2025—2026学年度河北省石家庄市部分学校高一第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:3

一、单选题

1.

红山文化不仅承袭了辽西本土的陶纹、玉作工艺及人像崇拜遗绪,更融汇了源自黄河中游庙底沟文化的彩陶艺术,以及黑龙江小南山文化的玉风精髓。这体现了(  )

A.中华文化的凝聚性B.南北文化的交流互鉴C.区域文化的多元性D.先民已迈入阶级社会

2.

表1为一些先秦文献中的主张。这体现出士阶层(  )

表1

文献

主张

《墨子》

备者,国之重也;食者,国之宝也;兵者,国之爪也;城者,所以自守也

《荀子》

先事虑事,先患虑患。先患之患为之豫,豫则祸不生

A.以民为本的治国理念B.自强不息的精神追求C.兼爱非攻的和平愿景D.居安思危的忧患意识

3.

秦代印玺常刻有 敬事 敬上 修身 中(忠)仁 中(忠)信 正行亡私 曰敬毋怠 等格言。当时人们在日常封缄书信等事务中,皆以此类印玺为用。这体现出秦代(  )

A.主流思想内容逐步拓展B.文书程序日趋规范C.政治伦理渗入社会生活D.文字逐渐实现统一

4.

西汉中叶,胡笳正式传入中原地区。它丰富了中原音乐的音色与调式,还以其悲凉的乐音逐渐演化为中国古典文学(尤其是边塞诗)中的经典意象。由此可见,丝路文化交流(  )
①推动中华文化在交流中自我更新 ②彰显了中华文化的延续性
③拓展了中华传统文艺的表现空间 ④促进了社会审美风尚变革

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.

东晋元帝时,出身琅琊王氏的王敦担任都督江扬荆湘交广六州诸军事、征南大将军,他欲以自己的属官从事中郎陈颁担任长江中游要地的湘州刺史,元帝不从,以宗室谯王司马承镇湘州。这主要体现出,当时(  )

A.君权与相权的博弈B.中央集权的强化C.皇权对门阀的反制D.高门士族的衰落

6.

隋初,义仓所储粮食由百姓自愿缴纳存贮,开皇十五年(595),关中平原与陇右东部11州首推官办, 令民按户等纳粮充仓 ;十六年后扩至另26州,约17州邻吐谷浑,剩余诸州大多位于突厥南下的线路上。由此可知,隋代义仓官办的实施(  )

A.服务于军事防御布局B.推进了国家统一事业C.推动了赋税制度变革D.缓和了社会主要矛盾

7.

贞观年间,朝廷依山川形势划分十道作为监察区。中唐以后,由于各道节度使、观察使逐渐掌握了行政、军事大权,被时人称为藩帅,道也就被称为藩镇或者方镇。其变化(  )

A.推动了地方行政制度的变革B.导致了官僚机构的冗杂C.造成了外轻内重的政治格局D.提高了朝廷的监察效率

8.

1859年,在翻译《代数学》时,李善兰基于对数学符号内涵及汉字特性的深刻理解,创译出了一套 改良版 的数学符号系统。例如,他采用中文数字 一、二、三、四、五 来替代阿拉伯数字 1、2、3、4、5”。这主要体现出(  )

A.洋务官员的保守心态B.中外学术交流的渠道拓宽C.传统科技的不断革新D.西学在中国的本土化调适

9.

1902年,清廷发布饬令: 著各省督抚,选择明通端正之学生,筹给经费,跟往西洋各国讲求专门学业。 学成回国后由各省 督抚学政,按其所学,分门考验 。最终由外务部 据实奏请奖励 。这一饬令(  )

A.意在储备新政所需的专门人才B.表明地方督抚权力的上升C.体现学堂选官制度的育才功能D.弱化了废科举的负面影响

10.

新中国成立之初,人民政府通过政策引导,成功将旧式藏书楼改造为新型图书馆。图书馆总数从1949年的55所增加到1956年的375所,藏书规模扩大了6倍,并覆盖了全国八成的县。此外,一些城市图书馆还增设了面向工人的阅览室,每周开放时长普遍从40小时增加至72小时。这(  )

A.反映了国民教育体系完善B.革新了文化传播的媒介C.提升了公共文化服务水平D.落实了 科教兴国 战略

11.

《华阳国志》载,蜀守李冰营建此堰时, 凿离堆以避沫水之害 ,凭借鱼嘴导江、飞沙堰泄洪排沙,终成 水旱从人 之利。这项水利设施选用杩槎、竹笼这类柔韧建材修建,顺应当地地形水文条件。由此可知,都江堰的修筑(  )

A.积聚了秦朝统一的力量B.体现了法家集权思想C.凸显了秦人的尚武精神D.彰显了天人合一理念

12.

图1是古埃及第十八王朝法老埃赫那吞在位时期的大臣纳黑特的陵墓壁画。此类古埃及官僚的坟墓描绘葡萄园采摘葡萄的场景非常常见。这可印证古埃及(  )

图1

A.社会等级秩序森严B.艺术深受生产实践影响C.文化的多元包容性D.追求现世享乐的价值观

13.

阅读图2,对此解读正确的是(  )

图2

A.亚历山大东征推动了东方文化西传B.古代印度文化丰富多彩C.佛教文化具有强大辐射力和适应性D.亚洲人口迁徙较为频繁

14.

15世纪到18世纪前期,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国的商业资本家纷纷跨出欧洲,在海外开拓殖民疆土,他们奔走全球各地,从而出现了欧罗巴人种在洲际之间的移动和扩散。下列地区属于这一时期 欧罗巴人种 主要迁徙定居地的是(  )

A.大洋洲B.美洲C.东亚D.非洲南部

15.

在18世纪的法国,以里昂和都尔为代表的城市成为欧洲 中国风 丝绸的生产中心。当时的设计师将洛可可艺术的柔美华丽与东方情调相融合,使得身着长袍的中国人物、亭台楼阁等中式元素,被广泛应用于法国的丝织品中。对此解读正确的是(  )

A.东学西渐推动了法国艺术革新B.法国艺术摆脱了传统文化束缚C.东方生活方式在法国社会流行D.海上丝绸之路的范围不断扩展

16.

1991年10月,新加坡教育部于小学阶段正式开设公民与道德教育课,将 仁、孝、礼、和谐、责任 等东方价值观纳入教学体系;次年编纂的小学教材《好公民》,进一步强化了东方价值观的渗透。此举旨在(  )

A.复兴儒家传统文化精髓B.缓解东西文明的冲突C.优化本国基础教育学制D.凝聚移民社会的共识

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
《唐会要》中天宝九载(750)十二月敕文,有 天下两税 之语,这里所指的两税,系指分两个季度征纳赋税。《旧唐书》载: 大历五年(770)三月,优诏定京兆府百姓税:夏税,上田亩税六升,下田亩税四升;秋税,上田亩税五升,下田亩税三升。 此处的 百姓税 亦得称两税。

——摘编自《唐会要》《旧唐书》

材料二

——摘编自王仲荦《隋唐五代史》

(1)根据材料一,概括唐天宝九载至大历五年,史料中 两税 的语义。(2分)
(2)结合所学知识,补充完成材料二中的空格处的内容。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,说明建中元年两税法推行的历史背景。(6分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
韩非认为,导致历史转变、社会变迁的根本原因在于人口增长因素。他说: 古者大夫不耕,草木之实足食也;妇人不织,禽兽之皮足衣也。不事力而养足,人民少而财有余,故民不争。 他还指出,人类利益的需要尤其是私利乃是推动历史转折的原因。韩非主张变革不必法古,应当积极投入变法改制的活动中。他认为,每一个时代有它特定的时代规范,时代改变了,时代规范也会随之改变。如果时代变了,人们却墨守陈规,那就为人所耻笑。

——摘编自张雄《历史转折论》

就材料中韩非的观点,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合中国古代史的相关知识进行阐述。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)

四、材料阅读

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
中世纪欧洲在与神权斗争激烈的法国和德意志,世俗音乐最为繁荣。教会视其为 异教徒的音乐 ,教皇格里高利一世曾禁止在教堂中歌唱除福音书以外的所有歌曲。彼时宗教音乐多为 颂扬上帝的咏诵性圣咏 ,以拉丁语创作,形式内容趋于僵化。11世纪后,游吟诗人最先出现于法国南部,使用奥克语创作;北部诗人则用奥依尔语,该方言日后演变为现代法语。这些早期创作者多为王侯贵族。其作品包含颂扬封建国王勋业的武功歌,以及抒发对贵妇崇拜的骑士抒情诗。法国北部亚当创作的歌唱戏剧《罗宾与马丽翁》被视为歌剧先驱。12世纪游吟诗传入德意志,诞生 爱情歌手 ;13世纪上半叶,神圣罗马帝国的西西里宫廷聚集大量法国诗人,使其成为意大利文学艺术的摇篮;部分法国诗人逃亡至伊比利亚半岛,在卡斯蒂利亚宫廷庇护下,普罗旺斯骑士抒情诗发展为西班牙坎蒂加曲。14世纪德意志爱情歌手在城市中组建了规章严格的行会,兼具训练与艺术评定功能。当地民间歌谣几乎可以说是全民的,无论王侯还是农夫,僧侣还是马夫都唱一样的歌曲作乐,题材多为乡村爱情、婚姻不满及战争回忆。
世俗音乐在基督教信仰之外为西方文化留下感性因子,为建立更丰富和声的复音音乐起到不可估量的作用,同时推动了维沃尔、竖琴、琉特琴、肖姆管等乐器发展。其中维沃尔是提琴祖先,肖姆管则是双簧管前身。

——摘编自何丽丽《谈中世纪欧洲世俗音乐的发展》

(1)根据材料,概括中世纪欧洲世俗音乐发展的主要特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中世纪欧洲世俗音乐发展的价值。(6分)

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
19世纪初的拉丁美洲独立革命开创了拉美国家发展的新时代。各新兴国家(除巴西外)都制定了以社会契约论为基础的宪法,确立了资产阶级民主制形式的共和国。同时,革命削弱了天主教会的政治经济权势,废除了殖民贵族称号及封建法律。独立运动推动了种族融合进程,玻利瓦尔在委内瑞拉和秘鲁颁布法令,将没收的教会土地和部分国有地产分配给士兵及印第安人。

——摘编自林被甸《独立革命:拉美国家现代化进程的起点——试析独立革命与拉美国家现代化的关系》

材料二
第二次世界大战期间,不同国家为抗击法西斯侵略,在军事、科技、文化等领域展开广泛合作与交流。第二次世界大战对殖民主义造成了致命打击。1941年《大西洋宪章》明确提出 尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利,主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利 ,否定了殖民掠夺的合法性。1943年《四国关于普遍安全问题的宣言》进一步确立 根据所有爱好和平的国家主权平等原则建立普遍性国际组织 ,为非殖民化提供制度方向。战争期间,印度提供130万战斗人员和劳力,印度支那提供15万人力,这些经历唤醒其民族意识,战后纷纷要求独立。1945年时国际社会独立国家仅51个,1991年增至193个。

——摘编自朱大伟《第二次世界大战与战后资本主义世界发展模式的转换》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述19世纪初 拉丁美洲独立革命 对拉美社会发展的影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明二战后世界殖民体系逐步瓦解的原因。(4分)
(3)根据材料并结合所学知识,概述19世纪以来世界民族解放运动的发展趋势。(6分)