2025—2026学年度湖北省孝感市普通重点高中高二第二学期期末考试历史试题（15+4）【选择性必修三】

1．

图1体现了汉字 “马 ”的字形演变：甲骨文形象直观地描绘马的形态，小篆线条化、规范化，繁体字 “馬 ”结构定型成熟，简体字 “马 ”简约易写。从甲骨文至今， “马 ”字始终保留表意内核，字体则不断简化。这一演变过程反映了（　　）

图1

A．中华文化开放包容的精神

B．国家由分裂到大统一的历史过程

C．中华文明多样性和独特性

D．文明的绵延不绝和守正创新精神

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2．

西汉末年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的 “葱韭菜茹 ”。担任少府的召信臣以 “不时之物，有伤于人 ”为由，奏请禁止栽培此类 “非法食物 ”并获准， “省费岁数千万 ”。这表明当时（　　）

A．信奉天人感应、天人合一的观念

B．以农为本、精耕细作

C．国家政令畅通、政治清明的景象

D．朝廷腐败、巫蛊横行

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3．

萧梁时 “郁州接边陲，民俗多与魏人互市 ”；北魏 “于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之属无远不至 ”；东魏与梁交界诸州，置互市监，通籴粮帛，交易有无。这些现象（　　）

A．说明了当时经济重心南移已经完成

B．反映了南北之间经济高度的依赖

C．消除了长期以来的民族差异与隔阂

D．为大一统的出现打下了一定基础

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4．

中国人的坐姿在3—10世纪发生了非常大的变化：先秦—汉魏席地跪坐（矮具）；魏晋南北朝胡床传入（垂足萌芽）；唐五代高坐具兴起（过渡）；宋元垂足坐普及、高具定型，并在一定程度上影响了饮食习惯、衣着方式、交往礼仪、家具高度、建筑尺寸等方面的变化。图2展示了古代中国人在不同时期的坐姿，这体现出（　　）

东汉墓壁画中的跪坐

北齐《校书图》中的坐姿

南唐《韩熙载夜宴图》中的坐姿

图2

A．饮食习惯促使坐姿变化

B．国家统一推动文明交融

C．身份地位影响坐姿礼仪

D．民族交流促进社会进步

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5．

隋唐时期，四川地区出现了大量的佛道合龛现象，如安岳县岳玄妙观，天尊石像与释迦牟尼佛石像并排而立；仁寿县牛角寨造像中，元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像。这些现象的出现印证了当时（　　）

A．三教并行的政策

B．佛教的本土化趋势

C．佛道教义的统一

D．儒家思想的包容性

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6．

1918年，《新青年》开辟 “易卜生号 ”，除了宣传胡适等人批判传统戏剧的言论外，还刊登了旧剧剧评家张厚载为旧剧辩护的文章，引起了激烈的争论。最终，中国旧剧逐渐摆脱了所谓 “野蛮落后 ” “原始低等 ”的标签。这反映出（　　）

A．社会风俗实现近代化转型

B．中华传统文化有旺盛的生命力

C．国民娱乐文化生活近代化

D．新文化运动全盘否定传统文化

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7．

近年来， “数字敦煌 ” “数字故宫 ” “数字楼兰 ”等项目陆续实施。此类项目综合利用高精度扫描、三维建模及VR/AR等前沿技术，不仅为文物建立了永久性的数字档案，也创造出跨越时空的沉浸式体验，让公众足不出户即可 “身临其境 ”。此类项目（　　）

A．减少了历史文物的流失

B．旨在开发文物的商业价值

C．有助于中华文化的传承

D．逐渐取代了博物馆的功能

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8．

《隋书·突厥传》载突厥 “无文字，刻木为契 ”，但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突厥文石碑，其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语刻成。这说明（　　）

A．隋朝疆域曾经扩展到了蒙古高原

B．通过考古研究能还原历史的真相

C．考古发现拓展了人们的历史认识

D．文献史料往往带有很强的主观性

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9．

《晋书》记载： “永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是，百官多列家疾，不入。 ”据此可知（　　）

A．政府对疫病传染性已有一定认知

B．当时疫病现象十分频繁

C．当时朝臣经常借口患病拒绝入朝

D．西晋时期政治动荡不安

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10．

20世纪50年代，新中国出现建设热潮。一大批在海外学习、工作的科学家，如李四光、华罗庚、钱学森等，为了报效祖国，放弃优裕的工作环境和生活条件，冲破重重阻挠，毅然回国。他们中许多人曾表示： “回国不需要理由，不回国才需要理由。 ”此举（　　）
①为 “两弹一星 ”的成功研制奠定了基础
②推动 “百花齐放、百家争鸣 ”方针的提出
③标志中国现代科技水平跻身世界前列
④体现了个人抱负与国家需要紧密相连

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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11．

公元前6世纪，佛教在印度产生，佛陀在接纳弟子时宣称：无论出身是婆罗门、刹帝利、吠舍还是首陀罗，只要出家受戒，皆如 “众流归海，咸同一味 ”。这一主张（　　）

A．推动了印度长期大一统局面

B．使佛教至今在印度处于主导地位

C．冲击了婆罗门教的等级思想

D．为当今印度的主流宗教奠定基础

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12．

里程碑是罗马大道上的显著标识，用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期，罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体，而两地之间的距离则放在末尾表示，有的甚至都不进行标识。里程碑内容的变化（　　）

A．源于罗马法律制度的完善

B．反映罗马境内道路标准统一

C．折射罗马政治体制的变化

D．表明罗马交通建设非常发达

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13．

中世纪欧洲大学课程分为两类：基础课程学习 “七艺 ”，分别是语法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。完成七艺后，学生如果继续深造，主要方向是神学、医学、法学和文学。课程以拉丁语进行，学满年限且答辩合格即可获得学位。据此可知，当时欧洲（　　）

A．近代自然科学产生

B．资本主义萌芽的出现

C．社会流动渠道拓展

D．自由开放的学术氛围

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14．

当达·伽马从印度返航的消息传到威尼斯后，引发了震惊和焦虑情绪，一个叫普留利的商人在日记中写道： “收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。 ”材料中 “最坏的消息 ”是因为（　　）

A．意大利的商业中心地位将受到巨大冲击	B．价格革命会极大影响威尼斯的财政收入
C．“地圆说 ”的证实势必动摇传统宗教信仰	D．传统地中海商路将因新航路开辟而中断

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15．

20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移民类别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人才和高端人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力。这一政策（　　）

A．有利于人口输出国的人口结构优化

B．提高了人才输出国的国民素质

C．有利于改变发展中国家的落后面貌

D．改变了全球劳动力的市场结构

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16．

【宋代话本】（16分）
材料
《杨思温燕山逢故人》出自明代冯梦龙《古今小说》，被学者认定为宋元话本。话本梗概如下：
故事发生在南宋高宗建炎三年、金太宗天会七年（1129年）。杨思温 “因靖康年间，流寓在燕山（今北京），犹幸相逢姨夫张二官人在燕山开店，遂寓居焉 ”。燕山百姓 “虽居北地，也重元宵。未闻鼓乐喧天，只听胡笳聒耳 ”。这里虽不及东京元宵的盛况，也是 “街上喧闹 ”， “半是京华（东京）流寓人 ”。东京人有元宵夜插戴花朵的习惯，而燕山的女真孩童、女子头顶耳畔戴着葱、蒜做装饰；东京流行的娱乐方式 “三棒鼓 ”也处处可见。杨思温在一位贵夫人的随从队伍中见到一女子，打扮 “好似东京人 ”，疑其为义兄之妻郑意娘。他跟着对方来到燕山最大的酒楼秦楼。这里 “似东京白樊楼一般，楼上有六十个阁儿，下面散铺七八十副卓（同 ‘桌 ’）凳。当夜卖酒，合堂热闹 ”。秦楼也有来自东京酒楼的跑堂（服务人员），杨思温从他们口中得知夫人 “常常夜间将带宅眷来此饮酒 ”。杨思温就此打听到女子的居所，彼此相认。
（1）根据梗概中的相关情节，结合所学知识，指出它们所反映的这一时期社会发展的重要特征及表现。（6分）
（2）结合时代背景，分析上述材料中社会现象出现的原因。（8分）

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17．

【西学东渐】。（14分）
材料一
下表所示为明朝中后期和清朝前期中西科技文化交流概况。

明朝中后期

清朝前期

西方耶稣会传教士陆续来华，带来西方天文、数学、地理、火器制造等实用科技知识；部分开明士大夫开始接触西学，打破了传统的认知局限。中西学者共同修订历法、改良火器，推动了西学与中国传统科技的初步融合。

清廷任用西方传教士掌管钦天监，采用西方新式历法修订国家历法，开展全国地理测绘制图；宫廷吸纳西方艺术、医学、器物技艺，但西学传播仅限于宫廷和少数上层士大夫。

——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二
1704年，教皇下令禁止中国教徒祀祖敬孔，由此引发礼仪之争。从清康熙四十六年（1707年）康熙皇帝第一次明确谕令禁止传教士在中国传教，到1840年鸦片战争后再度允许天主教在中国传播，中间经雍正、乾隆、嘉庆及道光朝前期130多年，史称 “百年禁教 ”。康熙帝对西方的科学文化知识表现出浓厚的兴趣，对西方文化的力量有所警觉。雍正帝则在接见传教士葛大度时重申：我们是不会为了你们的宗教而放弃有几千年历史的儒学的。至此，为维护国家安全、文化安全，西学东渐被加以限制，后继的统治者持消极防御的态度，又漠视西方先进科技，西学东渐被画上了一个句号，后继的统治者在封闭的环境中滋生了盲目自大的心理，日渐落后于世界潮流。
——摘自张兆金《历史的逻辑与教育智慧》
（1）根据材料一结合所学，对明清这一时期西学东渐进行评价。（6分）
（2）根据材料结合所学，分析西学东渐未能促进中国传统科技转型的原因。（8分）

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18．

【商船与贸易】（15分）
材料一
“南海一号 ”是1987年在广东阳江海域发现的宋代沉船，考古判断该船从福建泉州出发，前往东南亚、中东进行贸易。出水文物约1.4万件套，包括瓷器、金器、铜钱等。瓷器涵盖德化窑、龙泉窑等名窑精品，还发现大量从汉代到宋代的钱币，成为宋代开放型经济的直接物证。
——摘编自《中国大百科全书·考古学》
材料二
1784年，美国商船 “中国皇后号 ”从纽约起航，经188天航行抵达广州黄埔港，开启中美直接贸易的历史。这艘船满载花旗参、毛皮等货物和大量白银，返程带回茶叶、瓷器、丝绸等，首航利润率达25%。随后美国对华贸易迅速增长，至18世纪末已仅次于英国。
——摘编自《美国商船“中国皇后号”首航广州的历史背景及其影响》
材料三
海运是全球贸易的主要载体，承担全球85%以上的商品运输。中国拥有全球最大海运船队与港口群，国际海运量占全球近三分之一。中国商船航线覆盖100多个国家，95%进出口货物靠海运完成。中国造船业连续多年全球第一，超大型集装箱船、LNG（液化天然气运输）船技术领先。中国商船与航运网络有力保障了全球供应链的稳定，推动了贸易自由化，为经济全球化提供了关键支撑。
——摘编自《人民日报》海洋经济、造船产业系列报道
（1）依据材料一、二和所学，对 “南海一号 ”与 “中国皇后号 ”所反映的国际贸易的差异进行简要解释。（6分）
（2）依据材料三结合所学，说明中国航运事业发展的原因和对推动全球贸易的贡献。（9分）

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19．	【古代中国人口】。（12分）材料下表是中国历代人口变化曲线图（单位：万人）根据上表，选取人口变化较大的其中一个或多个时期，结合所学知识，进行合理解读。要求：表述成文，理由充分，史实准确，条理清晰。

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2025—2026学年度湖北省孝感市普通重点高中高二第二学期期末考试历史试题（15+4）【选择性必修三】

1．

2．

西汉末年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的 “葱韭菜茹 ”。担任少府的召信臣以 “不时之物，有伤于人 ”为由，奏请禁止栽培此类 “非法食物 ”并获准， “省费岁数千万 ”。这表明当时（ ）

3．

萧梁时 “郁州接边陲，民俗多与魏人互市 ”；北魏 “于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之属无远不至 ”；东魏与梁交界诸州，置互市监，通籴粮帛，交易有无。这些现象（ ）

4．

5．

隋唐时期，四川地区出现了大量的佛道合龛现象，如安岳县岳玄妙观，天尊石像与释迦牟尼佛石像并排而立；仁寿县牛角寨造像中，元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦牟尼佛像。这些现象的出现印证了当时（ ）

6．

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《隋书·突厥传》载突厥 “无文字，刻木为契 ”，但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突厥文石碑，其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语刻成。这说明（ ）

9．

《晋书》记载： “永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是，百官多列家疾，不入。 ”据此可知（ ）

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公元前6世纪，佛教在印度产生，佛陀在接纳弟子时宣称：无论出身是婆罗门、刹帝利、吠舍还是首陀罗，只要出家受戒，皆如 “众流归海，咸同一味 ”。这一主张（ ）

12．

里程碑是罗马大道上的显著标识，用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期，罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体，而两地之间的距离则放在末尾表示，有的甚至都不进行标识。里程碑内容的变化（ ）

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【古代中国人口】。（12分） 材料 下表是中国历代人口变化曲线图（单位：万人） 根据上表，选取人口变化较大的其中一个或多个时期，结合所学知识，进行合理解读。要求：表述成文，理由充分，史实准确，条理清晰。

西汉末年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的 “葱韭菜茹 ”。担任少府的召信臣以 “不时之物，有伤于人 ”为由，奏请禁止栽培此类 “非法食物 ”并获准， “省费岁数千万 ”。这表明当时（　　）

萧梁时 “郁州接边陲，民俗多与魏人互市 ”；北魏 “于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之属无远不至 ”；东魏与梁交界诸州，置互市监，通籴粮帛，交易有无。这些现象（　　）

《隋书·突厥传》载突厥 “无文字，刻木为契 ”，但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突厥文石碑，其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语刻成。这说明（　　）

《晋书》记载： “永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是，百官多列家疾，不入。 ”据此可知（　　）

公元前6世纪，佛教在印度产生，佛陀在接纳弟子时宣称：无论出身是婆罗门、刹帝利、吠舍还是首陀罗，只要出家受戒，皆如 “众流归海，咸同一味 ”。这一主张（　　）

里程碑是罗马大道上的显著标识，用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期，罗马皇帝的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体，而两地之间的距离则放在末尾表示，有的甚至都不进行标识。里程碑内容的变化（　　）

【古代中国人口】。（12分）
材料
下表是中国历代人口变化曲线图（单位：万人）

根据上表，选取人口变化较大的其中一个或多个时期，结合所学知识，进行合理解读。要求：表述成文，理由充分，史实准确，条理清晰。