阅读材料，回答问题。（21分）
材料一
文献记载的上古洪水泛滥多集中于尧舜禹时期，而洪水治理与国家形成有密切的关系。《史记·夏本纪》载：
“天下皆宗禹之明度数声乐，为山川神主
”，通过治水，禹逐渐形成了权威以及王权建立的基础。同时，治水工程不可能完全按原有的血缘关系进行分工，使松散而比较缺乏约束力的联盟过渡到凌驾于各部族之上的权力机构。《史记·夏本纪》又载：
“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇。左准绳，右规矩……令益予众庶稻……”，则反映了治水过程中的技术进步。
——摘编自张新斌《上古时期的洪水治理与国家的形成》
材料二
明清时期，山西昌源河流域水患灾害频发。嘉靖年间进士阎绳芳构建了
“人类活动—覆被变化—水土流失—洪水灾害
”的科学认识，但主张修镇河楼，以风水
“镇煞
”之法治河。民国专业化的行政管理、技术化的文官队伍推动了对环境认识的深化及向实践的转化。阎锡山政府借鉴美国经验，指挥林区署开展植树造林各项工作；还制定了覆盖全面、结构完备、具有近代水土保持科学理念的法律法规向全省推行，使这一时期的环境认识达到了新高度。1931年，山西省森林面积达1456.58万亩，达到民国时期山西林业发展顶峰。
——摘编自周亚《明清民国黄河流域水土流失治理的认知与实践》 （1）根据材料一，概括洪水治理对中国早期国家形成的意义。（6分）
（2）根据材料二，指出民国时期黄河流域水土流失治理的新变化，并结合所学知识分析其原因。（10分）
（3）综合以上材料，谈谈你对洪水治理与社会发展关系的认识。（5分） |