阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
万历年间，发生了
“薛氏与唐模楫土地回赎争议案
”。薛氏在他人挑唆下带着幼孙以
“孤寡可怜
”为由，要求赎回十年前已绝卖的田产。松江府依律驳回之前知县
“允许赎回
”的判决，理由是
“第孤寡可悯，而律例不可越，刁风不可长……以辗转相售历年久远之田，令薛氏遽得尽赎，则自薛氏而上谁无原主，自薛氏而下谁非原主
”。但又考虑到
“薛氏老寡，孙甫垂髫，宜少加恩恤
”，最终判决“（土地）半归薛氏取赎，半听唐模楫管业
”，其余挑唆之人，
“致淆公法，各应杖戒
”。
——据《历代判例判牍·第三册》等
材料二
1943年，边区少女封芝琴与张柏自由相爱，但封父为彩礼将其卖与朱家；封芝琴知晓后抗婚，并使张家抢婚。封父状告张家
“聚众抢亲
”，县司法处据
“抢婚违法
”判封张婚姻无效。封芝琴奋起抗争，状告县政府断案不公，上诉至陇东专员马锡五处。马锡五深入群众了解实情与舆情，公开审理并依据《陕甘宁边区婚姻条例》宣判：准予封张自愿结婚并登记；张父抢亲扰乱秩序，判处徒刑；封父卖女违法，科处劳役。判决兼顾法理与民意，当事人服判，群众认可。该案于1951年改编为评剧《刘巧儿》，成为1953年中央贯彻《婚姻法》运动的核心宣传案例。
——据杨建福《从“刘巧儿案”看陕甘宁边区政府的社会改造运动和婚姻司法制度》
材料三
只有义正辞严讲清
“法理
”，循循善诱讲明
“事理
”，感同身受讲透
“情理
”，实现法理情有机统一，才能真正让人民群众可感受、能感受、感受到公平正义。
——据应勇《学思践悟习近平法治思想以“三个善于”做实高质效办好每一个案件》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析松江府判决中体现的司法理念，并说明其成因。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述陕甘宁边区
“刘巧儿案
”中司法实践的特点。（6分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明坚持
“法理情有机统一
”对中国当代法治文明建设的价值。（7分） |