2025—2026学年度湖北省十堰市郧阳中学、恩施土家族苗族自治州高级中学高一第二学期期中考试历史试题(15+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:湖北省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:17

一、单选题

1.

某历史学习小组搜集了三幅古代文明的出土文物图片,这些文物见证了不同区域早期文明的发展风貌。这三幅图片共同反映了古代文明(  )

1:古埃及《死者之书》残片

2:古希腊黑绘陶瓶

3:古印度哈拉帕印章

A.多元特征呈现不同发展路径B.民主政治实践具有普遍性C.宗教信仰占据社会主导地位D.商业贸易促使文字的产生

2.

据古埃及文献记载,伊蒙霍特普是第三王朝国王佐塞梯形金字塔的建筑师、智者,新王国时期,他在孟菲斯地区被尊奉为圣人,托勒密王朝时期,伊蒙霍特普与希腊的医药之神阿斯克勒庇俄斯合二为一。这一过程反映了(  )

A.埃及文明的封闭性逐渐增强B.神权始终居于世俗王权之上C.文明交流推动文化符号重塑D.民间圣贤崇拜依附王室权威

3.

公元前2年,屋大维通过援引罗马传统 家父 权威,为自身 国父 身份确立依据,将国家治理转化为元首家族事务的延伸。这一做法旨在(  )

A.重塑罗马传统家庭秩序B.强化元首对国家控制C.废除共和时期各项制度D.提升公民的宗教虔敬

4.

关于西欧封建社会的形成,意大利和法国历史学家多强调罗马行省制、庄园遗产等因素,而德国和英国历史学家则更看重日耳曼人的亲兵队、马尔克公社等传统。这一学术分歧本质上反映了(  )

A.各国历史发展道路存在显著差异B.历史研究无法达成统一客观结论C.古代文明遗存具有多元交融特征D.史学研究深受民族本位立场影响

5.

在《大宪章》及后续请愿活动中,国王与臣民经常共同使用 为革新吾邦 忠诚臣民之建议 等政治话语。这反映了中世纪英国(  )

A.君主专制权力持续强化B.议会主权已经完全确立C.政治共识与合作的传统D.宗教话语主导国家治理

6.

阿拉伯帝国为满足造船和城市营建需求,长期从印度马拉巴尔诸港口进口优质柚木,带动了印度西海岸与波斯湾沿岸港口间商品、人口与技术的双向往来,促成两地间常态化的印度洋商贸交流。这一现象最能说明(  )

A.印度洋区域已形成一体化市场B.印度是印度洋贸易的核心枢纽C.阿拉伯帝国垄断了印度洋贸易D.商贸需求推动跨区域文明交流

7.

古代非洲和美洲文明在相对孤立的环境中发展出独特的成就。下列表述中,对两个地区文明特征描述正确的是(  )
①阿克苏姆王国是非洲西部基督教文明的代表
②玛雅人发明了独特的文字和复杂的历法纪年
③津巴布韦国家以石头城和盛产象牙闻名于世
④印加人修建了贯穿帝国的 王室大道 网络

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.

下表是1480—1629年伊斯坦布尔货币阿克切含银量和消费价格指数变化表,由此可推知(  )

年份

消费价格指数(CPI)1469年为1.0

每克阿克切的含银量

14801489

1.30

0.68

15201529

1.87

0.66

15801589

3.35

0.39

16001609

5.43

0.29

16201629

5.56

0.25

注:消费价格指数(CPI)反映一定时期内居民生活成本的变化趋势。

A.奥斯曼帝国手工业生产的长期停滞B.全球贵金属流动引发货币体系震荡C.奥斯曼帝国政治腐败导致财政危机D.商业革命推动世界贸易中心的转移

9.

下图为哥伦布大交换示意图,展现了16世纪以来新旧大陆间物种、人口、疾病与文化的跨洲流动。这一交流过程的直接历史作用是(  )

A.改变部分地区民众的生活方式B.推动全球粮食产量跨越式增长C.促使世界各地人口持续性增长D.确立欧洲文明的世界主导地位

10.

文艺复兴时期,意大利园林遍布城乡,它依托山丘、河湖等自然地形顺势造景,与本土自然环境、历史文化深度融合;同时承袭古罗马园林范式,讲究对称布局、规整形制与几何美学。这折射出文艺复兴(  )

A.崇尚复古守旧、排斥自然理性B.否定古典文化、追求艺术创新C.批判宗教禁欲、追求世俗享乐D.尊重自然价值、推崇理性秩序

11.

康德指出: 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。 他又在道德哲学中强调: 人应当作为目的本身而存在,不能仅仅被当作工具。 这些观点共同反映了康德(  )

A.推崇天赋人权,否定封建专制B.倡导理性独立,确立人的价值C.主张社会契约,践行人民主权D.否定道德规范,追求绝对自由

12.

1688年光荣革命无底层民众的大规模参与,议会、土地贵族与新教势力联合废黜詹姆士二世,迎立新君。新君主即位需接受议会约束,王权合法性由君权神授转向议会认可与政治契约。据此可知,光荣革命是(  )

A.缺乏民众参与的反封建民主革命B.资产阶级推翻君主制度的革命C.以契约形式重新定义王权的来源D.启蒙思想民主原则的政治实践

13.

下图是关于美国1787年宪法的一幅漫画,名为《伟大的妥协》。该漫画意在揭示美国建国之初(  )

A.民主制度的虚假性B.宪政缺乏社会基础C.资产阶级的软弱性D.南方与北方的对峙

14.

18世纪中后期,英国坐拥丰富的煤炭资源,依托专利制度鼓励技术创新,伦敦发展成国际金融中心;同期中国江南地区棉纺织业虽较为发达,但缺乏煤炭资源与技术产权保护机制。这可用于说明(  )

A.英国工业革命的必然性B.中西 大分流 的诱因C.明清时期中国落后原因D.资源禀赋拉开中西差距

15.

马克思主义 过时论 的破产,最有力的证据就是2008年金融危机。《资本论》重新走红,说明马克思主义依然是分析资本主义的 手术刀 。这一现象主要印证了马克思主义具有(  )

A.揭示人类社会发展规律的功能B.精准预言社会经济危机的功能C.强大的时代解释力和当代价值D.应对当代金融危机的实践功能

二、材料阅读

16.

【文明交流】阅读材料,回答问题。(15分)
材料一
中古时期的丝绸之路是由沙漠丝路、草原丝路与海上丝路共同构成的复合型交流网络。以粟特商人为代表的西域族群,长期游走于欧亚内陆,既经营丝绸、瓷器、香料等大宗商品转运贸易,也是宗教传播、文化艺术及生活习俗交流的重要媒介。佛教经由丝路深入中原并逐步本土化,景教、摩尼教、祆教也沿丝路传入东亚。中国的造纸、冶铁、农耕技术向西扩散,西亚的玻璃制造、天文历法、乐舞艺术则东传中原。蒙古帝国建立后,欧亚驿站体系贯通东西,打破政权壁垒,使中古欧亚各文明由分散隔绝走向深度互联,形成早期全球化雏形。

——荣新江《丝绸之路与中古欧亚文明交流》

材料二
拜占庭帝国地处欧亚非交汇处,是中古丝绸之路西段的关键枢纽。它凭借地缘优势垄断东地中海丝绸中转贸易,转运东方奢侈品至西欧,其金币成为欧亚通用国际货币。帝国完整留存希腊罗马古典文献与法律遗产,经阿拉伯翻译运动传承回流西欧,为文艺复兴提供思想资源。其东正教、建筑风格与政教制度深刻影响东欧、罗斯及巴尔干地区。拜占庭长期与波斯、阿拉伯、突厥、粟特等族群往来博弈,既是军事对峙前沿,也是制度、宗教与技术交流的中介,在中古多元文明交流互鉴中,承担着衔接东西方文明、传承古典文化的独特使命。

——陈志强《拜占庭文明在中古欧亚文明交流中的枢纽作用》

(1)根据材料一,概括中古时期丝绸之路在欧亚文明交流中的突出特点,简析丝路交流对中古欧亚文明发展的历史意义。(8分)
(2)根据材料一与材料二,比较中古时期丝绸之路 复合型网络 与拜占庭帝国作为 西段枢纽 在文明交流中的不同角色,并分析拜占庭帝国对中古欧亚文明互鉴的独特贡献。(7分)

17.

【早期殖民扩张】阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
在政治经济学及社会科学领域,阐释资本主义的产生与发展主要有两大路径:一是侧重贸易扩张与市场拓展,二是聚焦社会生产关系的变革,二者均将西方视作资本主义的发源地。
这类认知普遍忽略了殖民主义的奠基作用。刻意回避欧洲通过殖民掠夺完成资本原始积累,优化本土人地配比,推动农业生产转型的史实,本质是维护欧洲中心主义史观。
新大陆早期殖民由特许私人公司主导,其以探险牟利、抢占土地。黑奴贸易兴起后,数百万非洲黑奴,在美洲从事矿产开采。美洲金银与各类资源,支撑欧洲与东方的奢侈品贸易,奠定了早期资本主义发展的物质基础。

——摘编自古曼德·K·班布拉《殖民主义、全球经济形态与资本主义的重新定位》

材料二
殖民者搭建加勒比种植园体系,急需稳定物资供应网络。当地岛屿分散的地理条件加大了开发难度。为攻克难题,殖民者在熟悉当地地理气候,研发适配的生产技能、工具与运输技术时,借鉴了加勒比原住民的独木舟文化。
土著独木舟构造精巧、轻便低廉,迅速成为英国殖民者的必备工具,承担区域核心物资运输任务。正视殖民者的环境适应困境和独木舟的价值,既能还原原住民真实的历史地位,也能体现支撑重商主义运转的跨文化交流。
但这段历史长期被史学研究忽视。英国官方史料鲜有原住民技术的记载,殖民者刻意淡化印第安族群的贡献,刻意区别于西班牙殖民形象,以此掩盖对原住民技术的深度依赖。

——摘编自剑桥大学教授Zahedieh《早期英属加勒比地区的独木舟》

(1)根据材料一,指出作者对理论界关于资本主义起源的两种解释范式的批判。结合材料和所学知识,举两例说明早期殖民扩张对欧洲经济体系转型的推动作用。(6分)
(2)依据材料二,简析 独木舟几乎完全缺席于现代经济史著作 的原因。综合两则材料并结合所学知识,从多角度客观评价早期殖民扩张的影响。(8分)

18.

【启蒙与革命】阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一
传统史观主张启蒙思想催生法国革命,夏蒂埃则提出相反观点:是革命塑造了启蒙,而非启蒙催生革命。革命者为争夺话语权、确立统治合法性,借用启蒙思想作为理论资源,将相关著作诠释为革命思想渊源。事实上,多数启蒙哲人并不倡导暴力革命,霍尔巴赫就反对激进变革,主张依托理性启蒙逐步改良社会,启蒙思潮追求文明稳步演进,并非以推翻政权为目标。后世研究常以革命既定结果回溯起因,叙事带有目的论倾向。大革命爆发的直接根源是旧制度的政治困境,绝对君主制难以顺应近代国家发展与竞争趋势,财政、税收等矛盾不断激化,致使政府权威崩塌。革命日趋激烈,本质是旧制度社会架构与政治文化累积的问题引发,并非启蒙理性带来的结果。

——摘编自洪庆明《18世纪法国的书籍生产与思想转变再思考》

材料二
绝对主义王权下的法国,围绕着国家体制建构,在财政、税收、军事和信仰等各个方面都陷入无休止的内斗中。体制更新在旧制度的重重阻碍中举步维艰:第三等级负担着沉重的赋税,而贵族和僧侣依然享有免税特权;国王试图推行税制均摊,却遭到贵族控制的高等法院的强烈抵制。贵族借助启蒙思想中的 自由 话语来捍卫自身的传统特权,抵制王权的改革企图,却未曾想到,启蒙思想的逻辑一旦展开,最终会指向对一切特权的否定。当三级会议在1789年召开时,贵族发现他们已无法控制这场革命的走向。

——摘编自黄艳红《从体制更新到贵族的反叛

(1)根据材料一,概括作者关于法国大革命爆发原因的核心观点,并指出其不同于传统史学的新认识。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,从政治和思想两个角度,分析法国旧制度下的 体制更新 为何最终演变为大革命。(8分)

三、开放性试题

19.

【现代化范式】阅读材料,回答问题。(12分)
材料
世界近代现代化进程并非单一范式,主要资本主义国家基于本国历史传统、社会结构与发展时机的差异,走出了迥然不同的现代化道路。英法美等原生型现代化国家,依托长期社会变革与思想解放,以社会力量推动制度转型与工业革命,形成以自由主义、议会民主、市场主导为特征的渐进式现代化模式。而德、日等后发资本主义国家,为快速追赶西方列强,依靠国家政权强力主导工业化与制度改革,现代化进程速度快、成效显著,但保留了大量封建残余与集权特征,民主化转型不彻底。由此可见,各国现代化道路的选择具有鲜明的民族性与时代性,没有放之四海而皆准的固定模式。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》

结合所学世界近代史知识,围绕 近代资本主义国家现代化发展道路 这一主题,自拟一个具体论题,并加以论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)