2027届安徽省部分学校联考高三上学期开学考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:安徽省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:10

一、单选题

1.

在殷人看来,殷商获得政权依靠 天命 古帝命 的庇佑。而周人击败 殷商之旅,其会如林 的大邑商,从事实上破除了 我生不有命在天 的观念。基于此,周人主张(  )

A.皇天无亲,惟德是辅 B.和实生物,同则不继 C.法不阿贵,绳不挠曲 D.夫尚贤者,政之本也

2.

湖北江陵凤凰山西汉墓出土了一枚简牍,以官方公文的格式书写,内容为江陵丞向地下丞发文,报告墓主携带奴婢四十六人、轺车二乘、牛车一辆等财产前往地下世界,请地下官吏按章办理。这可用以说明,西汉时期(  )

A.社会救济制度趋于完善B.财产登记制度较为健全C.地方政府提倡厚葬之风D.政治生活影响丧葬观念

3.

780年,唐朝推行两税法, 定税之数,皆计缗钱,纳税之时,多配绫绢 。但到9世纪初,市面铜钱严重短缺,引发 钱重物轻 的现象。农民为缴纳同等数额的税钱,需拿出的绢帛比初期增加了一倍有余。这表明(  )

A.货币短缺加重农民负担B.物价波动阻碍商品流通C.赋役折银激化社会矛盾D.藩镇割据加深财政危机

4.

据《梦粱录》记载,南宋临安城内活跃着专门承接民间筵席的 四司六局 。市民举办婚宴,只需花钱雇请, 四司六局 便可包办从场地布置、菜肴制作到迎客斟酒的全部事宜,且 不致阙误 。这反映出当时(  )

A.市民消费需求改变经济结构B.商品经济发展深化社会分工C.门第观念淡化促进阶层流动D.城市商业繁荣丰富文化生活

5.

清代,云南盐井地区盛产食盐,大量不同族群的灶户、商贩、劳工在此聚集。康熙、雍正时期,清廷组织编纂云南盐井志,将云南诸井历史追溯到夏、商、周三代,强调西南井盐在九州一统之时便是 以下贡上,以资食用 之物,还将盐井与盐官的治盐之功相结合。清 此举意在(  )

A.规范边疆盐业生产秩序B.实现云南行政体制的重构C.强化朝廷对盐业的垄断D.增强边疆民众的国家认同

6.

鸦片战争后,英国要求清政府提前开放广州通商,并不断向钦差大臣耆英施压。耆英认为,中国 与其迟行一月虑生反侧,何如早行一月俾知感戴 ,于是擅允提前开港以 宣布皇仁 。对此,道光帝批示: 所办可嘉,何冒昧之有,深得大臣之体。 由此可见,清政府对外交涉的思路是(  )

A.暂事羁縻B.以夷制夷C.争取主动D.闭关绝市

7.

下图为1907年7月10日《时报》刊登的一幅漫画。这反映了,当时(  )

A.立宪派期望破灭倒向革命派B.暴力革命使立宪运动受阻C.拖延预备立宪加剧统治危机D.皇族内阁 遭到社会抵制

8.

中华苏维埃共和国成立后,发行的货币主要有纸币、银币、铜币三类。纸币壹元券、贰角券主图是列宁像,伍角券主图为五星图案,伍分券主图是工农群众高举党旗行进图。贰角银币正面是地球、中国版图和党徽,并环饰有五角星、麦穗等元素。铜币的花纹图案类似于银币上述图案设计(  )

A.反映了苏区经济建设的成就B.彰显了政权的政治属性C.打破了国民政府的经济封锁D.适应了民族战争的需要

9.

1949—1960年,各种脍炙人口的文学经典不断涌现,包括《三里湾》《创业史》《山乡巨变》《铁水奔流》《百炼成钢》《乘风破浪》《在和平的日子里》等。这些文学作品彰显的时代精神是(  )

A.保家卫国,不怕牺牲B.和平共处,求同存异C.艰苦奋斗,奋发图强D.解放思想,实事求是

10.

下表为深圳博物馆开发的一些文创产品。这些文创产品集中体现了(  )

文创产品

元素内容

文件袋

空谈误国  实干兴邦“”来了就是深圳人“”拓荒牛“

POLO

起勇气

冰箱贴

四大件:黑白电视机、冰箱、洗衣机和收音机

充电宝

交谊舞曲、春天的故事、卡拉OK、时光迪斯科

时光衣橱胸针

运动服、喇叭裤、小白鞋

深圳人套娃

港商代表、打工妹、基建工程兵、深圳义工等

A.国民物质生活水平的显著提高B.社会主义市场经济的繁荣发展C.全方位对外开放新格局的形成D.改革开放浪潮下的社会新风貌

11.

埃及中王国崩溃后,希克索斯人从西亚进入埃及,并统治下埃及地区约100年。埃及人在驱逐希克索斯人的同时,进入巴勒斯坦地区,进而将势力范围扩展至幼发拉底河一带。埃及国王与西亚国家的战争信息被铭刻于卡尔纳克神庙。这表明,当时(  )

A.西亚地区文明逐渐走向衰退B.埃及与西亚的联系较为密切C.农耕文明处于被动防御地位D.武力征服促成古代帝国出现

12.

629年,拜占庭皇帝伊拉克略一世颁布法令,以希腊语头衔 巴赛勒斯 取代此前复合式的拉丁皇帝头衔。随着这一变化, 恺撒 奥古斯都 等深度嵌入罗马特定家族记忆与多神教传统的拉丁名号,基本退出拜占庭帝国的主流称谓体系。这表明(  )

A.拜占庭帝国文化认同转型B.罗马传统政治遗产渐趋消亡C.基督教会掌控着世俗权力D.希腊古典文化开启复兴进程

13.

1819年,美国人伍斯特在《古今地理学基础》中提出 人类存在蒙昧国家、野蛮国家、半文明国家和文明国家 ,其中英国、美国是文明国家的典范。这一认识(  )

A.体现了近代地理学的成熟B.反映了美国坚持门罗主义C.折射出西方中心主义偏见D.适应了早期殖民扩张需要

14.

1894年1月,恩格斯指出: 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进,整个流体静力学(托里拆利等)是由于十六和十七世纪调节意大利山洪的需要而产生的。关于电,只是在发现它能应用于技术上以后,我们才知道一些理性的东西。 恩格斯意在强调(  )

A.生产实践推动科学进步B.科学理论指导技术发明C.科技革命催生垄断组织D.大学教育脱离社会实际

15.

1920年,国际联盟将伊拉克划归英国 委任统治 ,宣称由先进国对其进行 行政指导 ,直至其能完全自立。然而,英国接管该地后迅速联合跨国资本垄断当地油田开采权,并出动皇家空军大规模轰炸、镇压要求独立的阿拉伯部落。这反映了(  )

A.民族自决原则的推广B.国际协调机制的缺陷C.世界殖民体系的崩溃D.战后国际秩序的本质

16.

下表为20世纪70年代至90年代初部分拉美国家人均GDP年均增长率变化情况(基于世界银行2015年不变价美元计算)表中数据变化主要是因为(  )

国家

19711980(%)

19811990(%)

巴西

6.05

-0.51

墨西哥

3.68

-0.31

阿根廷

1.06

-2.33

A.美苏冷战加剧地区动荡B.依附型经济模式弊端凸显C.西方国家陷入 滞胀 危机D.经济全球化冲击内部市场

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
1841年,德国经济学家李斯特出版代表作《政治经济学的国民体系》,构建了一套与亚当·斯密观点截然对立的经济学说。他认为,亚当·斯密的经济学忽视了民族国家的利益差别,政治经济学应当首先是 国家经济学 。他提出, 财富的生产力比之财富本身,不晓得要重要多少倍 ,国家富强的本质在于生产力的提高而非财富的静态占有。他将生产力分为物质生产力和精神生产力,指出涵盖教育、科技、法律制度与国家治理在内的精神资本在其中具有决定性作用。在他看来,依据产业发展水平,经济发展可划分为原始未开化、畜牧、农业、农工业和农工商业五个递进阶段。后发国家应通过关税保护扶持幼稚产业,但保护只是特定阶段的手段,并非无条件的永恒政策。

——摘编自【德】弗里德里希·李斯特《政治经济学的国民体系》

材料二
斯密道路 李斯特道路 是近代中国学界争论的话题。20世纪二三十年代,相关讨论进一步扩大。不少学者认为,中国 根本谈不到自由贸易 ,斯密学说 实可置诸不论 ,中国 若再主张自由贸易,是自愿为外货之 尾闾。而国内气息奄奄、脆弱不堪之工业,更将因此而促其天亡 故在中国之不能言自由贸易,实无人敢置异议 。斯密的自由主义 已成为历史上之陈物,不适于今日之中国 ,而李斯特的经济学 或较适合于今日之中国。 然而,由于没有政治力量的扶持,再加上社会的种种不成熟因素,此种讨论最终在热闹过后趋于平静。

——摘编自张登德《富强与启蒙;中国近代史探索》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括李斯特经济学说的主要内容,并说明其产生的原因。(11分)
(2)根据材料二并结合所学知识,评价近代中国学界关于 斯密道路 李斯特道路 的争论。(8分)
(3)综合上述材料,说明后发国家实现经济现代化的正确路径。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
全民族抗战爆发后,抗日根据地均处于经济、文化落后的农村地区,军工人才十分紧缺。1941年4月,中央军委发布指示,要求 不惜重价延聘 军工专家,给军工专家及其家属 以特别优待 ,并明令 不强迫他们过政治生活 。同年,八路军总部以 干训队 为基础成立太行工业学校,以办机械专业、化工专业、企业管理等军事工业教育为主,分设预科班、普通班和专业班,其培养的专门人才成为中共军事工业的 中坚力量 。至于基础工人,根据地各厂广泛招收旧兵工厂技工、铁路矿工、手工造枪匠人和农村铁匠等,开办各种识字班、识图班、技能突击班和夜校,建立 师徒制 ,努力提高工人文化水平和军工技能。为克服基础工人的 小私有者观念 行会观念 等落后习气,军工部制定了严格的劳动纪律和工作守则,并通过开展座谈会、表演革命话剧、创办《工人生活报》等方式提高工人的思想觉悟。至1943年,八路军军事工业已具备 完整配套的生产体系 ,包括 枪厂、炮厂、子弹厂、化学厂、炸弹厂、机器厂、煤炭、铁厂等

——摘编自宋庆伟《抗战时期中共对军工人才的引进、培养与改造》

(1)根据材料,概括抗战时期中国共产党解决军工人才困境的特点。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明抗战时期中国共产党军工人才建设的历史意义。(8分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
政治文明有其底色,历经岁月洗礼而未尝改变者即是其底色。要理解中国古代政治文明,就必须追问:什么是中华文明的政治底色?这关系到另一个 大哉问 ,即究竟什么代表着中国古代政治文明?

——摘编自张翊轩《大国治道:中国古代政治文明的旧邦新命》

根据材料并结合所学中国古代史知识,写出一个能够代表中国古代政治文明的概念,据此自拟论题,并加以阐释。(要求:明确写出概念;论题明确,观点正确;史论结合,表述清晰)