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2015届高考《步步高》一轮复习配套题库:第13课时 两极世界的形成
适用年级:高三级
试卷类型:同步练习
适用省份:不限省份
试卷年份:2014年
题数:13
浏览数:194
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一、单选题
1.
1945年,美国国务院呈交总统专用秘密情报说:
“
自从雅尔塔会议以来,差不多在我国关系中发生的每一个重大问题,苏联政府都采取了强硬的、毫不妥协的立场。
”
这实质上说明( )
A.美苏
“
冷战
”
已经开始
B.美苏国家利益冲突加剧
C.美苏同盟结束
D.苏联比美国强大
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2.
“
冷战是一个多因素的产物
”
,影响
“
冷战
”
形成的因素包括( )
①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异 ②美苏双方互感
“
安全威胁
”
③英国等欧洲国家推波助澜的作用 ④二战后雅尔塔体系的瓦解
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
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3.
2011年6月,在北京举办的第二届全球智库峰会上,美国资深战略家、88岁的前国务卿亨利·基辛格建议中国:展开
“
胡锦涛计划
”
,援助深陷主权债务危机的欧洲,发挥当年
“
马歇尔计划
”
之效用,并借此令中国成为全球领袖国家。基辛格在此强调的
“
马歇尔计划
”
之效用指的是( )
A.抵制社会主义势力的渗透
B.建立世界霸主地位
C.实现欧洲经济的复苏
D.在政治上控制欧洲
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4.
1946年2月22日,美国驻苏联代办乔治·凯南给国务院发回的电报中说:
“
在那里,我们没有投资要去捍卫,没有确实存在的贸易会丧失,也几乎没有公民要去保护,更几乎没有文化交流要去维持。我们唯一同他们有利害关系的不是我们已有的东西,而是我们所希望的东西。
”
这表明( )
A.美苏不存在现实的矛盾冲突
B.美国力图称霸全球
C.两极格局的最终形成
D.美苏
“
冷战
”
的开始
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5.
杜鲁门曾说:
“
地缘政治制图学方面的练习,它用每个人都能理解的话来描述国际图景,以此来为即将实行的复杂的遏制战略铺平道路。
”
这里的
“
遏制战略
”
是指( )
A.雅尔塔体系
B.冷战政策
C.杜鲁门主义
D.马歇尔计划
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6.
《美国通史》:
“
这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策,而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。
”
美国
“
全球战略部署业已初步完成
”
的标志是( )
A.雅尔塔体系
B.杜鲁门主义
C.马歇尔计划
D.北大西洋公约组织
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7.
某条约有如下内容:
“
考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的
‘
西欧联盟
’
这样一个新军事集团,……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约
”
。据此判断该条约是( )
A.《北大西洋公约》
B.《华沙条约》
C.《马斯特里赫特条约》
D.《欧洲经济共同体条约》
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8.
《世界通史》:
“
随着冷战的加剧,苏联大力加强同东欧社会主义国家的经济合作,于1949年1月成立________,以抗衡西方资本主义经济。
”
材料中的划线处应填( )
A.工兵苏维埃政府
B.经济互助委员会
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
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9.
半个世纪以前,战士康拉德·舒曼制造了经典一跳,今天他的一跳已经变成没有围墙的柏林市中心一座雕塑(下图)这
“
经典一跳
”
反映的本质问题是( )
A.德国分裂
B.两极格局
C.朝鲜分裂
D.德国崛起
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10.
华东师范大学历史系教授沈志华说,中国出兵的战略目标最初只是把美军赶回三八线,这一目标在1951年1月已经实现。下列有关这场战争的说法正确的是( )
A.这场战争反映了雅尔塔体系下两大阵营的对峙
B.战争的胜利大大提高了新中国在联合国的地位
C.新中国因出兵邻国而违背联合国的宗旨
D.战争的胜利表明世界多极化趋势开始出现
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11.
鲍盛钢在《冷战没有结束,而且又回来了》中说:
“
冷战没有结束过,因为只要中国、俄罗斯还有朝鲜等前社会主义国家没有被西方化、美国化,没有被纳入现有世界体系,对于美国和西方来讲冷战就没有结束,历史就没有终结。
”
对此理解正确的是( )
A.冷战没有结束是因为中国的存在
B.冷战结束标志着人类历史的终结
C.冷战实质就是社会主义西方化
D.中国、俄罗斯一直未在世界体系中
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二、材料阅读
12.
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
其实,冷战的理论基础就是前不久刚刚去世的乔治·凯南提出的
“
遏制理论
”
,即美国拥有足够的武力,并时刻准备使用武力
“
消除非共产主义世界中所存在的大片较脆弱地区
”
,制止苏联扩张。从其含义上来说,冷战既是指1946年开始的美苏之间除了直接动用武力以外的一切敌对行为,又是被用来说明当时资本主义与社会主义两大阵营由过去的联盟关系转向冲突,其范围涉及到政治、经济、外交、思想、文化等各个方面。由此可见,冷战的特征一是涉及范围广泛,二是不直接使用武力,三是以军事实力为后盾。
——孔寒冰《冷战并没有真结束》
(1)结合所学知识,分析材料一局面出现的背景。
(2)结合所学知识,分析材料二中两大阵营冲突在政治、经济、军事等方面的表现是什么?
(3)结合材料及所学知识,分析美苏冷战的特点和影响。
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13.
阅读下列材料,回答问题。
材料一
维护苏联安全是苏联对外政策的首要目标,而确定有利的苏联边界、建立苏联势力范围和确保苏联在欧洲和世界政治格局中的优势地位,则是实现这一目标的有效手段,也是苏联考虑战后安排问题的基本出发点。
——《苏联有关战后安排的设想和规划》
材料二
杜鲁门认为:
“
这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。
”
1947年5月22日,援助希、土法案经参众两院通过,杜鲁门签署成为法律。
材料三
冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——【美】杰里·本特利等《新全球史》
(1)结合所学知识,分析材料一中苏联的
“
优势地位
”
在战后是否确立了?战后世界格局是什么?美国针对此情况采取了什么措施?
(2)材料二反映了美国的什么政策?这对当时国际关系产生了怎样的影响?
(3)上述材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响?请简要说明。
(4)依据材料三的观点,你认为应如何评价美苏
“
冷战
”
?
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