一、单选题
图1
年份
日薪折合小麦(公斤)
1550年
约8.2
1570年
约6.5
1590年
约4.8
1610年
约3.3
创作阶段
对“劳动”概念的表述
1857—1858年手稿
侧重从一般物质生产角度界定劳动,视其为使用价值的创造活动
1861—1863年手稿
区分具体劳动与抽象劳动,提出劳动二重性学说雏形
1867年正式出版
完整阐述劳动二重性原理,揭示商品拜物教的劳动根源
图2 帝国主义瓜分非洲形势图
工业总产值(亿卢布)
钢产量(万吨)
1922年
约34.5
约32
1925年
约77.3
约68
1928年
约138.6
约128
国家类型
现代化路径特点
甲类
基本依靠本国力量,自主完成现代化转型
乙类
现代化进程受外部冲击而启动,但探索中逐步走出自己的道路
丙类
现代化模式在很大程度上承袭了前宗主国的制度与文化框架
二、材料阅读
——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》
——改编自【美】乔纳森·戴维斯等《历史与文明》
——摘编自王缉思《国际关系史》
——摘编自马克垚《世界文明史》
——摘编自沈志华《苏联历史档案选编》
——摘编自赵宏《赫鲁晓夫改革研究》
三、开放性试题
案例
冲突表现
秩序后果
第一次世界大战
帝国主义列强争霸,战争造成巨大破坏
凡尔赛—华盛顿体系建立,但隐含新的矛盾
美苏冷战
意识形态对立,局部战争与核威慑并存
雅尔塔体系形成,两极格局长期稳定
欧盟建立
法德历史宿怨与战后重建矛盾
通过经济联合逐步走向政治一体化,区域和平与繁荣