2025-2026学年度海南省澄迈县七年级下学期期末考试历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:海南省 试卷年份:2026年 题数:23 浏览数:11

一、选择题

1.

“《资治通鉴》:炀帝大业三年(607年),开凿通济渠,自板渚引黄河水东南流,至盱眙入淮。 材料中所反映的工程是(  )

A.灵渠B.赵州桥C.明长城D.隋朝大运河

2.

贞观初年,太宗谓侍臣曰: 为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行、学识为本。 这一治国理念与下列举措最契合的是(  )

A.以民为本B.任人唯贤C.勤于政事D.勤俭治国

3.

下列选项中,能够佐证隋唐时期繁荣与开放的是(  )

A.唐三彩B.占城稻C.交子D.商帮

4.

下图是 宋辽榷场位置略图 ,在宋辽关系缓和时,榷场保持开设状态;发生战争时,榷场便不再开设。由此可见,宋辽榷场(  )
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A.主要交易军用战略物资B.彻底消除双方民族矛盾C.与政治局势有密切联系D.确保了边境地区的和平

5.

辽宋夏金元时期,多个政权并立。从时空上看,以下符合史实的是(  )

6.

小张在阅读《国史十六讲》一书时,先观其目录,再展开学习。在该书 第十一讲 中,他可能阅读到的内容是(  )

第十一讲骑马民族驰骋的时代

……

第十二讲明帝国的专制政治

……

A.玄奘西行B.鉴真东渡C.蒙古灭金D.援朝战争

7.

史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看,下图属于(  )

文成公主(?-680)雕像

A.实物史料B.文献史料C.口述史料D.图像史料

8.

学术界认为判断经济重心的位置,可以从农业发展水平、人口数量、税收占国家财政收入总额比例、手工业和商业城市经济的综合水平等角度入手。下列现象中,能反映我国古代经济重心南移完成的是(  )

A.楚越之地,地广人稀B.一岁或稔,则数郡忘饥C.天下诸津,舟航所聚D.国家根本,仰给东南

9.

不论以魏为正统或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调(  )

A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化C.儒家思想的正统性D.民族隔阂完全消失

10.

唐宋之前,中国图书只有手抄本,同一图书的复本相当少;唐宋以后,市场上的图书数量逐渐增多,图书出版业慢慢兴盛起来。这一变化的最主要原因是(  )

A.印刷术的革新B.指南针的传播C.造纸术的发明D.火药的发明

11.

司马光在编纂《资治通鉴》的过程中吸取了纪传体的优点,避免编年史的弊病,每遇重大历史事件,不再分见于多处,因此赋予编年体以新的生命力。这反映了司马光在编纂《资治通鉴》时注重(  )

A.因循与守旧B.主观与臆断C.传承与创新D.续写与改编

12.

历史解释是以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度、能力与方法。下列选项属于历史解释的是(  )

A.明朝设立奴儿干都司B.明朝科学家徐光启著有《农政全书》
C.明朝与蒙古签订 隆庆和议 D.《天工开物》被誉为 中国17世纪的工艺百科全书

13.

宋元十分重视海外贸易,政府在主要港口设立机构,管理船舶、关税、货物及外商招徕等,该机构是(  )

A.市舶司B.巡检司C.都护府D.布政使司

14.

识读地图是学习历史的重要技能。观察下图可知宋元时期(  )
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A.文化丰富多彩B.中外交通发达C.民族关系融洽D.北方战乱不断

15.

明朝末年,政治腐败,国家财政危机深重,朝廷不断加派赋税,阶级矛盾尖锐。这描述的是李自成起义的(  )

A.背景B.过程C.结果D.影响

16.

厦门市鼓浪屿的皓月园内有一碑刻: 洗尽儒酸展六韬,驱荷拒虏起江皋。论功何止垂华夏,万古雄风壮海涛。 碑刻 赞誉的历史人物是(  )

A.郑成功B.戚继光C.文天祥D.岳飞

17.

明朝后期,一些新的农作物品种如玉米、甘薯输入中国,美洲等地的白银也通过海外贸易大量流入中国。这反映了当时(  )

A.生产力的突飞猛进B.自然经济开始解体C.中外经济联系加强D.政府放弃海禁政策

18.

清朝初年,沿袭明制在海南设置琼州府作为地方行政管理机构,将南海的东沙、西沙、中沙、南沙四个群岛划归琼州府管辖。这一史实最能说明清政府(  )

A.十分重视海外贸易B.延续明朝政治制度C.重视海军队伍建设D.重视对海疆的管辖

19.

明清时期,君主专制制度达到顶峰,皇权空前强化,其带来的社会弊端是(  )

A.彻底瓦解传统农耕经济体系B.阻碍社会转型与新经济因素发展C.中央丧失对地方的管控能力D.科举制度完全失去选拔人才作用

20.

明朝时期,长城沿线经常有马市贸易,既有官市又有民市,在这里,游牧民族常用马匹及其他畜产品与汉族人民换取茶叶、铁器、粮食、布匹等生产及生活用品,双方在思想、生活习俗等方面相互影响。据此可知长城(  )

A.仅起到军事防御外敌的作用B.成为各民族经济文化交流的重要纽带C.彻底消除了汉蒙之间的民族矛盾D.阻隔了南北区域间的经济往来

二、材料题

21.

历史兴趣小组围绕 统一多民族国家的形成与发展 ,开展主题探究活动,请你一起参与,完成探究任务。
【任务一 梳理历史时序】
材料一

(1)写出材料一年代尺中“A”阶段的时代特征。
【任务二 归类史实举措】
材料二

A 西安大雁塔进士题名贴

B 新疆伊犁将军府

C 军机处内景图

D 锦衣卫木印

E 班禅金印

F 江南贡院

(2)依据材料二,补全表格内容。

主题

选择材料填字母

科举制度的发展

A._________

____________

B.E

君主专制的强化

D._________

【任务三 研读文字史料】
材料三 在以《说唐》《月唐演义》等描写唐代历史人物的传奇小说中,主角大多是武艺高强、开疆拓土的将领,他们往往出将入相、豪气干云,整体的社会风气也是尚武豪迈,甚至同神仙怪异相结合;而在描写宋代社会的侠义小说中,这些身怀武艺之人大多成为江湖草莽或者官府随从,社会风气也随之发生改变。

——耿淑艳《唐代岭南传奇小说》

(3)依据材料三,概括唐代到宋代社会风气的变化,并分析造成这种变化的重要原因。
【任务四 识读制度图示】
材料四 中国古代官制示意图

(4)写出材料四示意图中图一、图二相对应的朝代,并简要分析中国古代中央官制发展的趋势。
(5)通过对 统一多民族国家的形成与发展 主题的学习,你得到了什么启示?

22.

中国古代对外交往历史悠久,源远流长。阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝依托强盛的综合国力,非常注重密切国与国之间联系……唐朝对外交往的范围更加广泛,新罗、日本、西亚、北非诸国等遣使来朝非常普遍;对外交往的形式多种多样,有使节来往、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往促进了亚洲乃至世界文明的进步……唐朝还主动承担起当时维护国际秩序的责任和义务,在大多数情况下赢得了交往各国民众的信任与尊重。

——摘编自葛承雍《如何理解唐朝的世界性》

(1)根据材料一,指出唐朝对外交往频繁的原因,并归纳唐朝对外交往的特点。
材料二 宋代以后……,丝绸之路也就由沙漠丝绸之路为主,变成以海上丝绸之路为主。宋元时代,中国在海上丝绸之路中占主导地位,发挥着极为重要的作用,中国船队活跃在印度洋,远航至非洲东海岸。

——摘自国家图书馆《世界遗产视野下的一带一路》

(2)根据材料二,指出宋代前后我国对外贸易路线的变化,并结合所学知识分析出现这一变化的原因。
材料三
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(3)图三反映的是哪一历史事件?图四反映了清朝实行怎样的外交政策?这一政策产生了怎样的消极影响?
(4)综上所述,简要分析国家政策与对外交往之间存在的联系。

23.

隋唐至明清时期,我国在思想、文学、科技、医学诸多领域硕果丰盈,英才辈出,诞生了数不胜数的杰出人物与璀璨文明成果。
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李时珍                        朱熹                    苏轼                     毕昇

(1)请将以上历史人物,按四大类别进行归类,把人物名字填写在对应的横线上。
文学家:__________________________思想家:__________________________
发明家:__________________________医学家:__________________________
(2)请从上述人物中选出一位你最敬佩的历史人物,说出你敬佩的理由,并写出你从他身上学到的精神品质。
(3)综上所述,作为新时代的青少年,我们应该怎样传承和弘扬中国古代优秀的科技与文化成果?