2025—2026学年度河北省石家庄市、张家口市部分学校高一第二学期5月联考历史试题（16+4）【纲要下】

1．

考古学家在两河流域的乌尔古城遗址中发现了大量泥板文书，上面刻有楔形文字，内容涵盖商业契约、土地交易、借贷记录以及神话史诗；古埃及的卡尔纳克神庙铭文则以象形文字记载了法老的战功、神庙的修建过程与祭祀礼仪。这些原始材料共同说明，古代大河文明的文字（　　）

A．仅服务于宗教祭祀活动

B．是维护封建统治的工具

C．承载了多元的社会功能

D．以记录经济活动为主体

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2．

有学者在研究罗马帝国社会生活时指出： “罗马人的餐桌上，小麦来自埃及，橄榄油来自希腊，葡萄酒来自高卢，香料来自东方，奴隶与商队穿行于大陆与海洋。帝国不仅用武力统一疆域，更用贸易编织起一个跨区域的物质与文化网络。 ”该学者意在强调罗马帝国（　　）

A．对外掠夺成为财富主要来源

B．农业生产高度依赖海外殖民地

C．境内经济文化交流空前广泛

D．饮食结构决定了社会文明程度

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3．

《一千零一夜》记载： “我（辛巴德）第四次航海时，在印度海岸遭遇风暴，被海浪推至一座孤岛，岛上的居民以椰子、香料为食，还向我展示了他们从阿拉伯商人手中换来的玻璃器皿与丝绸。 ”结合所学知识，这一情节可佐证阿拉伯（　　）

A．构建起印度洋全域商贸网络

B．在印度洋沿岸商贸常态化

C．直接以行省的形式管辖印度

D．垄断了东西方的丝绸贸易

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4．

13世纪初，某政权在北印度建立统治，以伊斯兰教为国教，推行 “伊斯兰教法 ”划分行省与土地分封制度，大量修建清真寺与宗教学校，同时对印度教信徒征收重税，深刻改变了南亚次大陆的政治与文化格局。该政权是（　　）

A．笈多帝国

B．德里苏丹国

C．奥斯曼帝国

D．阿拉伯帝国

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5．

下表是中世纪欧洲王权、教权、领主势力的关系，这一状况（　　）

（1075年，教皇格列高利七世《教权宣言》）:“罗马教皇有权废黜皇帝；俗

人擅自叙任主教者，处以绝罚；贵族强占教产，教皇可号召诸侯共讨之。“

（1215年，英国《大宪章》）:“国王征税须经贵族会议同意；未经合法审判，不得逮捕、剥夺臣民财产；贵族可合法反抗违约王权。”

（1302年，法国腓力四世《三级会议诏书》）:“首岁教捐由国王、贵族、教皇三方分领；教皇对法国贵族施绝罚，须先征询国王与贵族会议。”

A．直接催生近代民主制度

B．加速政教合一体制的形成

C．彻底消除地方割据状态

D．客观上利于社会秩序稳定

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6．

16世纪，西班牙和葡萄牙凭借早期航海优势，垄断了大西洋与印度洋的主要贸易航线。但到17世纪，荷兰、英国等国的商船频繁出现在各大洋，不断介入远洋贸易，逐步打破了西葡两国长期把持的贸易格局。这一变化的根本驱动力是（　　）

A．西葡封建经济缺乏持续竞争力

B．荷英两国航海与造船技术领先

C．资本主义工商业的深入发展

D．各国推行重商主义经济政策

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7．

达·伽马航行船队的日志中，详细记录了沿途的洋流、风向、海岸地貌与土著社会风貌，以客观观察替代了神话式想象；文艺复兴时期，伽利略在《关于两门新科学的对话》中，系统阐述了以实验观测为基础的研究方法，强调 “经验是一切可靠知识的母亲 ”。这些变化（　　）

A．动摇了基督教神学的统治

B．直接催生了启蒙运动高潮

C．彰显了理性与实证的精神

D．推动了工业革命全面展开

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8．

15世纪，意大利城市建筑风格发生显著变化（如图所示）。中世纪高耸入云、象征神权的哥特式教堂，逐渐被设计成开放、对称、比例和谐的广场和宫殿所环绕，城市中心也从教堂转移到了市政厅和市场。这一变化反映了（　　）

A．宗教改革运动的兴起

B．人文主义思潮的影响

C．封建王权的空前强化

D．工业革命的技术革新

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9．

马丁·路德在论及基督教青年教育时曾指出： “身体亦为上帝所造，保持其强健并非罪恶，反是对上帝的侍奉。我们不应禁止青年进行跑、跳、摔跤等各类运动，以免他们堕入更坏的放纵之中。 ”据此可知，路德提倡强身健体的主要意图在于（　　）

A．否定教会提倡的禁欲苦修观念

B．确立体育运动为教育核心理念

C．推动德意志民族身体素质提升

D．强化世俗政权对教育全面控制

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10．

伏尔泰在《哲学通信》中对比笛卡尔与牛顿的学说时指出： “笛卡尔的体系是一种猜想，牛顿的体系是一部杰作；前者给盲人带来了短暂的光明，后者则为理性开辟了永恒的道路。 ”伏尔泰的这一论述旨在（　　）

A．否定笛卡尔学说的历史价值

B．借牛顿科学权威宣扬理性精神

C．揭示近代科学革命内在逻辑

D．推动法国自然科学研究本土化

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11．

19世纪30年代，蒸汽机车取代传统马车成为城际运输工具，大幅缩短了长途出行的耗时，却因车站远离城区、发车时间固定且票源紧张，民众为赶车需提前数小时出城等候，短途接驳的繁琐让城际出行的实际体验反倒不如往日马车灵活。这一现象从侧面反映了（　　）

A．工厂制度的形成

B．工业革命的影响

C．生活节奏的加快

D．生产效率的提高

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12．

1789年7月14日晚，法国大臣利昂库尔公爵向路易十六禀报巴黎局势，相关记录如下表所示。据此可知，当时法国（　　）

国王：“这是一场叛乱吗？”

利昂库尔公爵：“不，陛下，这是一场革命。”

次日，国王在日记中仅写下“无事可记”，并按原计划前往凡尔赛郊野狩猎。

A．封建君主对革命本质缺乏认知

B．王室与资产阶级矛盾逐渐消解

C．三级会议召开引发全国性暴动

D．封建专制制度已经被彻底推翻

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13．

马克思在《法兰西内战》中指出： “巴黎公社是无产阶级专政的特殊形式，是在特殊条件下的一个城市的起义，它并未对资本主义生产资料所有制进行根本性变革。 ”由此可见，巴黎公社（　　）

A．废除了资本主义私有制度

B．属于资产阶级民主革命

C．接受了马克思理论的指导

D．并未确立社会主义制度

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14．

墨西哥1917年宪法规定： “国家对领土内一切自然资源享有至高无上的主权，需要限制并分割大地产，将土地分配给耕种土地的劳动者；以法律确立劳工保护制度，保障劳动者获得公平报酬与合法维权权利。 ”这一规定（　　）

A．标志着墨西哥走上社会主义道路

B．突破了近代欧美资产阶级宪法局限

C．彻底解决了墨西哥土地兼并问题

D．推动墨西哥民族民主革命最终完成

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15．

列宁在论述亚洲民族解放运动时指出： “世界资本主义与亚洲封建制度互相勾结，压迫着亿万民众，而亚洲各国人民的斗争，已不再是旧式的暴动，而是具有明确政治目标的民族民主运动。 ”下列史实符合 “亚洲觉醒 ”内涵的是（　　）
①印度1905—1908民族解放运动 ②伊朗立宪运动
③埃及华夫脱运动 ④义和团运动

A．①③

B．②③

C．①②

D．③④

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16．

19世纪末，下图斜线标记的非洲区域，对应的历史名称是（　　）

A．法属突尼斯

B．比属刚果自由邦

C．英属南非联邦

D．葡属安哥拉

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17．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
下图为公元200—1700年欧洲人口数量变化趋势图（单位：百万）。

（注：图中①处标注数值为70，对应年份约1300—1400年；②处标注数值为90，对应年份约1500—1600年）
材料二
1347—1351年，黑死病肆虐欧洲，疫情持续蔓延至整个地中海地区及欧洲内陆。据统计，此次黑死病导致欧洲总人口减少约30%—40%，大量农田荒废、手工业作坊倒闭，封建庄园制经济赖以生存的劳动力基础遭到严重破坏。15世纪末，新航路开辟后，欧洲殖民者从美洲、亚洲掠夺大量金银财富，同时将玉米、马铃薯、红薯等高产农作物引入欧洲。16世纪以来，欧洲农业生产技术逐步提升，圈地运动推动农业规模化经营，粮食产量大幅增长，为人口增长奠定了物质基础。此外，欧洲社会公共卫生条件逐渐改善，疫病防控意识增强，进一步降低了人口死亡率。
——摘编自《剑桥欧洲经济史》《哥伦布大交换》《英国农业革命》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图中①、②两个阶段欧洲人口数量变化的总体特征。（2分）
（2）综合材料一、二及所学知识，分别分析①、②阶段人口变化的主要原因，并说明对外扩张与人口增长的关系。（12分）

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18．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
17—18世纪欧洲思想界围绕政治权力来源及其运行方式形成了新的认识。

“人们联合成为国家并置身于政府之下的重大的和主要的目的，是保护他们的财产。”

——洛克《政府论》

“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。”

——孟德斯鸠《论法的精神》

“法律是公意的行为。”“主权本质上是属于人民的。”

——卢梭《社会契约论》

材料二
恩格斯在考察工业城市时尖锐地指出： “在工人居住区，住房拥挤、空气污浊、疾病蔓延；而在另一端，财富却在不断堆积。 ”19世纪30—40年代，欧洲一些工人团体提出：缩短工时、改善工资待遇、争取普选权和结社权。与此同时，早期社会主义思想不断批判资本主义社会的不平等现象。
——恩格斯《英国工人阶级状况》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括启蒙思想在政治领域的主要主张，并说明这些主张在图中国家转化为现实政治的主要方式。（10分）
（2）根据材料二，概括19世纪30—40年代欧洲社会出现的主要社会问题，并说明从启蒙思想到社会主义思潮反映了怎样的趋势。（4分）

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19．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
经济史学家罗伯特·艾伦认为： “英国工业革命并非偶然诞生，其核心动力并非单纯的技术积累，而是英国独特的高工资、低能源成本的经济结构，加之全球殖民贸易带来的广阔海外市场与巨额商品需求，迫使英国本土寻求更高效、低成本的生产方式。日益增长的市场需求倒逼生产技术革新，手工生产难以满足大规模供应的需求，发明与使用机器成为英国资本家的必然选择，市场规模的扩张才是撬动工业革命的关键杠杆 ”。
——《英国工业革命的起源》《全球视野下的英国工业革命》
根据材料并结合所学世界近代史知识，围绕 “市场需求与工业革命的互动关系 ”自拟论题，进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

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20．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
19世纪末非洲民族解放运动简表

运动名称

领导力量

斗争方式

斗争目标

结果

埃及阿拉比抗英斗争

爱国军官集团

武装反抗

捍卫国家主权、反对英国殖民控制

失败，埃及沦为英国殖民地

苏丹马赫迪起义

宗教领袖

大规模武装起义

驱逐英国殖民者，建立独立国家

一度建立政权，最终被英国镇压

埃塞俄比亚抗意战争

封建皇室

民族自卫战争

反抗意大利吞并，维护国家独立

取得胜利，保持民族独立

材料二
殖民主义在非洲的统治，本质上是资本主义全球扩张的极端表现。欧洲列强凭借工业文明的优势，以暴力为基础、以经济掠夺为核心，通过人为划定边界瓜分非洲，彻底打碎了非洲原有的社会结构与文明进程。这种掠夺既是破坏性的，也在客观上充当了历史的不自觉的工具——它在摧毁非洲传统社会的同时，也催生了非洲现代民族意识的萌发，推动非洲各民族从分散走向联合，开启了非洲大陆的近代化转型。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪末非洲民族解放运动的主要特点，并分析其兴起的主要原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对材料中 “殖民主义客观上充当了历史不自觉的工具 ”这一观点的理解。（4分）

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2025—2026学年度河北省石家庄市、张家口市部分学校高一第二学期5月联考历史试题（16+4）【纲要下 】

1．

2．

3．

4．

13世纪初，某政权在北印度建立统治，以伊斯兰教为国教，推行 “伊斯兰教法 ”划分行省与土地分封制度，大量修建清真寺与宗教学校，同时对印度教信徒征收重税，深刻改变了南亚次大陆的政治与文化格局。该政权是（ ）

5．

6．

7．

8．

15世纪，意大利城市建筑风格发生显著变化（如图所示）。中世纪高耸入云、象征神权的哥特式教堂，逐渐被设计成开放、对称、比例和谐的广场和宫殿所环绕，城市中心也从教堂转移到了市政厅和市场。这一变化反映了（ ）

9．

10．

伏尔泰在《哲学通信》中对比笛卡尔与牛顿的学说时指出： “笛卡尔的体系是一种猜想，牛顿的体系是一部杰作；前者给盲人带来了短暂的光明，后者则为理性开辟了永恒的道路。 ”伏尔泰的这一论述旨在（ ）

11．

12．

13．

马克思在《法兰西内战》中指出： “巴黎公社是无产阶级专政的特殊形式，是在特殊条件下的一个城市的起义，它并未对资本主义生产资料所有制进行根本性变革。 ”由此可见，巴黎公社（ ）

14．

墨西哥1917年宪法规定： “国家对领土内一切自然资源享有至高无上的主权，需要限制并分割大地产，将土地分配给耕种土地的劳动者；以法律确立劳工保护制度，保障劳动者获得公平报酬与合法维权权利。 ”这一规定（ ）

15．

16．

19世纪末，下图斜线标记的非洲区域，对应的历史名称是（ ）

17．

18．

19．

20．

2025—2026学年度河北省石家庄市、张家口市部分学校高一第二学期5月联考历史试题（16+4）【纲要下】

伏尔泰在《哲学通信》中对比笛卡尔与牛顿的学说时指出： “笛卡尔的体系是一种猜想，牛顿的体系是一部杰作；前者给盲人带来了短暂的光明，后者则为理性开辟了永恒的道路。 ”伏尔泰的这一论述旨在（　　）

马克思在《法兰西内战》中指出： “巴黎公社是无产阶级专政的特殊形式，是在特殊条件下的一个城市的起义，它并未对资本主义生产资料所有制进行根本性变革。 ”由此可见，巴黎公社（　　）

19世纪末，下图斜线标记的非洲区域，对应的历史名称是（　　）