2025—2026学年度江苏省南通市高一第二学期期末考试历史试题（16+4）【纲要上下】

1．

公元前712年，郑、齐、鲁联军出兵占领姜姓许国。郑庄公命令留守许国的郑国大夫时刻准备撤军，并指出： “上天已经厌弃周人，我们郑国也是周的子孙，又怎能与许国相争呢？ ”这表明（　　）

A．郑国力阻诸侯纷争

B．诸侯国君权力衰微

C．儒家思想影响广泛

D．宗法体制正在动摇

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2．

图1为江苏徐州出土的汉画像石拓片，画面可见 “二牛引拉一犁，一农夫扶犁耕地 ”。陕西绥德出土的汉画像也可以看到类似场面。此类画像佐证汉朝（　　）

图1

A．铁犁牛耕方式盛行

B．各地经济发展趋向平衡

C．农村雇佣劳动普及

D．曲辕犁推广到大江南北

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3．

唐代敦煌写卷中的《孔子备问书》认为孔子通晓佛道知识，把他描绘为博学三教的人物。敦煌普通民众也并不刻意区分知识是儒家还是佛家的。由此可见，唐代（　　）

A．儒学独尊地位巩固

B．佛道经由敦煌传入中原

C．思想文化多元开放

D．儒学复兴运动影响深远

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4．

宋代农村市场由于税额有限，国家采取的管理手段以 “买扑 ”为主，即采取类似于现代招标的形式，通过竞价购买来确定商人在某一区域茶、盐、酒经营的垄断权。这一举措旨在（　　）

A．大力发展基层市场

B．放松对民间贸易的限制

C．增加政府财政收入

D．刺激农村经济作物种植

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5．

清廷在入关之初要求官方文书、印信、典籍、碑刻等使用满文和汉文合璧书写。乾隆中期的《钦定西域同文志》正文首列为满文，之后依次列汉文、蒙古文、藏文、回文等共六种文字。这一变化可反映（　　）

A．君主专制的空前强化

B．各地经济交流日益频繁

C．奏折制度的全面实施

D．统一多民族国家的巩固

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6．

第二次鸦片战争后期，上海道台吴煦奉命收集和翻译英文报纸，从中获取英法联军人数、登陆地点等情报，并上报朝廷。此后，收集和翻译外报成为政府官员的重要工作。此类举措（　　）

A．反映近代外交转型

B．扭转清军在战场的被动局面

C．利于应对民族危机

D．表明学习西方成为国人共识

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7．

光绪帝在甲午中日战争结束后立即向各省督抚下发 “力行实政 ”谕，提出 “以恤商惠工为本源 ”。1898年又发布上谕： “必须讲求工艺，设厂制造，始足以保我利权 ”， “开办机器，仿制洋货，须商人自筹资本，不可全用官款。 ”这些上谕（　　）

A．导致南方督抚势力增强

B．标志清末新政的开启

C．有效遏制列强经济侵略

D．助推民族工业的发展

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8．

1944年晋绥边区举办文艺作品评选活动，表1为部分获奖作品。此次文艺奖的评选（　　）
表1

曲子戏《王德锁减租》

描绘农会积极联系农民，实现减租减息，发展生产

话剧《甄家庄战斗》

讲述贺龙在晋西北根据地指挥的一次反扫荡斗争

秧歌剧《大家好》

展现根据地军民同心，共同战斗、生产、生活的风貌

A．激发广大民众的抗战热情

B．巩固并扩大革命统一战线

C．适应开展土地革命的需要

D．配合战略决战的战场形势

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9．

图2为1952年的木刻宣传画《爸爸买了新农具回来》。该作品（　　）

图2

A．体现出农业合作化深入人心

B．彰显农民生产积极性高涨

C．倡导民众全面建设社会主义

D．描绘工业技术现代化愿景

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10．

改革开放初期，众多返城知识青年主动自谋职业，纷纷投身修理、服务、商业、饮食等行业，有效缓解了民众 “吃饭难 ” “做衣难 ”的困境。这一现象（　　）

A．反映出社会经济活力显著增强

B．得益于国有企业改革深入展开

C．体现农村人口大规模向城市迁移

D．表明城乡社会救助体系基本建立

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11．

公元前3世纪左右在中亚地区广泛流行索菲特斯钱币。钱币正面为戴着希腊头饰的国王人像，背面为希腊神话中的蛇杖和当地人崇拜的公鸡形象。这主要体现出（　　）

A．波斯帝国促进亚欧联系

B．古代区域文明的交流

C．丝绸之路贸易往来频繁

D．罗马帝国向中亚扩张

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12．

18世纪初的巴黎，有32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者拥有私人图书，到18世纪下半叶，该比例分别升至58%、53%、35%。许多家庭中的女主人甚至会边做针线活边听他人朗读书籍选段，并常常与客人们交流书籍内容。上述现象推动（　　）

A．贫富分化加剧

B．启蒙思想传播

C．宗教改革开展

D．妇女就业增加

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13．

1877年，奥匈帝国从美国进口的苗木中携带有葡萄根瘤蚜，导致欧洲酿酒业遭受重创。此后，欧洲多国联合采取禁止美国苗木入境、隔离除害等措施。这缘于（　　）

A．圈地运动破坏生态环境

B．美洲农业技术落后欧洲

C．两大军事集团对抗加剧

D．世界经济联系日益紧密

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14．

1905年，印度人民反英斗争出现新高潮。以提拉克为首的国大党激进派反对温和派醉心于议会斗争，倡导借助印度教节日等途径展示印度的伟大历史，唤起印度人民的英雄主义精神。提拉克的主张（　　）

A．深受十月革命的影响

B．激发印度人民的民族意识

C．解决了国内宗教争端

D．符合非暴力不合作的策略

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15．

旧金山联合国制宪会议期间，董必武、顾维钧等中国代表坚决要求将被托管的殖民地独立写入联合国的基本目标，为此在会议上多次起立发言，向欧美代表申明立场，最终在联合国宪章托管制度中，加入了 “独立 ”一词。由此可见，中国（　　）

A．促成反法西斯同盟建立

B．大力支持不结盟运动

C．积极参与构建战后秩序

D．借鉴国联的成功经验

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16．

图3是1963—1988年美国联邦政府与非联邦政府机构在科技投资中的比例（%）对图中数据变化解读合理的是（　　）

图3

A．市场因素在科技发展中作用提升

B．冷战使美国科技创新能力下降

C．两极格局瓦解减少科技发展障碍

D．经济全球化缓和国际科技竞争

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17．

阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
中国古代科技在宋朝发展到巅峰，各个领域成果卓著，发明创造层出不穷。宋代广兴学学校，将医学教育置于国子监之下，推动了医药学发展。思想界对格物致知的提倡也推动着科学家对自然规律的探索，逐渐形成了一种潜心钻研的治学风气，促使他们保持长期研究，比如毕昇发明活字印刷术等。英国学者李约瑟认为 “在技术上，宋朝把唐代所设想的许多东西都变成了现实。 ”北宋曾公亮奉命编纂《武经总要》，书中记载了三种世界上最早的火药配方。秦九韶的《数书九章》中所列例题都是围绕着历法、工程、赋役和军旅中实际需要解决的困难问题而展开的。
——摘编自陆敏珍《古代科技巅峰为何出现在宋代》
（1）根据材料，概括指出宋朝科技发展的主要成果。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析宋朝科技发展到巅峰的主要原因。（7分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
1848年革命后的法国临时政府成立了国家工场，作为用于安抚失业者和激进人士的临时慈善机构。政府对国家工场进行军事化管理，由长官率领工人们从事平整地面等单调笨重的劳动。但是工场一直无法为工人提供足够的工作岗位，有10万多工人领不到能够支持生活的工资。在此影响下，法国大部分地区的工人组织明显朝着工团和公社的方向发展。底层民众特别是工匠阶层形成了共同的工人阶级意识，这影响了1871年革命所遵循的路径。最终临时政府强行解散了国家工场，使马克思、恩格斯意识到国家工场无法在资产阶级掌权的条件下维持，唯有建立无产阶级专政才能实现真正的解放。
——摘编自沐越、李宏图《19世纪法国国家工场与早期社会主义实践》
（1）根据材料，概括指出19世纪法国国家工场的特点，并结合所学知识说明其出现的背景。（9分）
（2）根据材料，简析19世纪法国国家工场的历史影响。（5分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（11分）
材料
大革命失败后，共产党人认识到独立领导军事斗争、武装反抗国民党的重要性。苏区红军开展军事斗争，建立革命武装，其武器装备主要来自缴获。然而，频繁作战的弹药消耗，以及缴获的大量枪支破损不堪使用，都迫使中共不得不考虑建立苏区兵工厂的问题。苏区兵工厂的生产任务由工会组织工人讨论，并加强政治教育。在后来许多苏区老兵工人员的回忆中，工厂内的民主与平等作风，给他们留下深刻印象。随着阶级觉悟的提高，工人们不怕吃苦，使用锉刀、钳子、打铁炉和缴获的少量机床等设备，经常超额完成任务，利用废铜、废铁和战士上交的子弹壳为红军制造了大量武器。苏区人民在中共的领导下，从无到有建立起一个个兵工企业，为抗战时期八路军、新四军军事工业的创建积累起丰富经验。
——摘编自刘世超《苏区兵工队伍探析》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明苏区兵工厂创建的历史背景。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析苏区兵工厂的历史贡献。（6分）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
党和政府一直致力于在广大民族地区提高社会生产力、减少和消除贫困现象，表2列举了我国在民族地区实施的部分政策。
表2

阶段

政策

成效

1978—1993年

中国在广大农村和牧区实施经济体制改革，国家还将农牧产品价格逐步放开、大力发展乡镇企业。

农村人均纯收入增加到1993年的629元，贫困状况得到初步缓解。

1994—2011年

国务院强调要“密切结合西部大开发，促进贫困地区发展”，不断加大对民族地区基础设施和教育的投入力度，引导各族群众以市场经济为导向，开发当地资源，发展特色产业。

农村人均纯收入到2011年已经增长到4964元，贫困人口大幅减少。

2012年至今

十八大以来，党中央制定了民族地区全面脱贫战略规划。中央和地方政府投入大量扶贫资金。民族地区普遍着手进行贫困人口建档立卡工作，并进行信息化、动态化的管理。

2021年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，农村贫困人口全部脱贫，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。

——摘编自李天华《改革开放以来民族地区扶贫政策的演进及特点）
（1）根据材料，指出1978年以来我国在民族地区实施的重大政策。（6分）
（2）根据材料，概括我国民族地区的改革成效，并结合所学知识指出其有益经验。（8分）

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2025—2026学年度江苏省南通市高一第二学期期末考试历史试题（16+4）【纲要上下】

1．

公元前712年，郑、齐、鲁联军出兵占领姜姓许国。郑庄公命令留守许国的郑国大夫时刻准备撤军，并指出： “上天已经厌弃周人，我们郑国也是周的子孙，又怎能与许国相争呢？ ”这表明（ ）

2．

图1为江苏徐州出土的汉画像石拓片，画面可见 “二牛引拉一犁，一农夫扶犁耕地 ”。陕西绥德出土的汉画像也可以看到类似场面。此类画像佐证汉朝（ ） 图1

3．

唐代敦煌写卷中的《孔子备问书》认为孔子通晓佛道知识，把他描绘为博学三教的人物。敦煌普通民众也并不刻意区分知识是儒家还是佛家的。由此可见，唐代（ ）

4．

宋代农村市场由于税额有限，国家采取的管理手段以 “买扑 ”为主，即采取类似于现代招标的形式，通过竞价购买来确定商人在某一区域茶、盐、酒经营的垄断权。这一举措旨在（ ）

5．

清廷在入关之初要求官方文书、印信、典籍、碑刻等使用满文和汉文合璧书写。乾隆中期的《钦定西域同文志》正文首列为满文，之后依次列汉文、蒙古文、藏文、回文等共六种文字。这一变化可反映（ ）

6．

第二次鸦片战争后期，上海道台吴煦奉命收集和翻译英文报纸，从中获取英法联军人数、登陆地点等情报，并上报朝廷。此后，收集和翻译外报成为政府官员的重要工作。此类举措（ ）

7．

8．

9．

图2为1952年的木刻宣传画《爸爸买了新农具回来》。该作品（ ） 图2

10．

改革开放初期，众多返城知识青年主动自谋职业，纷纷投身修理、服务、商业、饮食等行业，有效缓解了民众 “吃饭难 ” “做衣难 ”的困境。这一现象（ ）

11．

公元前3世纪左右在中亚地区广泛流行索菲特斯钱币。钱币正面为戴着希腊头饰的国王人像，背面为希腊神话中的蛇杖和当地人崇拜的公鸡形象。这主要体现出（ ）

12．

13．

1877年，奥匈帝国从美国进口的苗木中携带有葡萄根瘤蚜，导致欧洲酿酒业遭受重创。此后，欧洲多国联合采取禁止美国苗木入境、隔离除害等措施。这缘于（ ）

14．

1905年，印度人民反英斗争出现新高潮。以提拉克为首的国大党激进派反对温和派醉心于议会斗争，倡导借助印度教节日等途径展示印度的伟大历史，唤起印度人民的英雄主义精神。提拉克的主张（ ）

15．

16．

图3是1963—1988年美国联邦政府与非联邦政府机构在科技投资中的比例（%）对图中数据变化解读合理的是（ ） 图3

17．

18．

19．

20．

公元前712年，郑、齐、鲁联军出兵占领姜姓许国。郑庄公命令留守许国的郑国大夫时刻准备撤军，并指出： “上天已经厌弃周人，我们郑国也是周的子孙，又怎能与许国相争呢？ ”这表明（　　）

图1为江苏徐州出土的汉画像石拓片，画面可见 “二牛引拉一犁，一农夫扶犁耕地 ”。陕西绥德出土的汉画像也可以看到类似场面。此类画像佐证汉朝（　　）

图1

唐代敦煌写卷中的《孔子备问书》认为孔子通晓佛道知识，把他描绘为博学三教的人物。敦煌普通民众也并不刻意区分知识是儒家还是佛家的。由此可见，唐代（　　）

宋代农村市场由于税额有限，国家采取的管理手段以 “买扑 ”为主，即采取类似于现代招标的形式，通过竞价购买来确定商人在某一区域茶、盐、酒经营的垄断权。这一举措旨在（　　）

清廷在入关之初要求官方文书、印信、典籍、碑刻等使用满文和汉文合璧书写。乾隆中期的《钦定西域同文志》正文首列为满文，之后依次列汉文、蒙古文、藏文、回文等共六种文字。这一变化可反映（　　）

第二次鸦片战争后期，上海道台吴煦奉命收集和翻译英文报纸，从中获取英法联军人数、登陆地点等情报，并上报朝廷。此后，收集和翻译外报成为政府官员的重要工作。此类举措（　　）

图2为1952年的木刻宣传画《爸爸买了新农具回来》。该作品（　　）

图2

改革开放初期，众多返城知识青年主动自谋职业，纷纷投身修理、服务、商业、饮食等行业，有效缓解了民众 “吃饭难 ” “做衣难 ”的困境。这一现象（　　）

公元前3世纪左右在中亚地区广泛流行索菲特斯钱币。钱币正面为戴着希腊头饰的国王人像，背面为希腊神话中的蛇杖和当地人崇拜的公鸡形象。这主要体现出（　　）

1877年，奥匈帝国从美国进口的苗木中携带有葡萄根瘤蚜，导致欧洲酿酒业遭受重创。此后，欧洲多国联合采取禁止美国苗木入境、隔离除害等措施。这缘于（　　）

1905年，印度人民反英斗争出现新高潮。以提拉克为首的国大党激进派反对温和派醉心于议会斗争，倡导借助印度教节日等途径展示印度的伟大历史，唤起印度人民的英雄主义精神。提拉克的主张（　　）

图3是1963—1988年美国联邦政府与非联邦政府机构在科技投资中的比例（%）对图中数据变化解读合理的是（　　）

图3