2015届高考《步步高》一轮复习配套题库：第14课时　世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局

适用年级：高三级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：13 浏览数：80

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一、单选题

1．

第二次世界大战后，美苏两国矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇。以下事件按时间先后排列正确的是（　　）
① “铁幕 ”演说发表　②马歇尔计划出台　③杜鲁门主义提出　④共产党和工人党情报局成立

A．①②③④B．①③④②C．②④①③D．①③②④
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2．

欧元在悬崖边！2012年怎么拯救欧元？欧债危机和欧元危机依然是2012年世界经济领域最热门的话题。欧洲起初实现经济联合的主要目的是（　　）

A．抵制苏联的经济渗透B．摆脱美国的控制C．维护自身的安全与发展D．缓解法德矛盾
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3．

《欧洲史》中写道， “二战后……仿佛只有欧洲建设速度加快尚可保证本大陆的稳定……欧洲观念就是领导阶层精英人物的观念，这种看法由来已久。 ”其中 “欧洲观念 ”带来的影响是（　　）

A．推动了世界多极化趋势的发展B．彻底消除了西欧国家间的矛盾C．标志着欧洲完全摆脱美国控制D．使欧洲国家经济实力超过了美国
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4．

（2012年安徽师大附中高三第三次模拟考试16题）美国参谋长联系会议主席布莱德雷说日本 “这个曾是敌国的国家，对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒，而且作为太平洋战争胜利的果实，是留在我们手中唯一有价值的地方。 ”二战后日本的 “价值 ”主要体现在（　　）

A．成为美国的最大商品市场B．成为遏制苏联、中国的前哨C．为美国提供廉价劳动力D．提供反面教材，警示战争
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5．

（2012年安庆市高三第二次模拟考试文科综合试题20题）最近一个时期以来，美俄就伊朗问题和美在东欧部署导弹防御系统展开了新一轮较量，有人质疑俄美是否会重演 “古巴导弹危机 ”。对此俄罗斯前总统普京说： “现在的紧张局势要比1962年低了许多……”。你认为普京说此话的理由有（　　）
①多极化使各国经济矛盾日益加深  ②二战以来美国国际地位的变化
③俄罗斯的国力尚未达到可与美国对抗的程度  ④广大发展中国家对世界的影响

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
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6．

（浙江省金丽衢十二校2012届高三第一次联考）20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。 “三尼之说 ”的出现体现了那时的国际形势是（　　）

A．美苏争霸B．不结盟运动的兴起C．资本主义世界的三足鼎立D．多极化趋势的出现
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7．

2011年5月25日，不结盟运动第16届部长级会议暨不结盟运动成立50周年纪念会议在印尼巴厘岛开幕。新形势下积极倡导 “不结盟精神 ”，成为当前对国际事务施加影响的重要平台。 “不结盟精神 ”的主要内涵是（　　）

A．独立自主和非集团B．反对帝国主义C．加强发展中国家的合作D．拒绝与发达国家合作
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8．

图3是关于当前国际关系的一幅漫画。对以下解读，你认为最能够揭示漫画表达的本质问题的是（　　）

A．当今世界政治格局形成 “一超多强 ”局面B．大国推行霸权主义是世界局势动荡的主要原因
C．发展中国家合力抗衡发达国家的干涉和侵略D．世界政治格局向着多极化趋势发展
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9．

下表为 “1980～1993年中国与日本、美国、苏联的贸易额（单位：百万美元）”，造成这种变化的直接国际因素是（　　）  

时 间

1980年

1993年

日本

9 201

39 066

美国

4 813

27 660

苏联

492

——

A．中国多边外交政策B．世界多极化的形成C．两极对峙格局瓦解D．中国综合国力提升
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10．

有学者说： “20世纪在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致 ‘热战 ’、 ‘冷战 ’不断，但20世纪同时也是一体化的起源 ”；全球化开始 “主导人们的生活、想象和恐惧 ”，人们不得不 “从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实 ”。这里强调的是20世纪（　　）

A．全球剧变令人忧虑B．世界联系日益密切C．国家之间对抗激烈D．民族矛盾逐渐缓和
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11．

国际关系研究学者徐坚认为： “由数量众多的国家组成、影响和作用与日俱增的中间力量层正在崛起和壮大，推动世界格局日益朝着一种两头小、中间大的新型结构发展。 ”对此理解正确的是（　　）

A．“新型结构 ”使得世界稳定性大大降低B．多极化格局已经形成， “一超 ”局面已不复存在
C．公正合理的国际政治新秩序已经建立起来D．“新型结构 ”是指多极化的进一步发展
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二、材料阅读

12．

阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战以后，美国和苏联就进入了这种令人不快的二元关系之中。从1945年起，外交和意识形态的利害和思想冲突就开始了……

——【美】帕尔默著《近现代世界史》

材料二 亨利·基辛格曾注意到： “21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度——以及大量中等国家和小国。 ”基辛格提到的六个主要强大力量属于五个十分不同的文明，此外，还存在着一些重要的伊斯兰国家，它们的战略位置、庞大的人口和（或）石油资源，使得它们在世界事务中具有影响力。

——【美】萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（1）依据材料一，结合所学知识分析 “外交和意识形态的利害和思想冲突 ”最终导致了什么局面？具体表现如何？
（2）材料二反映的实质问题是什么？对世界产生了什么影响？
（3）结合所学知识分析材料一到材料二变化的原因。

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13．

第二次世界大战后到20世纪末，世界政治格局的变化令人瞩目。请你观察下列图片，结合所学知识回答问题。
（1）图1反映的历史信息是什么？造成这种局面的基本因素有哪些？
（2）有人认为在图1反映的局势下， “在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ”请你结合所学知识加以说明。
（3）图2反映的历史信息是什么？根据图2并结合所学知识，谈谈你对世界多极化趋势表现的认识。

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