2026届贵州省毕节市初中学业水平考试文科综合历史试题

适用年级:不限年级 试卷类型:中考真题 适用省份:贵州省 试卷年份:2026年 题数:15 浏览数:11

一、选择题

1.

贵州 桐梓人 遗址距今20万年以上,发掘了人齿化石、打制石器、炭屑和烧骨。该遗址填补了人类发展进化史上的关键一环。这可用于研究(  )

A.旧石器时代人类与环境B.新石器时代农业与生活C.炎黄部落的形成与发展D.青铜时代的社会与生产

2.

在某历史社团举办的辩论赛中,双方提出了以下观点。由此判断他们在辩论春秋争霸的(  )

A.背景B.过程C.性质D.影响

3.

从历史地图中辨识、获取信息是学习历史的重要方法。从下图中获取的信息是(  )
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北宋形势图(1111年)

A.统一与繁荣B.强盛与安宁C.并立与交融D.闭关与衰退

4.

思维导图可以用于梳理知识脉络,构建框架。下图是某同学绘制的思维导图,请将 西藏地区 补充完整(  )

A.设西域都护B.文成公主入藏C.设置宣政院D.设置驻藏大臣

5.

《东方破晓》一书描述了建党时期的一些生动细节:李达与王会悟新婚之际却分别忙于建党筹备与警戒;其他代表们明知危险,仍从各地乔装打扮、冒险奔赴上海。这印证的建党精神是(  )

A.使命担当B.廉洁自律C.艰苦奋斗D.宽厚仁爱

6.

春联是我国特有的一种传统文学形式,其内容既贴近人民的生活又折射历史的变迁。下面是抗日战争时期的一副春联,这反映了(  )

横批:还我河山

上联:驱逐倭寇高擎火炬    下联:复原中国大放光明

A.国民政府的消极抗战B.驱逐日寇的坚强意志C.日本侵华的凶残野蛮D.统一战线的艰辛历程

7.

北京见证了中美交往的历史。1972年,尼克松总统在这里留下了 破冰之旅 的影像。后来中美双方签署了《联合公报》,这表明(  )

A.和平共处五项原则的提出B.中国恢复联合国合法席位C.中美关系开始走向正常化D.中美正式建立了外交关系

8.

近些年来,我国出现了年轻人将父母接到大城市共度佳节的 反向团圆 ,或利用高清视频实现的 云端团聚 。这一现象得益于(  )

A.航空航天技术的突破B.交通与通信技术的发展C.义务教育普及的推动D.医疗保险制度的全覆盖

9.

2025年科学家首次成功读取了距今约4800年的古埃及人全基因组。数据显示约80%的血统源自北非,约20%与两河流域古人群相近。这反映了(  )

A.人种构成单一B.文明完整保存C.文明相互联系D.区域文明中断

10.

文艺复兴时期,建筑师布鲁内列斯基通过深入研究古罗马万神殿,独创了双层壳结构与 鱼骨纹 砌砖法,最终解决了佛罗伦萨主教堂的建造难题。这表明文艺复兴(  )

A.彻底推翻了神学对思想的束缚B.汲取古典文化弘扬人的创造力C.以学习古典政治制度为主要目标D.借助神学推动建筑技术的革新

11.

研究人员利用高光谱成像技术分析《独立宣言》原始手稿时,发现杰斐逊最初写下的是 我们的臣民 ,后修改为 我们的公民 。这反映了(  )

A.北美用平等观念反殖民统治B.北美独立战争已经取得胜利C.美国完全废除黑人奴隶制度D.英国殖民统治已经全面崩溃

12.

2026年美以伊军事冲突不断升级,全球油价大幅上涨,多国制造业、交通运输业成本明显上升。这表明全球化背景下(  )

A.国际分工深化B.资本在全球流动加速C.贫富差距扩大D.风险与危机跨国传递

二、材料题

13.

足球是风靡全球的体育运动之一。回望历史,现代足球的雏形正是中国古代的蹴鞠。2026年世界杯期间,某校开展以 蹴鞠 为主题的项目式学习,邀请你一起完成。
【项目名称】活力中国:从蹴鞠看古代社会变迁
【项目目标】通过本项目的学习,知道现代足球与古代蹴鞠的渊源,认识体育运动的演变受政治环境、经济水平和科技发展等影响,树立强身健体的意识。
【项目任务】
任务一 溯源

相传蹴鞠由黄帝所作。汉代,蹴鞠作为一种娱乐休闲的方式在民间甚为流行。同时,也受到了军事部门的青睐。刘向指出蹴鞠可以用于训练士兵,霍去病也曾用蹴鞠提振士气。东汉李尤曾描述蹴鞠比赛的场景:双方各有六人参加,一方进攻,一方防守;整个比赛过程,拼抢激烈,以攻占对方阵地为胜。从中可以看出现代足球比赛的雏形。

——摘编自河南博物院《蹴鞠画像石》

(1)根据任务一,指出汉代蹴鞠具有哪些社会功能。
任务二 发展

唐代一改汉时以韦为之,实以物的实心球,而做成“以胞为里的空心皮球,可以充气,球壳以皮革缝制,使球的形状更圆了。这样的改进也使球体变轻而富于弹性,更有利于女子蹴鞠嬉戏。《剧谈录》记载了穿着木屐的年轻女子能够接住军中少年踢漏的球,且一脚“直高数丈,其脚上功夫非同一般,真可谓巾帼不让须眉。

——摘编自李曼丽《中国古代的女子蹴鞠》

(2)根据任务二,概括唐代蹴鞠发展的新变化。
任务三 进阶

如图是收藏于湖南省博物馆的宋代蹴鞠纹铜镜。铜镜背面浮雕的图像是一对男女相对踢球,画面形象生动。宋朝时蹴鞠成为非常普及的娱乐健身活动,上至皇亲国戚,下至黎民百姓,都以蹴鞠为乐。陆游诗中对当时梁州女子蹴鞠盛况有这样的描述“十万人家,倾城出动。当时还有全国性的足球协会定期组织大型的蹴鞠赛会。

——摘编自《中国历史·教师教学用书》

(3)根据任务三并结合所学知识,简述宋代蹴鞠运动繁荣的主要原因。
(4)通过本项目学习,你从中得到哪些认识。

14.

山河动荡之时,个人命运紧系家国;风雨征程之中,人生选择尽显担当。让我们一同走近革命先辈周素园,开展探究性学习。

周素园事迹

阶段

主要经历

探索道路

参与领导贵州辛亥革命,推翻清王朝统治并成立贵州军政府,被推为贵州行政院总理,积极宣传爱国主义、唤醒民众,推行政治改良。1925年回毕节闭门读书,研究包括《资本论》在内的马列著作。九一八事变后,不满蒋介石攘外必先安内政策,苦于报国无门,内心苦闷,在家书中写道:眼看祖国危亡在目前,真是一百二十个的惭愧。

追逐理想

19362月,在红二、六军团到达毕节后,被红军感召,担任贵州抗日救国军司令,使队伍发展到1000余人。以近花甲之龄57毅然跟随红军长征,坚定了跟着共产党走的决心。长征途中,写信给滇军将领劝其不要围剿红军。到达陕北后,得到毛泽东等中央领导接见,毛泽东称他为我们的一个十分亲切而又可敬的朋友与革命的同志。全面抗战爆发后,任八路军高级参议,受毛泽东委托到西南各省宣传党的抗日主张。

投身建设

194911月毕节解放后,组织群众支援解放军进军四川,肃清敌特土匪,建立人民政权。历任西南军政委员会委员、贵州省人民政府副主席、副省长。

——摘编自新华网

请你根据以上素材,完成探究:
(1)周素园在探索道路时期,参与了辛亥革命。请简述辛亥革命的历史意义。
(2)概括周素园在追逐理想时期为革命事业所做出的贡献。
(3)周素园在投身建设时期,见证了新中国的建立与巩固。请列举新中国巩固人民政权的举措。
(4)通过本次探究性学习,请谈谈周素园的人生选择给你的启示。

15.

亚非拉民族解放运动既彰显了人民争取民族独立、实现民族解放的坚定意志,也深刻改变了世界政治格局,推动了人类文明进步。阅读材料,回答问题。
【英雄之功】
材料一 玻利瓦尔的战斗足迹遍于南美洲北部和中部,他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚等地反抗殖民统治、争取民族独立的斗争,领导创建了委内瑞拉第二、第三共和国、大哥伦比亚共和国,先后当选为这些共和国的总统,玻利维亚共和国就是以他的姓氏命名的。人民尊称他为 解放者

——摘编自《人民日报》

【策略之智】
材料二 1920年,甘地多次阐述非暴力不合作主张: 我们不采用暴力,因为真理的力量胜过刀剑。抵制英货、拒绝英国法庭与学校、手纺土布——这些看似消极的不合作,实则是积极的民族自决训练。只有当数百万印度人学会以自律和真理对抗不义之法,斯瓦拉杰(自治)才真正在我们心中降临,而不仅仅是政权移交。 这动员了城乡各阶层民众积极参与。

——整理自甘地非暴力不合作思想

【成功之魂】
材料三 1957年,加纳首任总统恩克鲁玛在独立庆典上宣告: 今天,加纳重获自由。但我要告诉你们——我们的独立,除非与整个非洲大陆的彻底解放联系在一起,否则毫无意义! 他在《非洲必须团结》一书中呼吁非洲各国要团结一致,实现非洲大陆真正的独立与繁荣。1963年非洲统一组织正式建立,积极推动非洲大陆去殖民化。

——摘编自新华网

(1)根据材料一并结合所学知识,说说玻利瓦尔为何被尊称为 解放者
(2)根据材料二,概括甘地非暴力不合作的主张。
(3)根据材料三并结合所学知识,简述非洲国家独立运动的有利条件。
(4)综合上述材料,谈谈民族解放运动对世界历史发展的积极影响。