2026届江苏省无锡市宜兴市九年级中考二模历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:江苏省 试卷年份:2026年 题数:27 浏览数:6

一、选择题

1.

有学者发现,3600多年前的殷墟甲骨文中的某些字形,与距今8000多年的舞阳贾湖遗址中发现的部分龟甲刻符高度相似,二者记载的内容也多与占卜有关。这一发现有助于印证(  )

A.中华文明发展具有延续性B.殷墟是商代晚期都城遗址C.甲骨文体系完整已经成熟D.贾湖地区的贫富分化严重

2.

战国时期,诸侯往往依据才能选任官员, 布衣卿相 养士 成为独特的社会风景。这些现象反映了当时(  )

A.诸侯争霸引发社会动荡不安B.百家争鸣提升士人道德修养C.社会转型带来思想文化活跃D.制度变革导致社会风气变化

3.

下图呈现了公元3—5世纪鲜卑族拓跋部由森林到草原、由草原进入中原的迁徙过程。在迁徙过程中,他们(  )

A.修筑了贯通全国的道路B.促成了三国鼎立的局面C.转变了生产生活的方式D.结束了南北政权的对峙

4.

阅读表1可知(  )

表1唐诗(节选)

作者

篇名

诗句

王建

《凉州行》

蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍

李绅

《悯农二首》

谁知盘中餐;粒粒皆辛苦

戴叔伦

《屯田词》

春来耕田遍沙碛,老稚欣欣种禾麦

许浑

《村舍》

燕雁下秋塘,田家自此忙

A.水稻产量跃居粮食作物首位B.劳动是诗歌创作的重要源泉C.唐代咏农诗以歌颂现实为主D.文学艺术与市民文化相结合

5.

史载,宋代成都 万井云错,百货川委 ,成都平原及其四周地区所产粮食、纺织品、陶瓷、纸张等商品都集散于此,它不但同夔峡诸地贸易,而且有力地支援了汴京及西北市场。这反映了(  )

A.海外贸易加速西南地区发展B.交子使用带动商业繁荣C.中央财政主要仰赖成都地区D.商品流通密切区域联系

6.

乾隆时期,钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的各民族形象的《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》印证了(  )

A.君主专制的强化B.统一多民族国家的发展C.人地矛盾的突出D.地方行政体制渐趋规范

7.

如图反映了近代中国(  )

名称

《南京条约》

《马关条约》

《辛丑条约》

内容

部分

英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议

清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本

清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动

A.师夷长技思想萌发B.民族危机不断加深C.维新变法开始兴起D.自然经济彻底解体

8.

是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。 这里的 先生 应该是(  )

A.林则徐B.洪秀全C.孙中山D.陈独秀

9.

下图为中国近代部分火柴品牌商标。其中折射出的社会思潮是(  )
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A.实业救国B.教育兴国C.文化救国D.科技兴国

10.

1919年8月,一位记者报道, 学生们已长期组织起来,计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海,就开办了16所免费学校,使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。 据此可知(  )

A.护国战争维护了共和制度B.五四运动促进了思想启蒙C.义和团运动沉重打击了帝国主义D.义务教育的普及提高了国民素质

11.

1924年创作的《真正革命歌》写道: 真正革命党人应该加入国民军,要铲除军阀,与帝国主义死拼。我是国民军,我是国民军,打仗为救老百姓。 歌词反映了(  )

A.反帝反封建的时代诉求B.军事歌曲的大范围传唱C.北伐战争取得最终胜利D.人民群众全员参加革命

12.

1935年4月至1936年8月,红军三大主力过境和留驻四川阿坝地区,当地藏、羌、回等各族民众克服困难,为红军筹集大量物资,与红军一起度过艰难岁月。这表明红军长征(  )

A.巩固了井冈山革命根据地B.推动了革命统一战线的建立C.得到广大民众的有力支援D.促成了西安事变的和平解决

13.

在中共中央的领导下,1942年1月起,历时半年,广东党组织从香港秘密营救了何香凝、茅盾等爱国民主人士和文化界知名人士共300多人,连同其他方面的人士共800多人。这场营救(  )

A.配合了八路军的百团大战B.粉碎了日军对根据地封锁C.打击了国民政府投降政策D.巩固了抗日民族统一战线

14.

照片《实现耕者有其田》(见下图)发表于中国共产党创办的《晋察冀画报》。这张照片可能拍摄于(  )
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A.太平天国运动时期B.洋务运动时期C.国民革命运动时期D.解放战争时期

15.

20世纪50年代初,鞍山钢铁厂的工人们提出: 工厂就是战场,机器就是枪炮,我们在后方多流汗多生产,志愿军就能少流血,多杀敌。 这反映出(  )

A.抗美援朝激发了民众爱国热情B.一五 计划改变了工业落后面貌C.中国军队发扬了国际主义精神D.三大改造 提高了工人的积极性

16.

2018年至2023年,中国开展绿色发展领域援助项目达184个(不含人力资源开发合作项目),惠及各大洲75个国家;截至2023年底,中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区,诊治患者3亿多人次。据此可知,中国(  )

A.解决了世界性饥饿问题B.打破了帝国主义国家封锁C.加大文化遗产保护力度D.推动构建人类命运共同体

17.

2025年第十五届全国运动会,是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会,也是全运会首次走进香港、澳门。这些 首次 (  )

A.表明了对外开放格局的形成B.丰富了 一国两制 实践内涵C.开启了社会主义建设的探索D.标志中国对港澳恢复行使主权

18.

古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功,戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在(  )

A.强化王权B.发展经济C.完善法律D.传承文字

19.

复兴中学九年级历史社团举办封建时代世界文明成果展。如要介绍图中所示某帝国(版图横跨亚、欧、非三大洲)的文明成果,可以选择(  )

A.《荷马史诗》B.《十二铜表法》C.《天方夜谭》D.《物种起源》

20.

16世纪初期,欧洲某商人记载,人们在当时的马六甲街道上能够听到80多种语言。与这一现象直接相关的是(  )

A.工厂制度的确立B.新航路的开辟C.垄断组织的出现D.启蒙运动兴起

21.

据估算,1837年英国棉纱价格下降到1760年的1/20。造成这种变化的主要原因是英国(  )

A.生活水平的下降B.生产成本的提高C.工业革命的开展D.海外市场的萎缩

22.

世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期,世界社会主义发展的主题是(  )

A.社会主义思想从空想到科学B.社会主义制度从一国到多国C.社会主义运动从理论到实践D.社会主义革新从地区到全球

23.

下图所示为万隆会议10周年纪念铜章的图案,两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFRICA),中间的罗马数字X代表10周年。纪念章图案的设计体现了(  )
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A.亚非国家间的团结与合作B.非暴力不合作运动的兴起C.美苏冷战对峙局面的形成D.巴拿马运河区主权的收回

24.

20世纪以来,工业产品的重量大致经历了从 吨重型 (如造船)为主到 公斤型 (如电子计算机)为主,再到 克重型 (如微电子)为主的变化过程。这一变化过程说明(  )

A.重工业始终是主导产业B.现代工厂制度最终确立C.国家逐渐加强经济干预D.科技进步促进产业优化

二、材料题

25.

阅读材料,完成下列要求。
材料一

时期

人物

言论

战国

屈原

亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔

北宋

范仲淹

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

明朝

封侯非我意,但愿海波平

——整理自《中国历史》(七年级上册)

材料二 古代英雄事迹与精神的传承,构成传统社会多元互补的文化谱系。正史典籍以权威叙事凝固英雄足迹,成为共同体记忆的标杆。民间口耳相传突破文字壁垒,将英雄叙事转化为生活化伦理范本。诗词、戏曲等文学艺术的演绎,则放大了情感共鸣与价值辐射。乡土社会的 教化权力 通过家庭、宗族、乡校等路径,将精神要义转化为群体遵循的 礼俗秩序 ,实现从外在倡导到内在认同的渗透。这些路径交织合力,使英雄精神成为联结社群、凝聚民族认同的文化纽带,深刻塑造着国人的价值追求,为中华民族生生不息提供不竭精神滋养。

——整合自费孝通《乡土中国》《中华民族的多元一体格局》等

(1)据材料一并结合所学知识,写出表中 处的历史人物,简述其历史功绩,并概括表中历史人物的精神品质。
(2)据材料二,概括中国古代英雄精神传承的方式和历史作用。
(3)综合上述材料并结合所学知识,为当下进一步弘扬中国古代英雄精神建言献策。

26.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 现代国家运行发展的根基,在于构建契合本国国情的制度体系。新中国在长期探索中,立足历史传统与社会现实,搭建起保障人民主体地位、协调各方利益、整合社会资源的制度框架,使国家在社会转型、改革发展中保持长期稳定,为各项事业稳步前行筑牢坚实可靠的制度根基。

——摘编自徐勇《中国国家治理的制度逻辑》

材料二 经济建设是国家发展的重要任务。新中国成立之初,国民经济濒临崩溃,工业基础极为薄弱。党和政府坚持从实际出发,先后推进有计划的工业化建设、城乡经济体制改革、社会主义市场经济探索,持续解放和发展社会生产力,推动经济结构不断优化,综合国力稳步增强,民众生活水平持续提升。

——摘编自厉以宁《中国经济改革与发展七十年》

材料三 法治与文化是国家稳步前行的重要支柱。新中国持续推进法治建设,以完备的法律体系规范权力运行,维护社会秩序,保障公民合法权益;同时大力兴办教育,发展科技文化事业,弘扬主流价值理念,涵养社会文明风尚,以精神力量凝聚社会共识,为国家长远发展注入持久动力。

——摘编自张晋藩《新中国法治建设与文化发展研究》

(1)结合所学知识,写出当代中国的根本政治制度。据材料一,分析新中国制度体系构建的特点。
(2)结合所学知识,写出我国城市经济体制改革的中心环节。据材料二,概括说明党和政府积极开展经济建设的主要目的。
(3)结合所学知识,写出我国1954年宪法的性质。据材料三,概括法治建设与文化发展在国家治理中的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对新中国国家治理的认识。

27.

阅读材料,完成下列要求。
材料一 1914年至1945年间,两次世界大战相继爆发,造成上亿人口伤亡与巨大经济破坏,欧洲主导的国际秩序崩塌。同时,经济大危机席卷资本主义世界,法西斯势力猖獗,人类社会陷入空前动荡与灾难。二战后,亚非拉民族解放运动空前高涨,延续数百年的世界殖民体系彻底瓦解,大批新兴民族国家登上国际舞台,改变了世界力量对比。

——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代:1914—1991》

材料二 20世纪国际格局历经三次重大重构:第一次世界大战结束后,战胜国重新瓜分世界,形成凡尔赛—华盛顿体系;第二次世界大战后,美苏两大阵营对峙,世界进入长达近半个世纪的冷战两极格局;冷战结束后,美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯等多方力量共同发展,世界多极化趋势日益明显,国际秩序朝着更加公正合理的方向缓慢演进。

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》

材料三 20世纪既是对峙与冲突的世纪,也是竞争与发展的世纪。资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、相互竞争又彼此借鉴;第三次科技革命兴起,工业化、现代化在全球范围快速推进;各国围绕经济实力、科技水平与综合国力展开激烈角逐。经济全球化不断深入,和平、发展、合作、共赢逐渐成为不可阻挡的时代潮流。

——摘编自徐蓝《世界现代史》

(1)据材料一,概括20世纪前半叶世界历史发展的主要特点。
(2)据材料二,指出推动20世纪国际格局演变的因素。
(3)综合上述材料并结合所学知识,围绕 20世纪世界历史的曲折与进步 这一主题自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)