2015届高考《步步高》一轮复习配套题库：选修1 第2课时北魏孝文帝改革

适用年级：高三级试卷类型：同步练习适用省份：不限省份试卷年份：2014年题数：2 浏览数：99

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一、材料阅读

1．

阅读下列材料，回答问题。
材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。
——《商君书·外内》
材料二时民困饥流散，豪右多有占夺，（李）安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。九年（公元485年），下诏均给天下民田： “诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。所授之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作及还受之盈缩……”于是海内安之。
——《魏书》
（1）材料一表达的核心思想是什么？结合所学知识分析这一思想对中国古代经济发展有何影响？
（2）材料二反映了孝文帝改革的什么措施？据材料二概括指出采取这一措施的原因。
（3）结合所学知识概括指出两次改革在中国封建社会发展进程中的作用。

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2．

阅读材料，结合所学知识回答问题。（9分）
材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年
（413）， “徒二万余家于大宁，计口授田。 ”
——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》。
材料二太和九年（485）， “下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十。
问题：
（1）材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？（2分）
（2）材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了那些改革措施？（3分）
（3）概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响。（4分）

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