2025—2026学年度广东省韶关市仁化县八年级上学期期末历史试题

适用年级:八年级 试卷类型:期末考试 适用省份:广东省 试卷年份:2026年 题数:33 浏览数:31

一、选择题

1.

林则徐的虎门销烟,并非简单的 “排外 ”之举,而是他基于对鸦片危害的清醒认知,为维护国家主权与民众福祉所采取的正义行动。这一观点强调林则徐(  )

A.是开眼看世界的先驱B.捍卫了国家民族利益C.扭转中国落后的局面D.成功阻止了鸦片传播

2.

鸦片战争中,清军士兵多手持刀矛弓箭,面对英军火炮时,仅能以血肉之躯冲锋,伤亡惨重。这一记载反映出清军战败的原因是(  )

A.武器装备落后B.指挥体系混乱C.军队士气低迷D.后勤补给不足

3.

1860年,法国军人在手记中写道: “各色人种的侵略者蜂拥而上,扑向无价之宝,相互扭打争夺,带不走的便击毁粉碎。 ”下列选项,对该记载解读正确的是(  )

A.仅英法两国军队参与B.是应对清军的自卫之举C.是中国近代史的开端D.凸显列强的野蛮掠夺性

4.

“太平天国丁巳年 ”铜炮铭文显示,太平军设专门机构铸炮,引进西方火器。其军事装备革新迫使清军改良武器,间接推动洋务军事工业兴起。该武器可用于说明太平天国运动(  )
202609161344045109

“太平天国丁巳年”铜炮(广西壮族自治区博物馆馆藏)

A.是洋务运动兴起的根本原因B.武器水平远超晚清清军C.刺激了晚清军事技术近代化D.彻底瓦解封建军事体系

5.

轮船招商局成立后, “分洋商之利 ”,仅三年便盈利白银130多万两;京师同文馆培养的学生中,28人担任驻外公使、翻译等职,33人投身铁路、矿务等近代企业。上述材料反映洋务运动(  )

A.瓦解了封建自然经济B.推动了早期现代化发展C.实现了民族资本垄断D.完善了中国的工业体系

6.

十九世纪六七十年代,英国派员以 “勘探商路 ”为名潜入西藏亚东;法国传教士在云南永昌煽动教徒冲突,借机要挟清政府;俄国支持阿古柏残部在新疆边境骚扰。这些史实共同说明(  )

A.晚清边疆危机四伏B.清朝外交完全自主C.民族危机彻底解除D.边疆治理成效显著

7.

相对于《南京条约》附件规定英商进出口货物关税须 “秉公议定 ”,《马关条约》则允许日本在华通商口岸 “任便从事各项工艺制造 ”。根据以上两项规定的记载,《马关条约》变化主要体现在(  )

A.割地范围变大B.侵华方式转变C.赔款数额变多D.开放口岸增多

8.

陈启沅于1872年创办继昌隆缫丝厂,后在19世纪90年代借助清政府放宽民间设厂的政策扩大规模,并带动珠三角一批缫丝厂兴起,但仍长期面临外资工厂的低价竞争。据此可知,近代广东民族工业的发展(  )

A.自始至终都依赖政府扶持B.完全抵御了外国资本冲击C.与国家发展状况紧密相关D.解决了国内缫丝行业困境

9.

康梁等人通过《时务报》《湘学报》等载体,结合讲学、著述传播民主理念,仅1897—1898年,全国便出现40余种维新报刊,数百万民众借此接触新思想。这反映了戊戌变法(  )

A.实现了政治体制的革新B.建立了近代的教育体系C.完成了救亡图存的目标D.推动了近代思想的传播

10.

绘画《怒斩洋妖》描绘了近代中国某农民反帝运动的场景,该运动的口号是(  )
202609161344045109

A.扶清灭洋B.自强求富C.民主科学D.驱除鞑虏,恢复中华

11.

1907年,徐锡麟临刑前挥笔写道: “功名富贵,非所快意,今日得此,死且不悔矣! ”同年,秋瑾在绍兴从容赴死,留下 “秋风秋雨愁煞人 ”的绝笔。他们的选择共同体现了革命党人(  )

A.舍生取义的献身精神B.注重学问的求知精神C.淡泊名利的豁达精神D.团队协作的互助精神

12.

辛亥革命爆发后,西方来华传教士一改以往对中国的负面评价,转而高度赞扬这场革命,并通过各种方式将乐观态度传回国内。这反映了(  )

A.传教士在华的处境得到根本改善B.西方对中国的态度倾向转为积极C.西方政府加快对华外交策略调整D.西方学界开始重视中国经济研究

13.

辛亥革命后,社会上出现了 “新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭......鞠躬礼兴,跪拜礼灭 ”等现象。这些现象体现出(  )

A.自由平等的社会新风尚B.社会生活习俗彻底西化C.中国经济结构发生转变D.近代教育制度逐步确立

14.

从太平天国运动由盛转衰,到洋务运动失败,再到辛亥革命果实旁落,这一漫长历程表明近代中国的革命与探索具有显著的(  )

A.阶段性B.空想性C.曲折性D.开放性

15.

某刊物提出 “当以科学与人权并重 ”,后在传播中逐渐概括为 “民主 ”与 “科学 ”两大口号。结合目录,这 “一份唤醒沉睡中国的民刊 ”是(  )
202609161344045109

A.《国闻报》B.《民报》C.《生活》D.《新青年》

16.

1919年这场运动 “实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒 ”。该运动指的是(  )

A.戊戌变法B.新文化运动C.洋务运动D.五四运动

17.

下图是1926年国民革命军政治部印发的《国民革命歌》歌谱片段。该歌曲在当时军队和民众中广为传唱。这种现象的出现主要得益于(  )
202609161344045109

A.五四运动的伟大胜利B.工人武装起义的成功C.革命统一战线的建立D.日本侵华战争的爆发

18.

2025年8月1日,南昌八一广场举行 “弘扬爱国志,奋进新征程 ”主题升旗仪式,以庄严姿态致敬人民军队建军98周年,该仪式所纪念的历史事件为(  )

A.南昌起义B.五四运动C.义和团运动D.新文化运动

19.

1927年秋收起义后,毛泽东在文家市会议上分析: “长沙敌人力量强大,乡下敌人统治薄弱 ”,主张 “到乡下去发展武装 ”。据此,毛泽东随后领导实践的关键行动是(  )

A.发动南昌起义创建人民军队B.建立井冈山农村革命根据地C.召开八七会议确定土地革命方针D.召开遵义会议纠正 “左倾 ”错误

20.

央视纪录片《长征》设有《伟大转折》模块,聚焦红军在贵州某地召开的会议,该会议肯定了毛泽东的正确军事主张。此模块可以对应的纪录片主题为(  )

A.冲破封锁,转战贵州B.生死攸关,遵义破晓C.开天辟地,焕然一新D.转危为安,会宁会师

21.

“九一八事变并不是一场局部战争,它不仅开启了中国人民十四年艰苦卓绝的抗日战争,同时也揭开了世界反法西斯战争的序幕。 ”该学者评论的是九一八事变(  )

A.原因B.经过C.结果D.影响

22.

“由于日本帝国主义的武装侵略引起了国内阶级关系的变化,使联合全民族各阶层反对日本帝国主义成了必须,而且有了可能 ”。因此,七七事变(  )

A.标志着局部抗战开始B.是全民族抗战的开始C.象征着中国彻底沦陷D.反映国共关系的破裂

23.

下面是海外华侨支援抗日战争的活动,集中体现了(  )

领域

活动

经济

捐款、捐物、汇款;回国投资工矿、垦殖和金融等

军事

奔赴前线与日军作战;参加战地服务团、救护队等

文化

办报、办电台;演出救亡戏剧和抗日歌曲;演讲等

A.华侨与祖国共命运的深厚情感B.国共两党携手共同抗日的决心C.大生产运动积极推行成效显著D.知识青年努力践行报国的理想

24.

在李宗仁的指挥下,中国军队进行了顽强的抗击,日军出现了前所未有的整师团溃逃, “这是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败 ”。该战役是(  )

A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.武汉会战

25.

“毛泽东思想,就是马克思主义在目前时代的殖民地、半殖民地、半封建国家民族民主革命中的继续发展。 ”材料强调了毛泽东思想是(  )

A.我党一切工作的指针B.马克思主义中国化的结果C.抗日战争胜利的原因D.《论持久战》的理论来源

26.

中国战场长期牵制日本陆军主力,打乱法西斯战略部署,极大鼓舞了世界反法西斯力量的士气,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。据此可知,中国人民抗日战争(  )

A.是世界反法西斯战争的重要组成部分B.依靠广大人民群众的支持才取得胜利C.是在中国共产党的领导下才取得胜利D.需要正面战场和敌后战场的相互配合

27.

下表的历史照片共同反映了(  )

周恩来率中共代表团参加西安事变谈判

毛泽东与蒋介石在重庆谈判时的合影

A.西安事变得到和平解决B.国共双方签署 “双十协定 ”C.国民党在掩盖内战阴谋D.共产党以国家利益为先

28.

封建地主土地所有制的存在使得土地分配极不合理,地主占据大量土地,农民拥有的土地较少,甚至没有土地。为改变这一现状,中共颁布了《中国土地法大纲》。材料旨在说明(  )

A.解放区进行土地改革的原因B.农民少地或无地的原因C.东北地区土地改革取得成效D.地主阶级已被彻底消灭

29.

敌人采取 “移民并村 ”的方式封锁南雄油山游击区,人民群众却想方设法给游击队送去了粮食、食盐和药物等,帮助游击队渡过了难关,粉碎了敌人的阴谋。这反映的是(  )

A.军民关系亲近B.敌人阴险狡诈C.叛徒阴谋得逞D.游击战争胜利

30.

随着韶关成为战时省会,众多的教育机构和文化团体转移到韶关,继续办学和进行抗日宣传,韶关成为当时的文化据点和广东战时文教中心。据此可知,战时省会韶关(  )

A.人口骤增B.文教繁荣C.经济发达D.政治清明

二、材料题

31.

广东地处岭南,是近代中国接触西方文明的窗口,更是中国近代化探索的重要发源地。某中学八年级历史学习小组以《岭南潮涌——广东与中国早期现代化的探索之路》为主题进行探究,请你合作完成探究任务。
任务一  搜集、分析史料——早期现代化探索的岭南困境
民国初年广东长期处于动乱甚至战乱之中。……由于无论革命党还是南北军阀都无法在广东取得绝对的优势,因此,新旧势力之间,南北军阀之间,在十余年中就一直把广东作为战场,从推翻清朝统治到1923年,广州城6次易手。……统治广东的各个政权,都没有为发展广东经济制定切实可行的政策,更没有为广东经济的发展提供真正的保障。……由于帝国主义的经济侵略,广东民族工商业处于非常困难的境地。……1912年,军政府的《广东劝业有奖公债》说道, “我粤富商大贾,年中经营收入,最喜系购置田产 ”; “我粤商民,却有一种通病,就是只能经营小工业,不能建设大工场 ”。

——摘编自邱捷《近代广东商人与广东的早期现代化》

任务二  制作学习清单——早期现代化探索的岭南足迹

历史事件

核心人物(广东籍)

主要探索内容

洋务运动

郑观应、丁日昌

学习西方技术,创办近代工业

戊戌变法

康有为,梁启超

鼓励私人兴办工矿企业

辛亥革命

①

创立民国;颁布《中华民国临时约法》

新文化运动

梁启超

反对旧道德、旧文化,②

任务三  感悟家国情怀——早期现代化探索的岭南精神

广东南海继昌隆缫丝厂

广东南海万木草堂

黄花岗七十二烈士墓

洋货充斥,土丝滞销,民生凋敝。吾辈当仿西法、置新机,兴实业以挽利权,虽万难而不辞。

——陈启沅

祖宗之法不足守,墨守成规必致亡国!当学西方议院制度,兴民权、设学堂、办实业,变法图强以救中华。

是役也,革命党人碧血横飞,浩气四塞,其牺牲精神足以惊天地、泣鬼神。然吾辈为国家独立、民族解放,虽九死而犹未悔。

(1)根据小组搜集的史料,请你完成任务一的探究,指出影响广东早期近代化的因素有哪些?
(2)结合所学知识,请你填写任务二的知识清单,并分析广东在早期现代化探索中体现了怎样的趋势?
(3)根据任务三中搜集的资料,谈谈在广东早期近代化探索中体现的岭南精神。

32.

人民群众是全民族抗战的铜墙铁壁。阅读材料,回答问题。
材料一  普通农民的抗战抉择
“1937年底,八路军来到我们村,他们说话和气,帮着老乡干活,宣讲抗日道理。我和村里十几个年轻人一起参了军。我们没读过什么书,但都知道 ‘国家兴亡,匹夫有责 ’。抗战时期,我们村出了五十多个兵,有的牺牲在战场上,但没有人后悔当初的选择。 ”

——摘自《李大有口述史:一个普通农民的抗战记忆》

材料二  知识青年的报国之路
“全面抗战爆发时,我是北平的大学生。毕业后,我被分配到晋察冀边区从事宣传工作。我们办报纸、写标语、演话剧,向群众宣传抗日道理。虽然不能像前线战士那样直接杀敌,但我们用笔和舌唤醒民众,同样是抗战的重要力量。无数知识青年像火种一样撒向敌后,照亮了抗战的道路。 ”

——摘自王建华《我的抗战岁月:一个知识青年的回忆》

材料三  妇女儿童的抗战贡献
“作为农村妇女,我们虽然不能直接上战场,但也为抗战尽了自己的一份力。在妇救会的组织下,我们为前线战士做军鞋、缝军衣。孩子们也组织起来,站岗放哨,传递情报。他们年纪小,不易引起敌人注意,成了出色的 ‘小通讯员 ’。在民族存亡的关头,没有前线和后方之分,每个人都是战士。 ”

——摘自《赵秀英回忆录:抗战中的边区妇女》

(1)根据材料一,指出其史料类别,请再列举一种可用于研究抗战历史的史料类别。
(2)根据材料二、三,分别概括知识青年与妇女儿童参与抗战的主要方式,并结合三则材料,归纳全民族抗战所呈现出的显著特点。
(3)综合上述材料,请你谈谈 “全民族抗战 ”对我们今天有哪些启示。

33.

为了让同学们了解中国共产党带领中华民族奋斗的光辉历程,某校组织学生开展了以参观中国国家博物馆展览为主的研学活动,同学们在活动中根据不同历史时期搜集了如下素材。阅读材料,完成下列要求。

时期

主题

素材

国民革命时期

国共合作北伐胜利进军

黄埔军校旧址大门中国的革命,自从1924年开始,就由国共两党的合作起着决定的作用……中山先生四十年未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,取得了巨大成就。这就是广东革命根据地的创立和北伐战争的胜利。

——《毛泽东选集第二卷》

土地革命时期

探索中国特色革命新道路

《井冈山会师》油画由于这一转变,我军才摆脱了被动挨打的局面,取得了史无前例的长征的伟大胜利,在长征极其艰险的条件下,保存和锻炼了党和红军的基干。

——郑广瑾、方十可《中国红军长征记》

时期

主题

素材

抗日战争时期

全民族抗战的中流砥柱

敌后抗日根据地形势图(1937—1940年)

“全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!”

——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》

人民解放战争时期

为和平民主新中国而奋斗

人民解放军强渡长江重庆谈判期间,毛泽东会见了张澜等民盟中央领导……认真听取他们的意见,并向他们阐述了中国共产党和平建国的方针……

——摘编自《毛泽东与重庆谈判》

(1)从研学涉及的土地革命、抗日战争和人民解放战争三个历史时期中任选一个时期,运用该时期的两个素材所反映的史事并结合所学知识,解读该时期的主题。
示例:
选择国民革命时期
为了挽救民族危亡和推翻北洋军阀的统治,国民党和共产党进行了第一次合作,共同创办了黄埔军校,培养了大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。1926年7月,国民革命军誓师北伐并胜利进军,先后消灭了吴佩孚和孙传芳两大军阀的主力,北伐军从珠江流域打到了长江流域,震动全国。
这组素材反映的史事,揭示了国共合作北伐胜利进军的国民大革命成果。
(2)综合材料信息,为此次研学活动拟定一个恰当的标题。