2027届湖南省部分学校高三上学期9月开学联考历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:湖南省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:66

一、单选题

1.

战国时期,宋国境内布币、蚁鼻钱、刀币等并行流通;陶邑、宋城等都会汇集各地商品,成为列国间物资交换的枢纽。这可用来佐证当时(  )

A.货币形制逐步走向统一B.区域间经济联系的加强C.宋国掌控中原货币流通D.金属铸币取代实物交换

2.

汉初《二年律令·具律》规定:令、长、丞等官吏因公事或生病而不在岗,将管辖的事务交付他人管理,只要没有离开管辖范围,他人代管时出现 独断之论有不当 的情况,要受连坐的惩罚。这一规定的出发点是(  )

A.确保官吏履职尽责B.完善官吏选拔制度C.强化中央集权统治D.规范官吏行为礼仪

3.

《宋书》载:元嘉十三年(436年),御史中丞刘式之上奏;旧法只称中丞专道,却无明文界定出行分道的官员范围,执行多有疑惑,请求参酌旧仪予以明确。孝建二年(455年)朝廷正式下诏,确立御史中丞出行百官避让、与尚书令分道的制度。据此可知(  )

A.监察机构权威的强化B.门阀特权受到了打压C.三省体制已趋于成熟D.中枢决策程序被重构

4.

唐贞观年间,朝廷在北方多州设立常平仓,丰年时收购粮食储备,荒年时低价售卖,稳定粮食价格。常平仓抑制商人哄抬粮价,保障灾时百姓粮食供给,助力农业生产持续开展。这说明当时唐朝(  )

A.大力推行以工代赈B.强化重农抑商政策C.注重调控民生经济D.提升基层治理效能

5.

据记载,宋代制瓷、造纸等行业工艺持续精进,民用陶瓷容器、商用包装纸等制品实现规模化量产,包装成本大幅降低,售价亲民。这些制品在汴京、临安的商铺中被广泛用于封装酒水、食品等,深受市民群体欢迎。这反映了宋代(  )

A.市井商业活力得到增强B.民营手工业占主导地位C.市民阶层地位显著提升D.城市的坊市界限被打破

6.

明末清初思想家黄宗羲研读《崇祯历书》等介绍西方天文学知识的文献,承认西方历法测算的先进性,会通中西历算,撰写《授时历故》《西历假如》等历法研究著作。这些活动在当时(  )

A.开启西学东渐浪潮B.拓展传统学术研究视野C.普及西方历法知识D.动摇了儒学的正统地位

7.

下表为清朝所设部分机构的概况。这可用于说明清朝(  )

机构

设立时间

主要职能

礼部/理藩院

清初

管理朝贡、藩属事务,兼理外交

总理衙门

1861

处理外交、通商、海关、教育、铁路等洋务

外务部

1901

专管外交,班列六部之首,下设四司,设立储才馆培养外交人才

A.由地方分权转向中央集权B.由被动应对转向主动改革C.由传统理藩转向近代外交D.由军事主导转向经济优先

8.

1903年,邹容在《革命军》中指出: 以言夫中国之兵,则又有不可忍言者也。每月三金之粮饷,加以九钱七之扣折,与以朽腐之兵器,位置其一人之身命,驱而使之战,不聚歼其兵而馈饷于敌。 邹容论述军队问题的初衷是(  )

A.反思甲午战败根源B.关注士兵待遇问题C.推动政府改革军事D.号召进行革命斗争

9.

1935年,方志敏在《我从事革命斗争的略述》中写道: 他们(农民)都很热烈地欢迎我们,和我们很亲热地谈话,尤其是对于土地分配的办法,他们都认为非常适当。 他们都成群结队地加入农民协会,在协会领导之下,进行抗租抗债的斗争。 他揭示出(  )

A.土地私有问题得到解决B.革命统一战线得到巩固C.农民成为革命领导力量D.土地革命获得农民支持

10.

1939年1月,《大众日报》创办首个文艺副刊《战地文艺》,刊发《战地文艺研究会成立宣言》,提出 集合从事救亡工作的文艺爱好者,为开展救亡工作贡献力量 ,并刊登《工人进行曲》等诗歌及《介绍墙头诗》等理论文章。据此可知,该副刊意在(  )

A.建立专业文艺工作者组织B.凝聚民众抗日力量C.批判封建主义旧文化传统D.宣传统一战线政策

11.

下表为改革开放以来我国农村税费制度调整情况。据此可知,税费制度调整(  )

时间

政策

主要内容

1982

农业税计征改革

粮食征购基数核定到生产队,粮食交售任务分解到各家各户

1985

征购方式改革

农业税由征收实物粮食为主改为征收货币

1991

规范费用管理

明确三提五统标准三提是农户上交村集体三种费用,用于扩大再生产、兴办公益事业;五统是农民上交乡镇政府的五项费用,用于民办公助事业

2006

取消农业税

全面废除农业税

A.推动土地所有制变革B.实现城乡税收一体化C.兼顾惠农与社会治理D.确立了市场经济体制

12.

考古工作者发现古埃及新王国时期(约公元前1553年—前1085年)赫梯女孩弹奏直角竖琴的小雕像,同时期阿马尔那帕然奈菲尔慕葬壁画中描绘有女性宫廷乐手演奏直角竖琴,卡尔纳克神庙第九塔门图像中,有外国人弹奏直角竖琴。这说明古埃及文明(  )

A.具有开放包容性B.以宗教元素为核心C.依赖技术的进步D.女性社会地位较高

13.

11世纪亨利四世时期,德意志地区城市获得修建城墙的特权,城墙成为城市独立标志。市民以 城市的空气使人自由 为口号,主张居住满一年零一天者获自由,摆脱领主依附。这反映了(  )

A.城市自治意识的觉醒B.王权与教权的和解C.封建割据局面的结束D.近代民族国家形成

14.

1848年3月,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党在德国的要求》,主张无偿废除徭役租、代役租和什一税,封建地产和一切矿山、矿井等全部归国家所有,农民的抵押地宣布为国家所有,地租或租金作为赋税缴纳给国家。这些要求(  )

A.旨在帮助德国实现统一B.矛头直指德国封建势力C.推动巴黎公社革命爆发D.突出无产阶级领导地位

15.

下图为1931年11月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《巨大的期待》。该漫画揭示出(  )

画面中,山姆大叔问:两位年轻的女士左边戴头盔的女士衣服上印着英国国旗,右边戴小红帽的女士衣服上印着象征法兰西共和国的FR字母,我要给你们什么东西才能让我们都开心呢?两个少女满怀期待地向山姆大叔提议:”叔叔,我们想要像去年一样的,您慷慨给予的又一次延期还款!“

A.美国有意解除英法债务B.英法对美国经济依赖加深C.各国合作应对经济危机D.国际经济秩序走向有序化

16.

下表为二战后苏联博物馆和纪念建筑的修复与建设情况。据此可知,当时苏联(  )

案例

特点

列宁格勒纪念碑

地下纪念厅设900火炬象征900天保卫战

斯大林格勒保卫战博物馆

陈列战争遗物,强调集体主义

彼得大帝行宫修复

斥资2100万卢布,历时40年复原

A.淡化意识形态色彩B.侧重展示科技创新C.强化集体记忆建构D.吸引国际游客创收

二、综合题

17.

阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一
汉兴之初,反秦之敝,与民休息,凡事简易,禁罔疏阔。而相国萧、曹以宽厚清静为天下帅……。孝惠、高后之时,天下晏然,民务稼穑,衣食滋殖。文景之际,循吏辈出,皆谨身帅先、为政廉平,不尚严苛而百姓从化。……汉宣帝曾言,庶民安居无愁恨,在于政平讼理,良二千石郡守是安定天下、安抚百姓的核心力量。

——摘编自《汉书·循吏传》

材料二
隋文帝登基后,励精图治,慎择州县官员,严控官吏贪惰。朝廷要求地方官吏体恤民情、劝课农桑、纠察奸弊,秉持爱民恤物之心,若父母爱子、兄长爱弟,体恤百姓饥寒劳苦,以忠厚教化乡里。朝廷将良吏善政推行天下,革除乱世苛弊。

——摘编自《隋书·循吏传》

材料三
南宋绍兴年间,朝廷订立县令四课考核制度,明确地方官吏职责:一为纠正税籍、规范赋税征收;二为团结民兵、稳固地方治安;三为劝课农桑、鼓励垦殖生产;四为劝勉孝悌、教化乡风民俗。官吏任职满三年,政绩卓著者予以表彰升迁,治绩平庸、毫无善致者予以罢免贬黜。

——摘编自《宋史·选举志》

(1)综合上述三则材料,可以用来研究哪些历史主题?(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,选择以上任一历史主题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)(12分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料

彦涵《我们衷心热爱和平》(1952年)

丁浩《我们为参加国家工业化建设而自豪》(1954年)

彭召民《为实现农业现代化贡献力量》(1965年)

——摘编自李亚洁《新中国宣传画中的女性形象研究(1949—1966)》

根据材料并结合所学知识,评析1949—1966年新中国宣传画中的女性形象。(要求:史论结合,逻辑严密,表述清晰)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料
14—16世纪,意大利文艺复兴时期艺术家突破中世纪神学艺术束缚,在绘画、雕刻、建筑领域不断革新,创作了大量兼具写实风格与人文精神的艺术作品。下面为部分代表性艺术家及其经典作品的汇总简介。

摆脱神学符号、塑造世俗人性的早期雕刻探索——尼古拉·比萨诺《基督诞生》

突破僵硬神风、融合写实与人本精神的绘画开创之作——乔托《帕多瓦壁画》

依托古典技法、彰显人体力量与人文美的雕塑作品——多纳泰罗《大卫像》

首创透视画法、还原世俗生活场景的写实壁画——马萨乔《纳税银》

突破宗教题材、取材古典神话、凸显世俗意境的画作——波提切利《维纳斯的诞生》

立足现实人性、刻画普通市民神态情感的经典肖像画——达·芬奇《蒙娜丽莎》

凸显人的力量、歌颂人类英雄气概的雕塑巅峰之作——米开朗琪罗《大卫像》

弱化宗教神性、彰显理性包容与人文和谐的壁画——拉斐尔《雅典学派》

挣脱宗教桎梏、取材自然神话、歌颂世俗之美的画作——乔尔乔内《睡梦中的维纳斯》

聚焦世俗情爱、活用色彩技法、展现鲜活人性的画作——提香《神圣与世俗之爱》

——摘编自张园《意大利文艺复兴时期的艺术》

(1)根据材料并结合所学知识,概括意大利文艺复兴时期艺术创作的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,从创作者的角度分析意大利文艺复兴艺术取得巨大成就的原因。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,说明意大利文艺复兴艺术革新带来的影响。(4分)