2025—2026学年度辽宁省大连市高一第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:辽宁省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:277

一、单选题

1.

古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类,仅留下诺亚一家的传说,古代希腊人也有类似的洪水故事。在苏美尔人的泥板文书上,人们发现了这个故事的最早版本。这可以用来说明(  )

A.古代文明多元特征B.宗教伴随文明发展C.文明在交流中传承D.文明发展渐趋一致

2.

图1反映了被征服者向统治者纳贡的情景。尽管波斯发行了官方货币,但民众缴纳的主要是实物,包括粮食、牲畜和各种土特产。这种现象主要缘于(  )

图1

A.经济结构的限制B.被征服者的反抗C.金属冶炼水平低D.政策推行力度弱

3.

中古时期,印度政权更迭频繁,不同王朝疆域各有特征。图2所示对应的政权是(  )

图2

A.哈拉帕文明B.孔雀帝国C.德里苏丹国D.笈多王朝

4.

646年,孝德天皇颁布改新诏书: 初修京师,置畿内国司、郡司,定山河……初造户籍、计帐、班田收授之法。罢旧赋役,而行田之调,别收户别之调……”。这些措施(  )

A.有利于幕府掌握实权B.推动日本社会封建化C.建立起律令法治国家D.使日本成为东亚强国

5.

波特兰海图是对港口和海岸线进行写实描绘的航海图,在航海活动中作用关键。图3为波特兰海图制图地点变迁轨迹。这反映出(  )

图3

①商业经营方式改变 ②欧洲殖民势力延伸
③工业资本迅速发展 ④欧洲贸易中心转移

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.

1519年,西班牙航海家在墨西哥尝到当地人用可可豆加玉米、辣椒等制成的奇妙液汁,并取名为“Xocoati”(译为 遭克力 )他将可可带回西班牙并改良成功,此后英语中出现了源于墨西哥语的“Chocolate(巧克力)”。这表明新航路开辟(  )

A.提高了西班牙的国际地位B.加速了欧洲文化反向输出C.制约了美洲经济发展模式D.推动了文化的跨地域传播

7.

16世纪,欧洲部分画家借助神像构建自我形象,将自身描绘为神的化身,宣扬 艺术造物主 的自我身份,图4为1500年德国画家丢勒的《自画像》。这反映出(  )

图4

A.画家追求现世幸福生活B.封建专制禁锢思想观念C.因信称义理念广泛传播D.人文主义影响艺术创作

8.

表1是世界近代铁路新建里程表(单位:万公里)这反映了(  )

表1

地区

1840年铁路长度

各时期铁路新建里程

18401850

18501860

18601870

18701880

18801890

欧洲

0.34

2.06

2.86

5.31

6.32

5.41

美洲

0.56

1.03

3.89

3.92

8.15

15.68

亚洲

0.13

0.67

0.89

1.81

非洲

0.06

0.13

0.29

0.47

大洋洲

0.04

0.14

0.61

1.10

总计

0.90

3.09

6.98

10.17

16.27

24.47

A.各大洲经济发展不平衡B.美洲工业水平最高C.铁路建设促进了工业化D.欧洲经济发展放缓

9.

巴黎公社时期推行以下措施:实行免费小学义务教育;将私人剧院交由演员团体经营;废除面包房夜班制,禁止工厂主随意罚款;没收逃亡资本家工厂并交给工人合作社管理。这些举措(  )

A.奠定第一国际的群众基础B.体现政权的无产阶级属性C.凸显人民群众的巨大作用D.强化国家对社会经济管控

10.

1899年,西奥多·罗斯福在文中写道: 在文明与野蛮的边界上发生战争是正常的,因为这是野蛮人的状况所必然引发的。换言之,每一个伟大文明国家的扩张都意味着法律、秩序和正义的胜利。 这反映出当时美国(  )

A.主张建立全球殖民体系B.放弃孤立主义外交政策C.积极传播资产阶级民主D.宣扬强权扩张的合理性

11.

某研究性学习小组制作的资料卡片如下:

英国在一战中被消耗了1/3的国民财富,还丧失了海运垄断地位、金融统治中心,成了美国的债务国。19291933的经济危机使英国的元气大伤,直到第二次世界大战前,英国的经济水平始终落后于其他国家。

该材料可用于说明(  )

A.凡尔赛体系瓦解的必然性B.英国推行绥靖政策的主因C.二战爆发经济动因的体现D.欧洲均势政策破产的背景

12.

1956年,联邦德国颁布《联邦赔偿法》,规定: 二战中遭受纳粹德国迫害,在生命、肉体、健康、自由或财产等方面受损失者,均有权向德国提出赔偿要求。 作为人类历史上战败国首次以立法形式保障战争受害者索赔权的案例,这反映出二战后的德国(  )

A.建立起完善的赔偿机制B.消除国内纳粹思想残余C.控制舆论改善国际形象D.注重反思直面历史罪责

13.

图5为1972年的苏联漫画《这是一件好事》。该漫画旨在(  )

图5

A.揭露美国对盟友的压榨B.指出马歇尔计划的实质C.批判美国对西欧的控制D.协调北约国家间的关系

14.

1986年英国《社会安全法》实施,引入了 合约退出 机制,允许工人选择退出国家养老金体系,转而参与私人养老金计划。同时,政府通过税收优惠激励私人养老金市场的发展。上述举措的主要目的是(  )

A.减轻公共财政负担B.减缓老龄化进程C.活跃私人养老市场D.缩小贫富间差距

15.

2022年,俄罗斯对顿巴斯地区采取特别军事行动以来,全球大宗商品价格巨幅波动。金属镍价格在两日内上涨300%,然后在一日内下跌50%。荷兰天然气交易中心(TTF)基准荷兰天然气期货价格,先暴涨超200%然后暴跌超30%。这一现象反映(  )

A.国际金融投机行为操纵价格B.地缘政治冲突影响国际新格局C.经济全球化下市场关联紧密D.俄罗斯主导全球大宗商品市场

16.

2023年,七国集团在广岛峰会上宣称维护 基于法治的自由和开放的国际秩序 ,将中国、俄罗斯、朝鲜、伊朗等国家妖魔化为国际准则的 破坏者 。由此可知(  )

A.冷战思维依然存在B.南北对话亟需开展C.区域集团冲突加剧D.多极化格局已形成

二、开放性试题

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
赫梯印章是古代安纳托利亚文明的重要遗存,其独特的图像和铭文反映了赫梯社会的发展历程。表2是近年来学者对赫梯印章印面图案的解读。

表2

序号

印面

特征

序号

印面

特征

印面内圈主图案为动物可能是驴,外圈为单层刻划图案。驴是安纳托利亚高原的重要生产工具。

这类印章可能由皇家仓库管理员负责保管并使用,仓库中主要是农产品、纺织品和金属制品等。

印面内圈主图案为圆花饰,外圈为单层图案。

内圈主图案为赫梯万神殿主神——气象之神,他在拥抱赫梯国王,象形文字记录国王名字和头衔;外圈为单层楔形文字。

印章的表面八字缠绕构成的卷草纹是两河流域的经典图案,翻滚的希克索斯纹则源自埃及。

印面内圈主图案为带翼太阳盘徽记和象形文字,外圈为双层楔形文字。

印面较为复杂。最外圈似花瓣,每瓣上刻有不同的人物形象。向内一圈图案为编织纹,内圈主图案似动物。

印面内圈主图案为圆花饰,外圈由三层图案构成,由内向外分别是曲折纹、楔形文字、楔形文字。

——冯雪《方寸之美——从提卡遗址出土的赫梯印章辨析古代两河流域文化交流》

根据材料并结合所学知识,提炼三个主题,每个主题下包含2条信息。(要求:主题明确,信息写明序号。示例:手工业水平较高,④、⑧。)

三、材料阅读

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
1863年,英格兰足球总会成立,英国足球进入了 协会足球 时期。在其早期,足球还只是一项所谓的精英阶层所钟爱的休闲运动。这主要是源于这项运动是由剑桥、牛津等大学生倡导的,早期从事这项运动的人也大都是这些人群。不过,随着越来越多的男性群体特别是工人阶层开始关注足球,足球已经渐渐脱下其 精英运动 的外衣,开始走进普通人的生活。
到20世纪初期,足球已然成为英国大众文化的一个重要组成部分。究其原因,这和足球这项 美丽运动 能够释放情绪、带给人们快乐密不可分。足球在英国还渐渐具有了社交方面的功能,同时也和地域认同和忠诚度产生了直接的联系,这构建了足球和本地社区之间沟通的桥梁。在19世纪末期,大量有着工人阶层背景的足球俱乐部在英国各地不断出现,足球开始以迅猛的速度在英国男性的业余休闲生活中得到普及,并且这样的趋势一直持续到第一次世界大战前。在1914年的足总杯决赛中,英王乔治五世甚至亲临伦敦的水晶宫球场。此时的足球运动即使被称之为英国的 国球 也毫不为过。

——摘编自汤硕《浅论足球在英国的起源及其演变》

(1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪至20世纪初,英国足球运动发展趋势并分析原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析英国足球运动的意义。(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1918年,列宁分析了俄国经济的具体状况,提出为建立巩固的工农联盟,必须注意农民经济,发挥小农经济的作用,以国家资本主义作为向社会主义经济过渡的形式: 如果国家资本主义在半年左右能在我国建立起来,那将是一个很大的胜利 。然而,帝国主义的干涉和战争的爆发破坏了从军事斗争转向经济建设的进程,迫使俄共(布)决定过渡到共产主义的生产和分配。

——摘编自马拥军《新经济政策的道路特征及其当代启示》

材料二
1953年9月,苏共中央全会决定采取重大措施,对农业实施改革。1958年6月,苏共中央全会通过决议,决定对农产品的采购制度和采购价格进行全面改革。取消现行的义务交售制,改成统一的国家采购形式,并提高收购价格以给农民增加收益。赫鲁晓夫还注意给集体农庄放权以调动其生产积极性。

——摘编自张喜德、蔡丹《赫鲁晓夫的改革开放对我国改革开放的历史启示》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括列宁经济思想的变化,并指出 过渡 的最重要的举措。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析赫鲁晓夫改革的影响。(8分)

四、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
全球南方 从经济属性上通常被认为指经济 欠发达 不发达 的国家,相较于 全球北方 更为贫穷,收入不平等程度更高。政治意涵上其与 第三世界 不发达国家 发展中国家 等概念联系密切,一定程度上可以互换使用。
二战后 全球南方 的集体觉醒,既是殖民地半殖民地人民争取政治独立的必然结果,更是经济主权意识觉醒与构建新型国际秩序的历史选择。 全球南方 不单需要争取经济发展和技术进步,更肩负着推动全球公平与多元化发展的使命,这需要增强历史自觉和实践自觉,超越地缘博弈,坚持以发展为第一要务等等。另一方面,在 全球南方 不断向前发展的进程中,也需要警惕外部冲击与挑战。

——摘编自杨洁勉、沈若豪《全球南方群体性崛起与人类命运共同体建设的互动特点和理论意义》

根据材料并结合所学知识,提炼一个论题并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)