2025—2026学年度河南省高一第二学期期末联考历史试题（16+4）【纲要下】

1．

荀子在游历、观察了秦地的治理之后，认为秦之所以能够连着几代战胜东方各国是必然的，而不是偶然的、侥幸的，他甚至认为当时的秦国已经接近了 “治之至也 ”。荀子的上述认识主要基于秦（　　）

A．发动兼并战争灭亡了六国

B．兼用法家与各家思想治国

C．持续推行商鞅的变法之政

D．建立皇帝制及三公九卿制

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2．

《汉书·朱买臣传》载：吴国人朱买臣 “随上计吏为卒，将重车至长安，诣阙（宫阙）上书，书久不报。待诏公车（专门负责接待天下臣民的上书的官署），粮用乏，上计吏卒更乞匄（轮流接济）之 ”。该史料可用于说明汉代（　　）

A．察举选官的标准严苛

B．上计制度存在的漏洞

C．赋税征收有严格流程

D．对地方官的考核方式

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3．

元代，政府先后设置江南行台和陕西行台。后因江南行台负责管辖东南各道的肃政廉访司，陕西行台负责管辖西南、西北各道肃政廉访司，故二者正式名称为 “江南诸道行御史台 ” “陕西诸道行御史台 ”。此类机构的设置（　　）

A．削弱了刺史权力

B．有助于整饬地方吏治

C．扩大了行省职权

D．推动台谏机构的合一

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4．

下表为1907、1908、1909三年直隶小学堂发展情况比较表。这可用以说明（　　）

类别

年份

高等

两等

初等

学堂

学生

学堂

学生

学堂

学生

1907

218所

7878人

54所

5032人

7596所

133884人

1908

174所

8639人

101所

8704人

8534所

180489人

1909

162所

9467人

148所

11678人

10259所

209668人

A．学堂选官成为选官的重要方式

B．新式初等教育体系不断发展

C．清末新政推动义务教育的发展

D．癸卯学制呈现新旧交替特征

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5．

1944年9月，八路军进入豫西建立根据地。豫西地区各县吸收进步人士、开明士绅、知识分子、中间人士参加县政府，如进步人士裴子明、李旭等分别被任命为偃师县独立团长、偃师县民主政府县长。对联日反共的国民党郑州专员王光临等反动势力予以坚决打击。由此可知，当时豫西抗日根据地（　　）

A．创立了 “三三制 ”建政模式

B．确立了武装反抗国民党独裁的方针

C．践行了人民民主专政的理论

D．适应了主要矛盾和革命任务的变化

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6．

下图是出土于两河流域南部乌尔城王陵遗址的牛头竖琴（前2600年至前2400年）。牛在两河流域被视为力量与英雄的象征，琴箱正立而用贝壳、红宝石等镶嵌出英雄吉尔伽美什的故事情节。该竖琴可用于说明（　　）

A．苏美尔神话与艺术的融合

B．西亚区域文化的交流与传承

C．两河流域灌溉农业的进步

D．古巴比伦王国的君主专制传统

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7．

在罗马法体系中，拜占庭皇帝视自己为教会的最高保护者，法律肯定教会不仅拥有主管道德和义务的权力，而且拥有可以参与国家司法活动的权力，教会法具有民法的效力，教会法庭甚至具有高于世俗法庭的地位。查士丁尼此举意在（　　）

A．维护西欧封君封臣体制

B．建立完整的法律体系

C．强化拜占庭帝国的皇权

D．抵制伊斯兰教的传播

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8．

“当船队回到首都时，国王曼努埃尔和王后收到许多礼物，包括项链、珍珠、印度坎纳诺尔和东非马林迪（今肯尼亚）国王所送的色彩绚丽的织物，一块琥珀，一块麝香和有薄荷香味的香油，另外还有从印度卡利卡特买到的瓷器 ”。率领材料中 “船队 ”的航海家最有可能是（　　）

A．迪亚士

B．达·伽马

C．哥伦布

D．麦哲伦

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9．

1688年，英国国教中的 “拒宣誓派 ”拒绝向新王威廉效忠宣誓，认为效忠誓言是传统 “圣礼 ”，在詹姆斯二世在世期间不可废除。1691年，国教领袖威廉·夏洛克借助16世纪国教 “当上帝认为这样做更有助于实现天意的目的时，就会立起君王 ”的思想，驳斥 “拒宣誓派 ”。威廉·夏洛克意在（　　）

A．论证议会居于权力中心地位

B．维护基督教会神学信仰

C．赋予光荣革命遗产的正统性

D．调和宗教改革中的矛盾

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10．

18世纪60年代起，法国医生帕门梯耶尔设马铃薯宴席款待上层人士，劝说国王王后穿绣有马铃薯花图案的衣服，还在巴黎郊区种40英亩马铃薯田任由人们试种，1774年，他又出版《马铃薯的化学检测》介绍其丰富的营养成分。帕门梯耶尔的这些做法（　　）

A．缓和了社会等级的对立

B．奠定了法国近代化的根基

C．旨在引导法国殖民美洲

D．彰显了理性主义的时代精神

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11．

1847年12月，马克思在布鲁塞尔德意志工人教育协会作了有关雇佣劳动与资本的演说。马克思用通俗易懂的语言论述了以剥削雇佣工人劳动为基础的资本主义生产关系的实质，指出 “资本的利益和雇佣劳动的利益是截然对立的 ”。这一演说（　　）

A．创立了剩余价值学说

B．有助于揭露资本主义制度的秘密

C．引发1848年欧洲革命

D．促成马克思主义与工人运动结合

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12．

有学者论及20世纪初的亚非拉某国革命运动时说， “他们要求限制王权，实行君主立宪，保障私有财产。……他们唤起了日益增长的民族意识。同时，在中下层僧侣、小地主、部分官吏和商人中间，也开始传布泛伊斯兰教思想。……利用反欧美帝国主义的解放运动来巩固可汗、地主、毛拉（伊斯兰教神职人员）等地位 ”。该国是（　　）

A．伊朗

B．印度

C．墨西哥

D．埃塞俄比亚

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13．

下图漫画出自1914年年末欧洲德语区出版的一套政治纸牌游戏，画中人物为塞尔维亚国王彼得一世，左上角的大写字母“P”既代表他的名字首字母（Peter），也暗指扑克牌中的“Pique”（黑桃）花色。底部的文字“Petervon.Serbien”（为德语 “塞尔维亚的彼得 ”）。该漫画（　　）

A．炫耀了塞尔维亚强大的武力

B．为帝国主义国家侵略找寻借口

C．折射出法西斯主义思想抬头

D．说明巴尔干地区民族矛盾尖锐

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14．

1931年英国政府一个调查委员会的报告提出，有一类官僚是指在政治或司法职务以外以文职资格录用的、报酬全部由议会所通过的款项支付的 “英王公仆 ”。这类官僚的出现（　　）

A．推动了政治和管理的分离

B．强化了议会的中心地位

C．减少了官僚体制僵化现象

D．确立了政务官的任期制

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15．

1961年8月4日，苏联在华约组织成员国会议上表示，必须实质地增加对民主德国的援助，并且同意关闭柏林边界，以防止民主德国被西方 “抽干 ”。苏联的上述决策（　　）

A．缓和了美苏冷战对峙的局势

B．深化了德国分裂态势

C．导致第一次柏林危机的爆发

D．助推北约组织的成立

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16．

2000年9月，在联合国千年首脑会议上，世界各国领导人通过了《联合国千年宣言》，承诺在2015年之前实现在1990年基础上将全球贫困人口比例减半、普及小学教育、促进男女平等、降低母婴死亡率、抗击艾滋病和疟疾等8项目标。这说明联合国（　　）

A．积极承担促进全球发展的国际责任

B．发挥了主导各国经济社会事务的作用

C．成为世界各国多边外交的中心舞台

D．积极回应构建人类命运共同体的理念

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
秦王政认为 “今名号不更，无以称成功，传后世 ”，其功绩在于 “并一海内，以为郡县 ”。秦始皇所定的皇帝号 “标示皇帝不只为人间的最高统治者，更是主宰宇宙的上帝 ”。皇帝作为权力源头， “天下之事无小大皆决于上 ”，通过郡县制直接掌控地方。文、景、武三代诸侯王反叛事件频繁发生。我们可以理解汉初政治史的一大趋势：皇权一再压缩王侯的生存空间。
——摘编自陈坤《秦汉皇帝制度与分封制的纠结》
材料二
罗马皇帝的权力是 “受委托的权力，是授权给一个理论上由罗马公民选举或认可的个人的使命 ”。他们的皇位 “并非属于他们个人所有 ”，皇帝 “并非自动通过世袭权利来接替他的父亲；只有在得到明确授权的条件下，他才能继承父业登上皇位 ”。可以说罗马的皇帝制度是元老院寡头藉以实施统治的工具。民众认为皇帝不是因为个人功绩出众而被奉若神明，他之所以是神，盖因为他是皇帝。因此，罗马的皇位是一个 “具有高度风险的职位 ”，缺乏稳固的继承法规，任何人都有机会觊觎宝座。帝国后期，各地军团纷纷拥立自己的将领为皇帝，导致内战频繁。
——摘编自P.韦纳《何谓罗马皇帝—“帝者，神也”》
（1）根据材料并结合所学知识，比较秦汉皇帝与罗马皇帝在权力来源上的不同点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析这两种不同的权力观念对秦汉与罗马各自的政治演变产生的影响。（8分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
15世纪最初三十年间，佛罗伦萨的文艺复兴艺术出现了前所未见的高涨与兴旺。从1400年开始，已占领意大利北部的米兰公爵决心挥师南下，矛头直指位于中部意大利的佛罗伦萨，形势相当危急。这时佛罗伦萨共和国当局和市民群众在全力备战之外，还发动外交与宣传攻势，人文主义和新艺术在这方面发挥了很大的作用。好几位著名的人文主义者相继担任共和国政府的文书长，他们提出 “佛罗伦萨是新时代的雅典 ”的口号，强调它是新文化和新艺术的中心，是新时代的灯塔，以致米兰公爵惊呼他们的一纸文书可以抵得千军万马。这一次佛罗伦萨的自卫斗争，虽然由于米兰公爵突然得病死亡而暂告一段落，但人文主义却更加深入人心。以后几十年间仍不断出现来自北面的米兰和南面的那不勒斯的威胁，佛罗伦萨的人文主义运动便在警钟长鸣的形势下一浪高过一浪，其中尤以新艺术在群众中影响最大。当时街道上的新雕刻、教堂中的新壁画，以及空前宏伟的圆顶建筑等，无不具有强烈的政治意义，新艺术在这样的环境中取得前无古人的大突破自然也是意料之中的事了。
——摘编自朱龙华《欧洲文艺复兴史：艺术卷》
（1）根据材料，概括15世纪佛罗伦萨的文艺复兴艺术繁荣的表现。（6分）
（2）有同学认为： “佛罗伦萨文艺复兴艺术的繁荣是由战争危机导致的。 ”根据材料并结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。（8分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1817年，英国古典政治经济学家提出了李嘉图比较优势理论，它是用两个国家生产两种商品的模型来表述的。在这个模型中，假设在同样的生产A.B两种商品的两个充分就业的国家甲和国家乙中，即使其中一个国家在两种商品的生产率上都没有绝对优势，但只要存在比较优势，通过分工和专业化生产各自集中于其具有比较优势的商品上进行生产，然后通过贸易交换，就能使两个国家都得到比各自独立生产两种商品时大的好处。比较优势不仅适用于国际贸易，也广泛存在于区域发展中。各国或各地区依据自身的资源禀赋、区位特点等找准定位，参与国际分工。
——摘编自刘能凯《比较优势、绝对优势与经济发展》等
根据材料，运用世界近现代史知识，围绕 “比较优势 ”自行拟定一个具体的论题，并进行论述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，表述成文）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
新中国成立后，各级干部由人事部门 “计划分配 ”。1980年，邓小平在《党和国家领导制度的改革》中指出： “领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。 ”强调 “必须勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度。大力培养、发现和破格使用优秀人才 ”。在此指导下，自1980年起，一些地方在继续实行委任制的同时，开始采取民主推荐、公开选拔等做法，引入 “群众推荐 ” “民意测验 ” “民主评议 ” “差额选举 ”等办法，选拔标准不再单纯看重资历。例如，重庆公用事业局于1980年公开登报，在全市全民所有制职工中公开选拔经理、副经理和技术业务干部；1981年，上海高桥石油化工公司采用民主投票推荐领导班子；同年，深圳蛇口工业区首次以考试方式选拔干部，并在报纸上登出招考简章，明确各项条件。
随着实践探索的深入，制度建设逐步跟进。1984年，劳动人事部制定《吸收录用干部问题的若干规定》，要求国家机关、事业、企业单位吸收录用干部由当地人事部门统筹安排，实行公开招收、自愿报名、全面考核并坚持考试择优录用。此后，1985年宁波等地进一步对市计委主任、物价局长等正处级以上党政领导干部进行公开选拔。
——摘编自吕克军《改革开放以来领导干部公选制度的历史考察和分析》
（1）根据材料，概述20世纪80年代我国干部选拔方式改革的变化方向。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪80年代我国干部选拔方式改革的历史背景。（6分）

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2025—2026学年度河南省高一第二学期期末联考历史试题（16+4）【纲要下】

1．

荀子在游历、观察了秦地的治理之后，认为秦之所以能够连着几代战胜东方各国是必然的，而不是偶然的、侥幸的，他甚至认为当时的秦国已经接近了 “治之至也 ”。荀子的上述认识主要基于秦（ ）

2．

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下图是出土于两河流域南部乌尔城王陵遗址的牛头竖琴（前2600年至前2400年）。牛在两河流域被视为力量与英雄的象征，琴箱正立而用贝壳、红宝石等镶嵌出英雄吉尔伽美什的故事情节。该竖琴可用于说明（ ）

7．

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1931年英国政府一个调查委员会的报告提出，有一类官僚是指在政治或司法职务以外以文职资格录用的、报酬全部由议会所通过的款项支付的 “英王公仆 ”。这类官僚的出现（ ）

15．

1961年8月4日，苏联在华约组织成员国会议上表示，必须实质地增加对民主德国的援助，并且同意关闭柏林边界，以防止民主德国被西方 “抽干 ”。苏联的上述决策（ ）

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荀子在游历、观察了秦地的治理之后，认为秦之所以能够连着几代战胜东方各国是必然的，而不是偶然的、侥幸的，他甚至认为当时的秦国已经接近了 “治之至也 ”。荀子的上述认识主要基于秦（　　）

下图是出土于两河流域南部乌尔城王陵遗址的牛头竖琴（前2600年至前2400年）。牛在两河流域被视为力量与英雄的象征，琴箱正立而用贝壳、红宝石等镶嵌出英雄吉尔伽美什的故事情节。该竖琴可用于说明（　　）

1931年英国政府一个调查委员会的报告提出，有一类官僚是指在政治或司法职务以外以文职资格录用的、报酬全部由议会所通过的款项支付的 “英王公仆 ”。这类官僚的出现（　　）

1961年8月4日，苏联在华约组织成员国会议上表示，必须实质地增加对民主德国的援助，并且同意关闭柏林边界，以防止民主德国被西方 “抽干 ”。苏联的上述决策（　　）