中国历代王朝与国家政权始终致力于维护国家领土完整，加强边疆治理，推动各民族交融共生，谱写了统一多民族国家不断发展的壮丽篇章。某校九年级三班历史教师组织学生进行分组探究学习，请你参与完成相关问题。（16分）
第一组 疆域研学组
（1）对比第一组中的三幅疆域图，从秦到元统一多民族国家的疆域发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，列举盛唐时期中央政府对新疆（西域）地区的管辖措施。（4分）
第二组 诗词探究组
诗一：
大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 ——杨昌浚《恭诵左公西行甘棠》 |
诗二：
春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。 ——丘逢甲《春愁》（1896年4月17日） |
（
2）分析材料中两首诗所反映的历史事件对中国统一带来的不同影响。（6分）
第三组 图片解读组
新疆各族人民庆祝新疆维吾尔自治区成立
1988年，第一个台湾返乡探亲团抵达北京，在八达岭长城上，他们激动地高呼：
“到家了！
”
（3）根据两幅图片，指出中国在处理民族关系与两岸关系上采取的大政方针。综合上述三组材料，谈谈你对统一多民族国家发展历程的认识。（6分） |