2015届高考《步步高》一轮复习配套题库：第8课时　新民主主义革命的崛起及国共十年对峙

适用年级：高三级 试卷类型：同步练习 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：14 浏览数：139

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一、单选题

1．

五四运动中，学生的表现日益激进，胡适和蒋梦麟联名发表《我们对于学生的希望》。文中写道： “荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。 ”文中 “中年、老年人闹下了乱子 ”指的是（　　）

A．与日本签订《马关条约》B．参加了第一次世界大战C．袁世凯复辟帝制D．巴黎和会中国外交的失败
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2．

从思想启蒙、思想解放的角度来审视1919年的 “五四 ”，我们可以说， “五四 ”并不是历史的回声，它依然 “活 ”在中华民族走向未来的奋斗中。这主要是指五四运动（　　）

A．是一场伟大的反帝爱国运动B．是一场传播民主与科学的新文化运动C．是中国新民主主义革命的开端D．是激励中华民族腾飞的不竭精神动力
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3．

蒋介石在日记中说： “吾愿死于青天白日之旗下，吾为国民革命而死，吾为三民主义而死，也即为共产主义而死也。 ”根据所学知识判断，蒋介石撰写上述日记的时间应该在（　　）

A．1926年前后B．1937年前后C．1945年前后D．1949年前后
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4．

2012年7月16日是中共民主革命纲领诞生90周年纪念日，上海成都北路7弄30号中共 “二大 ”遗址将再一次迎来参观高潮。民主革命纲领与 “一大 ”纲领相比最大的变化在于（　　）

A．体现了压抑资本主义未来发展的目标B．以俄国十月革命夺权方式为革命道路C．为建立革命统一战线奠定了理论基础D．承认了中国革命不可超越的历史阶段
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5．

《中国社会通史》：“（国民党 “一大 ”）接受了共产党加入国民党……使国民党获得了新生。自此，国民党组织机构得到了健全，党员人数得到了发展。 ”由此判断（　　）

A．国民党转变为无产阶级政党B．加入国民党，共产党员身份不再存在C．中共成为国民党的一个支部D．国共合作形成，壮大了民主革命力量
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6．

“不到半年时间，北伐军消灭了数倍于己的吴佩孚、孙传芳的军队，……把国民革命从广东地区推进到长江流域。 ”下列事件最能证明这一战略成果的是（　　）

A．孙中山主持召开国民党一大会议B．国民政府从广州迁往武汉C．南昌起义成功创建国民革命军队D．横渡长江，长江防线破产
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7．

周恩来说： “到了7月下旬，汪精卫已经公开反共了，再不动手，连剩下的武装力量也保不住，时机是相当紧迫的。所以，在这里开会时，对于要立即起义，是几乎一致的意见。 ”这里的 “起义 ”是指（　　）

A．武昌起义B．黄花岗起义C．南昌起义D．辛亥革命
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8．

2011年6月24日的党建新闻网一文称： “中国共产党领导中国革命与建设成功的历程，也是不断将马克思主义中国化的历程 ”。上世纪20年代马克思主义中国化突出表现为（　　）

A．纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误B．找到符合中国国情的革命道路
C．开始缔造中国共产党领导下的人民军队D．提出了联合农民阶级斗争的土地改革总路线
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9．

黄仁宇在《中国大历史》中说： “五四运动以后，蒋中正及其所领导的国民党建立了一个新的高层机构；毛泽东和中共则建立了新的低层机构。 ” “新的低层机构 ”建立的标志是（　　）

A．井冈山革命根据地B．中华苏维埃共和国临时中央政府C．中央局D．广州国民政府
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10．

2012年6月11日，风展红旗如画·2012中国红色旅游博览会主题活动—— “红色漫游·星火燎原 ”动漫网络传递活动登陆遵义。如果按照当时的行军路线，下一地点会是（　　）

A．南昌B．瑞金C．井冈山D．吴起镇
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11．

《中国全史》：“……实际上确立了毛泽东在中共中央的领导地位，在最危急的关头挽救了中共和红军，是中共党史和军史上的伟大转折。 ”材料所反映的事件与下列哪幅图片有直接关系（　　）

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12．

胡绳在《中国共产党的七十年》中说： “从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。 ”这一时期中国共产党政治上 “成熟 ”的表现是（　　）
①提出了领导工人运动，坚持城市斗争　②探索出一条以农村包围城市的革命道　
③第一次独立自主地运用马克思主义原理解决路线、方针、政策问题　④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
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二、材料阅读

13．

阅读下列材料，回答问题。
材料一 工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢？他们在专制政权下作了几千年的顺民，不知道什么是民权，忽然要他们起来做国家的主人翁，好像一个不会游泳的人，要在海洋的大波涛之中去游泳，势非淹死不可。

——《中国近代史大纲》

材料二 作为一种社会政治组织，民国时期的政党在社会结构中真正起到扭转乾坤作用的，是中国共产党。

——《中国通史》

材料三 我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。

——孙中山《致苏俄遗书》（1925年3月）

（1）结合所学知识及材料一，20世纪初 “工商界及学界 ”起来进行反抗的表现是什么？是否真的被 “淹死 ”？结果如何？
（2）中共成立后，为 “扭转乾坤 ”制定的奋斗目标是什么？她的成立有何意义？
（3）据材料三，指出在孙中山晚年为了 “民族革命 ”的继续，在政治上有什么重大发展？影响是什么？
（4）以上三则材料有什么内在联系？

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14．

历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读下列材料，回答问题。
关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840～1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840～1949年的整个时期。

——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

（1）如果以 “五四运动 ”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何 “质的差别 ”？ “五四运动 ”作为中国近、现代史的分界线有哪些合理因素？
（2）如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何 “质的差别 ”？请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。
（3）综合上述材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。

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