2025-2026学年度广东省广州市增城区七年级下学期期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:广东省 试卷年份:2026年 题数:23 浏览数:11

一、选择题

1.

通过下表中的材料可以看出大运河和长城的修建(  )

大运河

明长城

大运河成为联系南北的交通大动脉,加强了各地区之间的政治、经济、文化联系。

长城为抵御北方蒙古贵族南扰而建,在它附近建立了许多农牧贸易场所,使其成为各民族交往的纽带。

A.有利于巩固统一B.抵御了蒙古侵扰C.削弱了地方势力D.加强了农牧交流

2.

诗史互证 是研究中国古代史的一种常用方法。下列诗句与 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 (出自孟郊《登科后》)能共同佐证中国古代某一选官制度的诗句是(  )

A.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实B.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶C.城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐D.金榜高悬姓字真,分明折得一枝春

3.

习近平总书记在二零二五年新年贺词中说道: 家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好,让大家笑容更多心里更暖。 下列选项中最能体现上述思想的是(  )

A.隋朝实行三省六部制度B.唐太宗减轻田租和劳役C.唐玄宗抑制权贵整吏治D.明成祖派郑和七下西洋

4.

思维导图是一种有效的学习工具,对历史学习有独特价值。如图是某同学绘制的关于中国古代政治制度演变的思维导图,其空白处应填入的关键词是(  )

A.中央集权的加强B.官僚体系的完善C.君主专制的强化D.行政效率的提升

5.

河南巩县窑遗址公园于2025年5月正式开放。考古证实,该窑是唐代北方重要瓷窑,以生产成熟白瓷和唐三彩著称,产品远销海外。据此,该遗址最适于直接研究唐代的(  )

A.经济重心南移的最终完成B.手工业技术与对外交流C.海上丝绸之路的开辟过程D.官窑制度与农业发展水平

6.

李老师在讲述唐朝历史时,绘制了如下示意图,其中 安史之乱 应标记于(  )
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A.①B.②C.③D.④

7.

第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料,直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是(  )

A.现代纪实影视片《大唐盛世》B.唐代开凿的敦煌莫高窟壁画与造像C.当代通俗历史书《明朝那些事儿》D.清代创作的杨家将故事画《四郎探母》

8.

历史漫画诙谐幽默,耐人寻味。下图漫画反映出宋朝的政治特点是(  )

A.外戚专权B.藩镇割据C.武将跋扈D.崇文抑武

9.

北宋都城开封 不循周汉旧规 ,街道纵横,店铺林立,出现了潘楼街金融中心和相国寺大型交易市场,夜市直至三更方休。这一城市格局反映出宋代(  )

A.工商业市镇兴起B.坊市制度确立C.城市商业繁荣D.市民生活丰富

10.

《元史·百官志》载: 立中书省一、行中书省十有一……在外者,则有行省,有行台……其牧民者,则曰路、曰府、曰州、曰县。官有常职,位有常员。 这一记载表明,元朝的行省制度(  )

A.开创了户籍管理系统B.构建了严密的行政管理系统C.和郡县制系统无差别D.造就了元朝众多闲散官员

11.

某班同学开展 中华英雄谱 跨学科主题学习,制作了如下人物介绍卡。这些人物共同体现了(  )

人物:岳飞(1103—1142)

名言:靖康耻,犹未雪。

臣子恨,何时灭。

人物:文天祥(1236—1283)

名言:人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

人物:戚继光(1528—1588)

名言:一片丹心风浪里,

心怀击楫敢忘忧!

A.英勇不屈的报国情怀B.悲壮豪迈的惜别之情C.捍卫统一的英雄气概D.未雨绸缪的忧患意识

12.

下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断,我国古代文学发展的趋势是(  )

文学形式

楚辞

唐诗

宋词

元曲

内容节选

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

国破山河在,城春草木深。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天。

A.地域化趋势加强B.形式越来越单一C.逐渐走向大众化D.内容越来越脱离现实

13.

元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自 敬授民时 ,指历法付与百姓,使之知时令变化,这表明古代历法的制定目的在于(  )

A.研究天象B.服务生产C.巩固统治D.祭祀祖先

14.

明朝万历年间,张居正推行 一条鞭法 ,规定 凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费,以及土贡方物,悉并为一条,皆计亩征银,折办于官 。这一赋税制度改革的主要特点是(  )

A.以实物劳役为主,白银为辅B.按人口征收固定税银C.完全依赖商税收入D.赋役合并,折银征收

15.

以下这组文物共同反映的主题是(  )
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雅克萨自卫反击战使用的铜炮 清期皇帝赐予达赖和班禅的金印 平定大小和卓叛乱中清军使用的火枪

A.民族关系发展和社会变化B.清朝实行闭关锁国政策C.统一多民族国家的巩固和发展D.明清时期文学艺术繁荣

16.

观察下面时间轴,对其内容解读正确的一理为(  )
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A.实现了清朝对全国的统治B.抵御了西方的殖民侵略C.治理西藏方式多种多样D.加强对台湾地区的管辖

17.

清代,广州成为海内外商业贸易的大本营,各地商人纷纷涌向广东贩销货物,俗称 走广 走广 热潮出现的时代背景是清政府(  )

A.放弃重农抑商政策B.推行自由贸易政策C.实行闭关锁国政策D.开辟海上丝绸之路

18.

清朝奠定了现代中国版图的基础。下图为清朝前期疆域示意图,其中②处应填写(  )

A.西伯利亚B.葱岭C.南海诸岛D.太平洋

19.

故宫(旧称紫禁城)作为世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群,其宏伟的宫殿、精妙的榫卯结构以及严谨的中轴对称布局,共同展现了古代营造技艺的巅峰。据此可知,故宫(  )

A.体现了中国古代劳动人民的智慧B.成为中国北方各民族交往的纽带C.形成了一个完整的军事防御体系D.体现了商品经济发展的必然结果

20.

七年级(1)班同学们在学习了 我国传统节日的起源与传承 活动课之后,制作了如表知识图谱。据此可知中国传统节日(  )

节日

中秋节

春节

端午节

文物

月下把杯图》(


岁朝村庆图》(


龙舟盛会图》(

寓意

和谐团圆丰收感恩

合家团圆辞旧迎新

忧国忧民奋发向上

A.呈现出明显的地域特色B.承载了中华民族的价值观念C.在传承中不断进行创新D.体现了尊老孝亲的中华美德

二、材料题

21.

货币作为经济交流媒介,在历史长河中承载着重要意义和价值。阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国古代主要货币演变简表

朝代

货币形态

五代

铜钱

宋朝

北宋诞生交子,纸币与铜钱兼行

明朝

自明中期起,白银成为基本支付手段

清朝

白银取得法定货币地位,与铜钱兼用

材料二 随着商品交换的活跃,北宋的货币经济也发展了。唐代铸钱每年只在三十万贯上下,北宋前期每年在一百万贯至三百万贯之间,宋神宗时高达五六百万贯。铜铁钱是主要货币,金银也作为流通手段,并开始发行纸币,称 交子 钱引 ,这更便利了大量交易的进行。

——摘编自尚钺《中国历史纲要》

材料三 明初以铜钱、纸钞为法定货币,但纸钞因政府未能控制投放量而导致信用下降,渐至名存实亡,铜钱则因币材缺乏,铸币量难以满足流通的需要。明朝中期,通过海外贸易大量流入中国的白银恰好弥补了国内银矿不足的缺陷,白银开始普遍流行。随着经济的进一步发展,到清朝用银之势已不可遏止。

——摘编自张帆《中国古代简史》

(1)根据材料一,概括中国古代货币形态的变化趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳北宋发行 交子 的积极作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析明清货币形态发展的内外部原因。

22.

历史建筑是文明交往与民族交融的 活化石 。阅读材料,完成下列要求。
材料

建筑图片

简介

布达拉宫:位于西藏拉萨,吐蕃赞普为迎娶文成公主始建,融合汉藏建筑风格,成为汉藏文化交融象征。

六胜塔:位于福建泉州,北宋建造,被毁后元朝重建,是泉州港引领航船的航标塔,见证了古代海上丝绸之路的中外经贸与文化交流。

妙应寺:位于北京,始建于元朝,是一座藏传佛教寺院,是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。

三宝庙:位于印度尼西亚爪哇岛,华侨与当地人为纪念郑和修建的中国式庙宇,见证中国与东南亚的交往。

(1)根据材料,按 中外文明的交流 民族交融的发展 两个主题对上述四处建筑进行分类。(只填序号即可)
(2)根据材料并结合所学知识,分别指出①②建筑反映的我国古代文明交往的具体形式,并从③④建筑中任选一处,说明其蕴含的历史价值。
(3)当代倡导 文明交流互鉴 ,结合上述古代建筑,谈谈你对中外文明交流和民族交融的认识。

23.

历史社团要举办一场 中华古代科技文明展 ,你担任策展人,完成以下策划与探究任务,感悟中华古代文明的璀璨成就。
【展区一 科技繁荣的时空坐标】
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【展区二 科技巨匠的历史印记】

人物

朝代

核心成就

毕昇

北宋

发明了雕版印刷术

沈括

北宋

创制了先进的历法十二气历

宋应星

明朝

编写《天工开物》,被誉为中国17世纪的农业百科全书

李时珍

明朝

编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作

【展区三 科技智慧的感悟传承】

结束语

从活字印刷、历法革新到百工技艺、医药巨著,中华古代科技文明是祖先留给我们的宝贵财富,更是文化自信的深厚根基。

文明在交流中互鉴,科技在传承中创新。愿我们以史为鉴,以智为灯,在新时代的探索之路上,续写中华文明的璀璨篇章。感谢您参观中华古代科技文明展

(1)作为策展人,你需要在展区一的地图上准确标记出宋代经济与文化中心的大致区域,用A标注,并写出该区域的名称。
(2)社团同学整理了展区二的古代科技人物成就名片,其中存在两处史实错误,请你指出这两处错误,逐一订正并简述理由。
(3)请你结合展区三的结束语,谈谈对 中国古代科技成就 的感悟。