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了(  )

A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

2.

1860年的条约进一步缩小了中国主权的范围,优越的外国力量将带着破坏性的力量日益加紧向中国传统的社会、政治和文化进行冲击。这表明第二次鸦片战争使中国(  )

A.开始沦为半殖民地半封建社会B.自给自足的小农经济逐步瓦解C.开始丧失完整独立的国家主权D.半殖民地化程度进一步加深了

3.

太平天国定都天京后,英、法、美三国公使先后到天京访问,要求太平天国承认他们与清政府订立的不平等条约,太平天国坚决拒绝并对擅自闯进境内的外国兵舰开炮射击,对外国走私商船加以制裁。太平天国这一对外政策(  )

A.直接改变了中国的社会性质B.揭示了太平天国起义的原因C.体现了一定的国家主权意识D.缓和了与西方列强之间矛盾

4.

洋务运动中, “新型的工业和企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家,那些出洋留学的人士归国后,也成为陆军、海军、学堂和外交机构中的领头人 ”。材料说明洋务运动(  )

A.培养了近代化人才B.促进了民族资本主义发展C.巩固了清政府统治D.抵制了外国资本主义入侵

5.

“我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制造,就地卖出,运费既省,关税无多,我之便利即彼得便利。 ”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关(  )

A.赔偿日本兵费白银二亿两B.允许日本在通商口岸开设工厂C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本

6.

1899年,美国国务卿海约翰在照会中宣称: “各国在华商业机会均等,任何国家不得通过势力范围排挤他国商业利益。 ”这一政策主张的根本目的是(  )

A.维护列强在华特权B.保障美国商业利益C.促进中国主权独立D.推动中国政治改革

7.

在维新变法期间,军机大臣为光绪帝草拟变法诏令时常变换其内容。守旧官僚也多以 “看不懂 ”或 “不识 ”等理由拒不执行诏令。由此可见,维新变法(  )

A.使皇帝的权利受到限制B.受到封建顽固势力的阻挠C.促进了近代思想的解放D.动摇了清政府的统治基础

8.

以下内容是一位历史人物的部分经历,他是(  )

时间

1894 年

1905 年

1912 年

1913 年

事件

成立兴中会

成立中国同盟会

就任中华民国临时大总统

发动“二次革命”

A.洪秀全B.梁启超C.章炳麟D.孙中山

9.

1915年,陈独秀在《敬告青年》中写道: “国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。 ”这表明陈独秀主张(  )

A.倡导变法图强B.推行民主共和C.进行社会革命D.发动思想革命

10.

中共一大把组织和领导工人运动作为中心工作;中共二大主张反帝反封建,建立 “真正的民主共和国 ”;中共三大决定与国民党合作,建立革命统一战线。上述变化表明(  )

A.中国共产党的工作顺应时代潮流B.党找到正确的革命道路C.民族矛盾已成为当时的主要矛盾D.工人运动成为首要工作

11.

时间轴是时空观念的直观呈现形式。观察下列时间轴,其中“★”处对应的内容是(  )

A.辛亥革命B.国民革命C.二次革命D.土地革命

12.

“1927年8月1日凌晨,南昌城内枪声骤起。在以周恩来为书记的中共前敌委员会领导下,贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领两万多人在南昌举行武装起义。起义军经过四个多小时的激烈战斗,全歼守敌三千余人,占领南昌城。 ”材料体现了南昌起义的(  )

A.背景B.过程C.结果D.影响

13.

为描绘峥嵘岁月、讴歌革命精神和革命先烈,《人民画报》推出系列油画包括:《伟大的导师——马克思、恩格斯》《五四运动》、陈望道翻译的《共产党宣言》及《古田会议》《狼牙山五壮士》等。最适合此次系列油画展示活动的主题是(  )

A.侵略与反侵略B.近代化的探索C.新民主主义革命D.人民解放战争

14.

1935年,中共中央曾在下图所示建筑召开了一次重要会议,这次会议是(  )

A.中共一大B.遵义会议C.瓦窑堡会议D.中共七大

15.

20世纪30年代,中国出现了 “以对立党派实现政治妥协而载诸青史的一个范例 ”,自此内战得以停止,中华民族受益。这一 “范例 ”是指(  )

A.中国共产党开始独立领导武装斗争B.共产党以个人身份加入国民党C.西安事变的和平解决D.确定避免内战、和平建国方针

16.

《社会变迁与百年转折丛书》讲述了从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的百年历史,其中第五册为《1937年:大灾难与大牵手》。其中 “大灾难 ”与 “大牵手 ”分别是指(  )

A.卢沟桥事变和国共合作进行北伐B.卢沟桥事变和西安事变C.日本全面侵华和国共第二次合作D.日本全面侵华和平型关大捷

17.

下图是段焕竞将军的会议 “代表证 ”。这次会议(  )
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A.创建革命军队的开始B.开辟了中国革命的正确道路
C.肯定了毛泽东正确军事主张D.确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想

18.

1939年1月.国民党江西省党部、省政府由南昌迁到吉安,几个月后迁到泰和,1945年初迁至宁都。根据所学知识分析,国民党江西省党部、省政府这几次辗转迁徙的原因最有可能是(  )

A.北伐战争胜利进军B.国民党军队围剿红军C.侵华日军步步进逼D.人民解放军渡江作战

19.

1945年8月28日,一向多雾的重庆却是个晴天,毛泽东来到重庆,和国民党展开谈判,其主要目的是(  )

A.讨论建立联合政府的具体方案B.争取国内和平,揭露国民党假和平真内战的阴谋
C.争取国共再次合作共御外侮D.迫使国民党承认共产党军队的合法地位

20.

毛泽东说,淮海战役是一锅夹生饭,硬是一口一口吃下去。煮熟夹生饭的火,就是老百姓的心。解放军主力兵团兵力不占优势,但是解放军背后有500万老百姓。由此可知淮海战役胜利的主要原因是(  )

A.解放军绝对的兵力优势B.毛泽东高明的指挥艺术C.解放区雄厚的物质基础D.广大人民群众的鼎力支持

二、材料题

21.

近代中国,土地政策进行多次调整。阅读下列图片,回答问题。
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图一                  图二                 图三                     图四

(1)图一《天朝田亩制度》提出了怎样的土地分配原则?  
(2)结合图二与所学知识,分析该政策实施的背景。
(3)从图二到图三所示土地政策的调整,其目标是什么?
(4)根据所学知识,分析图四所示土地政策的实施有何意义?

三、综合题

22.

【屈辱与抗争】
材料 中国近代史上的重大历史事件(部分)

(1)完成思维导图,写出①②处的历史事件名称。
①______②______
(2)根据上述材料并结合所学知识,从 “中国人民具有不屈不挠的斗争精神 ” “中国半殖民地半封建化历程 ”中任选一个主题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰)

四、材料题

23.

诗言志,史铸诗。阅读下列诗句,回答问题。
材料一 “革命声传画舫中,诞生共党庆工农。重来正值清明节,烟雨迷蒙访旧踪。 ”

——董必武重游嘉兴南湖

材料二 “山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。 ”

——毛泽东《西江月·井冈山》

材料三 “铁壁合围难突破,暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注,三军今日奔何处。娄山关前鏖战急,遵义城头旗帜竖。舵手一易齐桨橹,革命从此上新途。 ”

——伍修权《七律·历史转折》

(1)根据材料一并结合所学知识,写出这首诗所歌颂的历史事件。
(2)据材料二,分析中共开创了哪条革命新道路?这条新道路的起点在哪里?
(3)据材料三并结合所学知识,指出 “别红都 ”的直接原因。从伍修权的诗词中你能感受到红军怎样的战斗精神?

24.

从革命到复兴:近代中国民族独立与解放的伟大征程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀!努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗! ”

——《国民革命歌》

材料二 “全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!……全中国同胞,政府,与军队,团结起来,筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵掠! ”

——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7月8日)

材料三 “中国人民的革命战争,现在已经达到了一个转折点。……这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。

——摘自毛泽东《目前形势和我们的任务》(1947年12月25日)

材料四 “中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利……新的历史条件下,全党全国各族人民要大力弘扬伟大抗战精神,不断夺取中国特色社会主义新胜利。 ”

——摘自习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年座谈会上的讲话

(1)材料一的革命歌曲与哪一场战争有关?结合所学知识,概括这场战争取得的主要成果。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括 “通电 ”发表的背景。该文件的发表体现了中国共产党怎样的抗日主张。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析毛泽东所说转折点源于哪一军事行动。
(4)根据材料四,指出中国共产党在抗日战争中的地位。
(5)结合近代中国民族独立与解放的伟大历程,谈谈你的历史感悟?