2025—2026学年度河北省邢台市卓越联盟高一第二学期期中测评历史试题(16+4)【纲要下前六单元】

适用年级:高一级 试卷类型:期中考试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:12

一、单选题

1.

莎草纸是古埃及人民发明并用于书写和绘画的纸张,其使用历史可追溯至公元前3000年。公元前2000年,埃及统治者普遍使用莎草纸传达文字条令,记录各种信息。迄今为止,考古学家已经发现了使用埃及文、希腊文、拉丁文等六种语言符号书写的莎草纸书卷。由此可见,古埃及(  )

A.对外贸易推动了书写材料革命B.书写载体革新助推地中海世界发展C.文明成果具有广泛对外影响力D.依靠文字强化对被征服地区的统治

2.

中世纪早期,西欧城市市民多兼具商人与手艺人身份,或贩卖商品,或售卖自制手工制品。其后市民成分日趋复杂,涵盖城市贵族、富裕商人、工匠、教士、律师、教师及帮工、学徒、仆役等。这一变化折射出(  )

A.社会阶层的不断固化B.封建等级制度的瓦解C.资本主义经济的萌芽D.城市社会功能的增强

3.

图1、图2分别是意大利人在不同时期绘制的世界地图。这一变化主要得益于(  )

1【意】尼古拉斯绘制的世界地图(1467

2【意】巴蒂斯塔·阿格尼斯绘制的世界地图(1544

A.商业贸易中心的转移B.全球航路开辟的推动C.近代科学革命的开展D.地圆学说的广泛传播

4.

9世纪时,阿拉伯帝国商人设计出较完善的支票和信用票,支票持有者可以在帝国的遥远城市兑换现金。10世纪,有许多 御前银行家 为帝国政府提供行政所需的大量款项,政府以尚未征收的税捐作抵押。这反映出,阿拉伯帝国(  )

A.金融体系较为完善B.商业活动风险降低C.政府财政依赖银行D.商业信用发展较好

5.

15世纪初,意大利佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账本中记载了购买彼特拉克《歌集》手抄本、雇用抄写员抄写西塞罗的《论友谊》等的开支。同时他在书信中流露出对古典作品的珍视,称西塞罗教会他如何做一个正直的商人。这反映出当时(  )

A.商业资本开始介入文化生产B.古典学术成为商人必修课C.人文主义思想影响商人阶层D.意大利重视全民文化普及

6.

1889年,西非的达荷美王国(今贝宁)国王指挥数千名士兵猛攻此前被法国占据的港口及其附近的种植园,迫使法国议和。1892年,法军大举入侵,当年便攻陷达荷美王国首都。国王率一部分军队北上继续抵抗,直到1894年被法国殖民者废黜并流放。这反映出达荷美王国的反殖民斗争(  )

A.呈现出一定的曲折性B.动员了大批群众参与C.依托近代政党的领导D.带有明显反封建性质

7.

霍布斯鲍姆在《帝国的年代:1875—1914》中指出: 1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”他在此强调当时(  )

A.帝国主义国家矛盾日益尖锐B.工业革命导致社会贫富分化加剧C.世界经济发展呈现两极分化D.世界资本主义殖民体系最终确立

8.

19世纪,在改善社会幸福的尝试上,欧洲君主们设法革新行政,哲学家们不断提出新的政治和道德学说。傅立叶则明确提出, 要改造的只应该是经济制度 必须在农业、工业、商业和家务等方面进行生产改造 。傅立叶这一观点源于(  )

A.殖民扩张引发经济危机B.工业革命催生社会弊端C.政治改良举措彻底失败D.传统道德体系全面崩溃

9.

图4所示为对近代西方某一国家宪政进程的描述。据图可知,该国最可能为(  )

该国宪政进程不但起步较晚,而且步履维艰。这是因为早期该国长期保持分崩离析状态,政治经济发展落后,缺乏启动宪政进程的历史条件。后来在民族国家统一过程中,旧封建王朝又有幸占据了主导地位,发挥了显著作用,从而造就了一个庞大强悍的权力巨人

图4

A.法国B.沙俄C.日本D.德国

10.

19世纪70年代以后,以电能、内燃机动力以及新兴化学工业发展为主要特征的第二次工业革命在欧美资本主义国家展开。此时的德国尚未完成第一次工业革命,却以此为契机,充分利用各种新技术和新装备,大力开展工业化。由此可见,德国(  )

A.成为世界新兴工业强国B.经济发展速度超越英法C.将重工业作为支柱产业D.两次工业革命交叉进行

11.

1868年,明治政府在京都创办 兵学校 ;1869年,该校迁址至大阪改称 兵学寮 ;1871年,再次迁址至东京,又合并了幕府末期创办的军事干部学校 沼津兵学校 ,其下又逐步设立了军官学校、幼年学校、教导团。这体现出(  )

A.日本走上对外扩张的道路B.明治政府重视军事人才培养C.军事改革优先于经济改革D.日本彻底废除封建军事体系

12.

1525年左右,德意志大部分地区爆发了广泛的被称为 人民宗教改革 的农民起义,农民在起义纲领中提出废除贵族统治、选举牧师、没收教会财产分给农民等主张。据此可知,德意志的 人民宗教改革 (  )

A.促成了资产阶级革命爆发B.具有反对封建主义的性质C.直接推动了民族国家形成D.确立了路德教的主导地位

13.

1704年,西欧学者撰写了《高校改革刍议》,主张提高数学和自然科学在高等教育中的地位,明确自然科学在培养绅士的涵养和美好品行方面的重要性,自然科学和数学被逐渐描述成文雅的学术形式和绅士的成就。上述观点的出现主要得益于(  )

A.高等教育实现了普及B.启蒙运动进入高潮C.近代科学革命的影响D.科学摆脱宗教影响

14.

1752—1764年,亚当·斯密在《法学讲义》中指出, 法律和政府的设立是人类远见和智慧的最高体现 。而每个政权的成立都要维护正义和保障每个人的财产安全、推进有效的公共治理,保证国家不受外来侵略。这些思想主张(  )

A.丰富了启蒙思想内容B.旨在应对工业革命引发的问题C.催生了分权制衡学说D.推动了英国资产阶级统治建立

15.

1789年10月以后,法国众多的革命俱乐部纷纷成立。最具影响力的是雅各宾俱乐部、哥德利埃俱乐部和社会俱乐部。这些革命俱乐部一致抨击专制、宣扬民主和平等思想,它们不仅是政治讨论的场所,更是革命领袖的摇篮。由此推知,这些革命俱乐部(  )

A.实现民众广泛参政议政B.彻底瓦解了封建专制体制C.助推法国革命深入发展D.构建了全新民主政治体制

16.

表1所示为1801—1850年俄国农奴起义的次数统计。据此可知,这一时期的俄国(  )

表1

时间

农奴起义次数

18011810

83

18111820

124

18211830

156

18311840

143

18411850

351

A.工业革命激化社会矛盾B.经济与社会矛盾激化C.西方启蒙思想不断传入D.农奴制改革成效甚微

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
《共产党宣言》指出,工业资产阶级本身是一个长期发展的产物,是生产方式和交换方式一系列变革的产物,并在高度肯定资产阶级在历史上发挥的作用的同时,对生产力和生产关系之间的矛盾进行了阐述,指出现阶段社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展;相反,生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步,它已经受到这种关系的阻碍,然后提出资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器,它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人,即无产者。

——摘编自刘文娟《从〈共产党宣言〉中探寻以人民为中心发展思想的理论基础》

材料二
巴黎公社革命爆发之前,马克思、恩格斯在普法战争中对工人阶级进行了积极的引导。在巴黎公社革命时期,马克思、恩格斯为巴黎公社提供了许多积极的建议与支持,马克思在写给公社委员的信中指出,我认为公社浪费在琐碎事务和私人争执上的时间太多了。大家知道,除了工人的影响外,还有其他各种影响存在。如果你们来得及弥补已失去的时间,那么这一切就不会造成什么损害。巴黎公社革命失败以后,马克思、恩格斯对公社成员进行了积极的营救和帮助。

——摘编自王浩斌《巴黎公社在马克思主义发展史上的历史地位》

(1)根据材料一并结合所学知识,概述《共产党宣言》的主要内容及其历史意义。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,对巴黎公社与马克思主义的关系谈谈你的认识。(4分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
陛下命令我率领一支装备充裕的船队到印度各地,并允诺给我重赏,赐我以 的贵族称号,封我以海洋上的舰队司令头衔,并授权我为总督,终身统辖、掌管我在海洋中已经和将要发现或征服的岛屿及陆地。……我于1492年5月12日离开格拉纳达,到达帕洛斯镇的一个海港;我准备了三条胜任此次航行的帆船,满载着各种物资和海员,在同年8月3日,星期五拂晓,旭日东升前半小时起锚离港……
10月15日星期一
日落时分,位于那个岛西端海角外,我抛了锚,上岸去看看能否找到黄金,据那些从圣萨尔瓦多岛带来的土著人说,这里的人都喜欢在手腕和脚上戴上很大的金镯子……
12月12日,星期三
风向仍同上述,与航向相逆,无法启航。远征军司令在港口西部之醒目处设置一个十字架,他说: 这里的土地已属国王和王后陛下所有,尤其以此炫耀吾主耶稣和基督教之荣誉。

——摘编自哥伦布《航海日记》

(1)根据材料,概括哥伦布航海活动的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,另外列举一个15世纪西欧远航领域的重大事件,并分析其影响。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

——摘编自【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》等

根据材料并结合世界近代史相关知识,选取一个人物(可以是但丁,也可以是其他人物)围绕 时代转型与标志性人物 这一主题,自行拟定一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文。)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

——摘编自【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》等

材料二
不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。

——摘编自【德】马克思《不列颠在印度的统治》等

(1)根据材料一,概括资产阶级能够 创造出一个世界 的主要条件。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析工业革命后英国的殖民统治对印度的影响。(8分)