阅读材料，回答问题。（25分）
材料一
敦煌莫高窟是世界文化遗产，也是中国古代丝绸之路上的文化艺术宝库。其始建于十六国前秦建元二年（366年），由僧人乐僔、法良相继开凿，历北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十余个朝代的持续兴建与修缮，形成了规模宏大的石窟群。现存洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，内容涵盖佛教经变故事、历史人物传记、社会生活场景、中外交流风貌等诸多领域，系统展现了中国从4世纪到14世纪的艺术发展脉络与社会变迁。1900年，藏经洞的发现出土了6万余件古代文书、绢画、刺绣等珍贵文物，为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系与中外交流提供了不可替代的一手史料。近代以来，莫高窟曾因战乱、盗掠与自然风化面临严重损毁，新中国成立后，国家设立专门保护机构，开启了系统性的保护与研究工作。
——统编版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》教材节选与补充 （1）根据材料一并结合所学知识，以历史学科为主，联系你所选其他两个学科内容分析，敦煌莫高窟能够历经千年保存至今的条件。（10分）
材料二
近年来，敦煌研究院联合国内多所高校与科研机构，持续推进
“数字敦煌
”项目建设。该项目通过高精度3D扫描、4K超高清摄影、虚拟仿真等数字技术，对莫高窟的洞窟、壁画、彩塑进行全维度、无死角的数字化采集与复原，目前已完成200余个核心洞窟的数字化工作，构建了完整的敦煌石窟数字档案。在此基础上，敦煌研究院打造了
“数字敦煌
”官方平台，推出虚拟洞窟、线上展览、数字壁画库等板块，让全球观众能够突破地理与时间的限制，通过网络沉浸式
“云游
”莫高窟，欣赏到现场参观无法近距离观察的壁画细节。同时，数字技术也被应用于文物修复领域，通过数字建模还原壁画的原始样貌，为实体修复提供精准的科学依据。但与此同时，数字保护也面临着数字资源长期存储、版权保护、虚拟体验与现场参观的价值差异等现实问题。
——摘编自敦煌研究院官网发布的《赓续传承，千年瑰宝添新韵》《“数字敦煌”使文物“活起来”》 （2）根据材料二并结合所学知识，评析
“数字敦煌
”项目对文化遗产保护与传承的影响。（15分） |