2025—2026学年度云南省楚雄彝族自治州高一第二学期期中考试历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:云南省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:10

一、单选题

1.

下图是古代文明交流概况(局部)。据此可知(  )

A.古代文明呈现多元一体B.文字传播推动文明趋同C.文化交流伴随本土改造D.西亚是古代文明的源头

2.

中古时期,西欧庄园内领主直接占有自营地,由服劳役的农奴耕种;庄园设有法庭,负责审理农奴间的纠纷并收取罚金;此外,农奴可通过缴纳 迁徙税 获得离开庄园的权利。由此可知,中古西欧(  )

A.封建人身依附关系较为松弛B.庄园兼具生产与治理的功能C.领主丧失地方司法统治权力D.庄园经济具备自给自足特征

3.

公元7—8世纪,日本统治者仿照唐朝典章制度与文化习俗,致力于构建以天皇为核心的体制,将全国土地与民众收归国家直接管控,并推行以班田收授为核心的经济举措。这一变革奠定了古代日本国家发展的基本框架。材料所述的历史变革是(  )

A.形成地方割据的封建庄园体制B.促进武士阶层崛起的幕府统治C.推动日本走向集权的大化改新D.开启对外扩张的明治维新运动

4.

1486年,西班牙议会批准将羊毛关税的15%划拨为航海基金,至1491年累计提供约140万马拉维迪;塞维利亚商人行会通过议会游说王室,将香料贸易垄断权与远航投资绑定,形成政商利益共同体。西班牙的这一举措(  )

A.旨在摆脱封建经济束缚B.促使资本主义经济体制完成转型C.促使商业革命蓬勃发展D.为海外探险活动提供了经济支持

5.

16世纪,葡萄牙王室和政府将东方珠宝拿到里斯本拍卖,吸引了大量商人和欧洲各地名产涌入里斯本。同时,非洲人、中东人、印度人还有东南亚人在里斯本的奴隶市场上被买卖。这些可用来探究当时(  )

A.资本主义萌芽成长B.商业革命的发展C.世界市场初步形成D.工业劳动力紧缺

6.

18世纪,欧洲出现持续百年的 中国热 。欧洲人发现,源自东方的儒家文化揭示了可以不依靠宗教力量,而以伦理道德支撑一个社会和平、有序发展,人们遵循孔子的教导诚意正心、认识自然、设立制度、和平生活。由此可知, 中国热 (  )

A.折射出君主专制统治的失效B.实质上是宗教改革的延续C.反映出欧洲理性主义的发展D.说明中西文明具有互补性

7.

在1784年英国大选中,法尔默斯勋爵为竞选下院的3个议员席位花费高达9000镑。同年,蒙特勋爵为6个席位花费13000英镑,蒙塔古勋爵为2个席位花费4000英镑。这一现象表明(  )

A.英国民主政治仍需革新B.国家政治权力由贵族垄断C.宪政体制出现倒退倾向D.君主立宪已成为社会共识

8.

一位学生对英、美、德、法四国的资本主义扩展进程分别用了四个成语加以概括: 循序渐进 独辟蹊径 借尸还魂 循环往复 。对此认识正确的是(  )

A.资产阶级以暴力革命推动社会进步B.欧美国家主导世界政治的发展方向C.共和体制的确立是人类历史的必然D.西方政治变革具有复杂性与多样性

9.

1700年,英格兰29%的耕地依然属于敞田(将耕地划分为条田实施轮作,并在收割后开放为公共牧场)或公地,但18世纪中叶后,议会通过的圈地法案迅猛增长,这导致敞田或公地占比持续下降。这一变化(  )

A.表明英国已经步入资本垄断阶段B.为工业革命兴起与发展提供了条件C.反映了土地制度变革具有滞后性D.源于农业多种经营模式的先后出现

10.

下图是1870—1910年欧美四个国家工业产值占全球比重的变化情况。这一时期乙国工业比重快速提升依赖的核心技术发明应是(  )

A.发电机B.珍妮机C.骡机D.水力织布机

11.

19世纪40年代的欧洲,工业革命已在英国完成并在大陆扩展,周期性经济危机开始出现,工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台,而各种社会主义学说仍停留在道德批判或空想实验层面。正是在这样的时代条件下,一种将社会批判建立在经济分析和阶级斗争基础上的理论体系应运而生。这可用来说明(  )

A.空想社会主义存在的严重局限性B.工业革命推动社会经济的大发展C.工人阶级成为社会变革的主力军D.马克思主义诞生存在历史必然性

12.

下面分别是1876年和1914年的非洲地图。这一变化的实质是(  )

A.殖民扩张由沿海深入内陆B.非洲传统社会解体的开端C.全球联系加强的关键环节D.帝国主义瓜分世界的体现

13.

19世纪初,拉美各国独立后,多数国家以美国1787年宪法、法国《人权宣言》为蓝本,制定了本国宪法,确立了共和制、三权分立等西方宪政原则。但实践中则普遍陷入军事独裁(考迪罗主义)与长期动荡的困境。这一现象深刻反映了(  )

A.西方近代政治制度的局限性B.殖民经济遗产的持续性阻碍C.制度移植与社会基础的脱节D.新兴国家轻视本土文化传承

14.

1914年,22岁的法国音乐家马雷夏尔在日记中写道: 昨天一整天的行军过程中,无论是火车经过的沿途还是在停靠的车站都有络绎不绝的百姓欢送并激励我们。女人们送上香吻,男人们和我们一起高唱《马赛曲》和《出征曲》。 这反映出当时(  )

A.民众对战争缺乏清醒认知B.政府有效操控社会舆论C.民族国家认同的初步凝聚D.战事顺利提振国民信心

15.

下面是1917—1925年苏俄(联)工业指标数据变化表。这可用于说明当时苏俄(联)(  )

指标

1917

1920

1923

1925

煤炭产量万吨

3130

870

1860

3550

石油产量万吨

900

390

720

1130

钢产量万吨

77

16

40

120

棉布产量亿米

3.2

0.5

2.6

4.2

A.国内战争决定社会经济的兴衰B.经济政策调整助推经济逐渐恢复C.社会主义工业化建设成效显著D.产业结构的优化激发了市场潜力

16.

有学者以辛辣的笔触评论某次大国行径: 几个大国围坐一桌,将某主权国家的领土如蛋糕般切分,而 寿星 (该主权国家)却被锁在门外,全程无权参与决策。 此评论讽刺的事件是(  )

A.柏林会议B.巴黎和会C.慕尼黑协定D.波茨坦公告

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一
公元前9000~前5000年间,在西亚、东亚和东南亚、中美、南美以及非洲内陆,先后形成几个各有特色的农业中心。约在公元前4千纪,西亚两河流域首先突破原始公社各自孤立的状态,兴起了多个以城为中心的小国。不久,尼罗河流域、印度河流域、黄河流域、爱琴海地区等,都先后诞生了各自的文明,历史逐渐步入阶级社会。15、16世纪以前,各民族、各国、各地区之间处于相对闭塞的状态,一般通过商人、使节、游历者、学问家、求道和布道者而直接、间接地交流,并逐渐向中心凝聚。或者在一个民族或国家的势力强大之后,因开拓土地、移植人口、掠夺资源、控制商路而与邻近国家、部族发生冲突。随之而来的,是对闭塞状态的重大突破。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》(上卷)

材料二
当大批移民开始从欧洲移居美洲时,印第安人被绝望地击溃了。一场西方借以发迹的技术革命战胜了当时所有其他文明,并强行将它们联合成一个近乎世界范围的社会。革命的西方人的发明是以 海洋 代替 草原 ,作为全世界交往的主要媒介。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一,归纳古代世界文明的基本特点及交往的主要方式。(9分)
(2)结合所学知识,指出材料二所述相关历史事件,并简析该事件对世界文明的影响。(6分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
中世纪,西欧城市的兴起以工商业为核心,推动了社会观念的深刻变革,传统的 轻商 观念逐渐被削弱。在此基础上,城市孕育了诸多近代文明因素:经济上,13世纪已出现信用与汇票等金融工具,14世纪意大利城市诞生了早期保险业,标志着商业模式的革新;政治上,市民阶级作为新兴力量,为争取自治权而斗争,使城市成为自由与权利的象征,并与封建势力形成抗衡;文化与教育上,为满足市民阶层对实用知识的需求,城市学校和大学相继兴起,世俗教育的发展培养了大量专业人才,打破了教会对教育的垄断。

——摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》

材料二
1760年,仅有伦敦一座城市人口超过10万;至1851年,此类大城市数量增至7个,并出现了13个人口超过5万的城市。工业革命前,城市多集中于以伦敦为中心的东南农业区;工业革命后,工业资源丰富的英格兰北部和西北部迅速崛起,形成了曼彻斯特、利物浦、伯明翰等新兴工业城市。与此同时,城市公共基础设施与文化教育设施,如图书馆、公园与学校等,也得到显著发展。

——摘编自庄解忧《英国工业革命时期城市的发展》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析中世纪西欧城市孕育近代西方文明的具体表现。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出与中世纪城市相比,工业革命时期英国城市发展的新特征,并说明这两个时期城市发展在推动社会进步方面的共同作用。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
国际联盟是人类经过一场空前的 大战 之后建立的世界上第一个由主权国家组成的常设国际组织,是主要战胜国根据时代发展和它们自身需要,为维持战后世界和平所建立的国际秩序的关键实践。但事实上,《国际联盟盟约》在保持和平、维护集体安全、制止战争等决策机制方面存在巨大漏洞和严重问题。

——摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》

材料二
《国际联盟盟约》第十六条第一项规定: 任何联盟会员国如有不顾本盟约……所定之规约而从事战争者,则据此事实,应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为。其他各会员国担任立即与之断绝各种商业上或金融上之关系……并阻止其它任何一国(不论是否为联盟会员国)与被制裁国之人民有金融、商业或个人之往来。 在1931年日本发动 九一八 事变侵占中国东北后,国际联盟虽派出了以李顿爵士为首的调查团,但调查报告既承认日本行动的侵略性质,又主张承认日本在满洲的特殊利益,最终未对日本采取任何实质性制裁。

——摘编自《国际联盟盟约》及《李顿调查团报告书》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述国际联盟成立反映的 时代发展 战胜国自身需要 分别所指的内容。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,以日本侵华事件为例,具体分析国际联盟所存在的 巨大漏洞和严重问题 ,并谈谈你对 国际组织与和平维护 关系的认识。(10分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

注:图1描绘了两个分别戴着德国和英国军帽的人物试图翻越一堵写有“MONROE DOCTRINE”(门罗主义)字样的围墙。
图2描绘了美国第26任总统西奥多·罗斯福的形象,他手持一根标有“THE BIG STICK”的大棒,坐在标有“PANAMA”(巴拿马)的独木舟上。
观察两幅漫画,提炼一个观点,并结合19世纪至20世纪初的相关史实加以阐述。(要求:观点明确,史论结合;逻辑清晰,表述成文。)