观念塑造时代，个人书写历史。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
13—18世纪的法国，“祖国”观念作为重要身份认同符号，历经数次语义重构。
| 时间 |
代表人物及简介 |
典型论述 |
| 13世纪 |
雅克·德·勒维尼等法学家试图将罗马法原则与法国习惯法相结合 |
设若勃艮第公国遭入侵，公爵的一个臣子（附庸）同时受公爵和国王召唤，他不应追随国王，应该选择自己的祖国。 |
| 17世纪 |
让·索阿南等宗教人士反对罗马教廷对法国教会的干预 |
君主的威严与他所统治的臣民结合，作为主人和领袖，只是为了形成我们称之为祖国的整体。 |
| 18世纪 |
孟德斯鸠等思想家动摇了专制王朝的统治根基 |
君主把自己看成是一切，把其他一切人都视同草芥；国家是自由公民组成的共同体，公民享有最大限度的自由和幸福。 |
——摘编自江晟《“祖国”在中世纪至近代早期法国的演变》等
材料二
拿破仑在圣赫勒拿岛上读到自己所有的宣言和政令后，对随从拉斯卡斯说道：
“每个历史学家都会站在我这边。事实胜于雄辩。是我结束了混乱与动荡，是我清理了革命的污秽，使人民变得高贵，是我强化了王权……要反对我的专制？他会证明，当时必须独裁。说我好战？他会证明，我始终是被侵略的对象。说我狼子野心？不错，我确有野心，还很大，但却无比崇高：我要建立一个理性的王国，使人类的能力得以全面发展，尽情享受。也许历史学家该惋惜的是这种野心竟然未能实现。
”
——摘编自【德】埃米尔·路德维希《拿破仑传》 （1）根据材料一，概括
“祖国
”观念在13—18世纪法国的演变。结合所学，分析孟德斯鸠等思想家能够
“动摇专制王朝统治根基
”的原因。（5分）
（2）根据材料二，结合所学，评析拿破仑的自我认知。（7分） |