阅读材料,完成下列探究活动。
历史学习的方式多种多样,为提升同学们的学科素养,李老师以
“中国方案
”为主题设计了以下的项目化学习,请你完成相关学习任务。
任务一【在图文中体会外交发展】
图一 1949—2008年中国与外国建交状况曲线图
材料 20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,以美国为首的一些西方国家借机掀起反华浪潮,对中国施加政治压力,还实施经济
“制裁
”,中国外交工作陷入前所未有的严峻困境。
——《中国当代外交史》
图二G20杭州峰会与第三届“一带一路”国际合作论坛 (1)根据任务一中的图一并结合所学知识填空。
A第一次建交高潮出现是由于新中国奉行_______________。
B_______________开始走向正常化推动了第二次建交高峰的出现。
(2)根据任务一中的材料及所学知识,指出20世纪八九十年代,面对风云变化的国际局面中国采取的外交策略。
(3)根据任务一中的图二及所学知识,指出进入新世纪我国全方位外交的布局特点。
任务二【在创造中感受科技力量】
| 图1东方巨响
|
图2遨游太空
|
图3飞天之旅
|
|
|
|
|
| 1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功
|
1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功
|
2021年,神舟十二号载人飞船发射升空
|
(4)根据任务二,任选其中一幅图片,说明该项科技成就的历史地位。
任务三【在探索中走向伟大复兴】
中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化……中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。
——摘编自2022年10月习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 (5)根据任务三,指出中国式现代化的本质特征。概括中国式现代化道路的成功探索有何世界意义?
(6)综上,谈谈你对实现中华民族伟大复兴的认识。 |