2025-2026学年度江苏盐城市大丰区七年级下学期6月期末历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期末考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2026年 题数:17 浏览数:6

一、选择题

1.

徐中约认为,它提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。 是(  )

A.世袭制B.科举制C.行省制D.三省六部制

2.

隋朝末年,许多老百姓为逃避徭役和兵役,被迫采用断手断足的方式,时称 福手福足 。这一现象可以解释隋朝(  )

A.刑罚残酷B.安居乐业C.丧失民心D.饥荒严重

3.

为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。 唐太宗这一言论体现了(  )

A.虚怀若谷B.注重文教C.澄清吏治D.以民为本

4.

清朝赵翼记载: 五代诸镇节度使,未有不用勋臣武将者……五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。 这主要反映了五代时期(  )

A.文臣相互倾轧B.皇权空前强化C.武将拥兵自重D.政权更迭频繁

5.

东汉王充认为, 元气 充塞于天地之中, 元气 的运动创造了天地万物;柳宗元认为,宇宙的本源是元气,物质世界的变化源于阴阳二气的运动。据此可知,二者都(  )

A.体现唯物主义B.提倡知行合一C.主张复兴儒学D.批判封建伦理

6.

王安石变法要求,征收役钱,用来雇人到官府服役;原来不服役的官僚等,也要交纳役钱。这一做法旨在(  )

A.促进农业生产B.精简政府机构C.增强军事力量D.增加财政收入

7.

下图为宋代蹴鞠青铜镜(镜背)出现图中场景的主要原因是(  )

A.都市生活丰富B.体育运动兴起C.社会经济繁荣D.享乐主义盛行

8.

《辽史·百官志》中记载: 以国制治契丹,以汉制待汉人 。这说明了(  )

A.因地制宜因俗而治B.边境贸易往来频繁C.华夏认同观念产生D.地域差别完全消除

9.

元朝统治者为维护自己的统治利益,对不同民族采取差别对待的措施,形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级,被后人概括为 四等人制 。这一制度(  )

A.划定了行省疆域B.加深了民族矛盾C.造成了贫富分化D.结束了社会动荡

10.

宋元时期,市舶司由当地政府或转运使管辖,负责查验货物、抽取商税。商人出海贸易必须提出申请,经由舶司审批同意后方可成行。这表明当时(  )

A.税收来源单一B.海外贸易规范C.政府管理松弛D.商人地位提高

11.

明朝末年有歌谣中唱道: 宰牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。 歌谣印证了(  )

A.均田免赋 口号B.农民利益受到侵犯C.一条鞭法 成效D.官吏主动献城投降

12.

明太祖朱元璋 安然家中坐,却知天下事 ,这是由于他(  )

A.废除丞相制度B.实行土地兼并C.派遣郑和远航D.设立特务机构

13.

某同学在学习 清朝的边疆治理 时,绘制了下面方位简图。当时在①处设置(  )
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A.伊犁将军B.台湾府C.驻藏大臣D.宣政院

14.

清朝雍正年间,出现了 军国大计,罔不总揽……威命所寄,不于内阁而于军机处 的情形,这一变化(  )

A.提升了内阁行政地位B.强化了君主决断权力C.禁锢了百姓思想言论D.消灭了地方割据势力

15.

下表为明代科技名著介绍(部分)据表分析,它们都(  )

著作

内容简介

《本草纲目》

记载药物1800多种,介绍形色和主要疗效等。总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位

《天工开物》

把生产部门分为18个门类,有详尽的物品、生产工具、生产流程介绍,对我国古代农业和手工业生产技术进行全面总结

《农政全书》

分为农本、田制、农事、水利等类,总结我国古代农业生产先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果

A.涉及到手工业生产领域B.创新中医药学研究形式C.总结前人科技研究成果D.反映文学艺术突出成就

二、材料题

16.

大运河是中国古代人民创造的伟大工程。阅读材料,完成下列要求。
材料一 大运河是古代重要的漕运要道。元朝将政治和军事中心迁于燕京,形成了以江南为基本经济区的政治经济格局。当时漕运境遇困难,所需的物资要辗转中原、水陆兼程,且不能保证京师的供应。于是统治者将历经隋、唐、宋三个统一王朝的大运河的 型格局转变为 型格局,建立一条连接江南与大都南北直达的运道。

——摘编自杨冬冬《水文学视野下的京杭大运河景观格局考证与研究》

材料二 沿运各地的交流产生了不同程度的互动效应。大运河使大量的货物商品通过漕运北上南下频繁密集地穿梭,极大地刺激了各地商品的流通量,促使运河沿线和流域工商业城镇快速的兴起,推动了其经济的兴盛和城镇的发展,重塑了全国人口分布、经济水平、社会文化和城市规模的版图。

——摘编自刘森林《大运河:环境人居历史》

(1)据材料一指出元朝大运河与前代相比的变化,并分析变化的原因。
(2)据材料二概括大运河产生的 互动效应
(3)中国大运河在2019年被列入世界遗产名录,请为它写一句宣传标语。

17.

某校学生开展历史主题学习活动,下面是各小组收集整理的史料,请你共同参与探究。
材料一 【匠心·建筑】
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材料二 【智慧·制造】
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材料三
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(1)据材料一比较北京城与长安城,指出皇城与宫城位置的突出变化,并结合所学知识分析这一变化的主要意图。
(2)观察材料二两幅图中的生产工具,指出它们的共同之处。
(3)据材料三并结合所学知识,任选其一简述其包含的历史信息。
(4)综合上述材料,请你为本次探究活动拟定一个主题。