某校九年级学生以
“国际关系
”为主题开展一次项目化学习，请你参与完成。
项目一：【硝烟未散 明争暗斗】
材料一
| 类别
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英国
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法国
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美国
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德国
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我相信这只是一个二十年的休战，在凡尔赛宫的镜厅中夺取德国的东西我们要付出代价，也就是说，一战的结束埋下了二战的种子，现如今，这个种子已经冒芽了。
——法国元帅福煦
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| 1870—1913年工业增长倍数
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2.3
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2.9
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9.1
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5.6
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| 1860年工业产量在世界所占位次
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1
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2
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4
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3
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| 1913年工业产量在世界所占位次
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3
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4
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1
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2
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| 1913年殖民地面积在世界所占位次
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1
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2
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5
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4
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（1）根据材料一并结合所学，分析两次世界大战爆发的根本原因。一战后形成的哪一国际格局
“埋下了二战的种子
”？
项目二：【联合作战 中国精神】
材料二
“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。
”
——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 （2）根据材料二，指出中国抗日战争在
“世界反法西斯战争
”中的地位。结合所学，举一例抗日战争时期的著名战役。
材料三 第二次世界大战中中国抗战的数据
（3）材料三展现了中国抗战中作出的突出贡献，从中体会中国军民在抗日战争中的精神内涵有哪些？
项目三：【和平支柱 止戈弃武】
材料四
铸剑为犁 打结的手枪 （4）如上图是联合国门前屹立的两个雕塑，它们反映出人们共同的愿望是什么？结合所学，中国在哪一年恢复了在联合国的合法席位？
项目四：【关注国际 中国智慧】
材料五 构建人类命运共同体，是中国从世界和平与发展的大势出发处理当代国际关系的中国智慧，是完善全球治理的中国方案，是应对21世纪的各种挑战的中国主张。理念引领行动，方向决定出路，国际社会应当携手努力，把宏伟蓝图变成路线图，一步一个脚印把美好愿景变为现实。
——2023年9月国务院新闻办公室发布的《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 （5）当今国际关系变幻莫测。如何应对21世纪的各种挑战，请你提出一条合理化建议。 |