2026届天津市北辰区高三下学期第二次模拟考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:天津市 试卷年份:2026年 题数:18 浏览数:43

一、单选题

1.

考古学者在四川盆地发掘了青铜时代的老龙头墓葬群,出土了青铜马车、青铜马具以及马头殉牲等具有鲜明 尚马文化 特征的随葬品。这种特征在同时期的北方草原地区更为常见。据此可推断该地区(  )

A.青铜铸造技术较先进B.重视生产工艺的融合C.存在跨区域文化交流D.与北方地区往来频繁

2.

唐前期,中央对地方实行严格的州县官任免权、财政上供制、监察巡察制,凡地方赋役调整、水利兴修、灾荒赈济,皆需中央统筹调度。《通典》载:“(贞观至开元)州县之吏,延颈企踵,一心奉职,境内安定,田野垦辟,户口滋繁。而安史之乱后,地方权力下移,”赋不入天子,吏不命于朝“,地方政务多废弛。这一对比意在说明(  )

A.中央有效管控是地方稳定发展的重要保障B.地方自主性提升可以降低国家的治理成本C.中枢决策效率决定了地方行政效能的力度D.藩镇体制破坏了唐代户籍管理与赋役制度

3.

明清两代,官方意识形态固守纲常礼教,精英士人多秉持重义轻利的价值取向,而江南地区白话小说、民间戏曲常描幕逐利经商、冲破礼教的市井故事,甚至对传统禁欲伦理形成隐性解构,但此类世俗文艺并未演变为颠覆传统秩序的思想浪潮。这一差异缘于(  )

A.君主专制强化扼杀社会思想活力B.市民文化发展的依附性与局限性C.理学丧失了维系社会伦理的功能D.跨区域长途贸易冲击传统价值观

4.

有学者将1842~1949年的中国近代史阐释为 沉沦 上升 交织的过程(见下表)。由此推断,促成近代中国社会从 沉沦 为主转向 上升 主导的主要变量在于(  )

时段

特征

18421901

近代中国历史不断沉沦的时期

19011921

近代中国历史沉沦谷底的时期

19211927

近代中国历史明显出现了上升趋势

土地革命时期

上升沉沦的交织,沉沦因素略占优势

抗战时期

主要是上升因素起作用

解放战争时期

上升沉沦相交织,上升因素起主导作用

A.国际形势变化与外部力量介入的程度B.民族工业发展与经济结构转型的深度C.领导力量演进与革命理论创新的高度D.民众意识觉醒与社会动员范围的广度

5.

据不完全统计,从1918年到1922年,与社会主义学说相关的文章见诸报刊220余种,约占同期重要社科杂志、报刊总数的80%。此外,《晨报》等刊物还开辟专栏,刊载与俄国十月革命相关的报道。这反映出(  )

A.社会各界的思想认识趋同B.主流思想发生根本性转变C.马克思主义受到时人关注D.报刊成为思想传播主渠道

6.

1934年,中央根据地建有国营工矿企业32个;恢复发展各类日用制造的个体或合作手工业;对合法资本主义工商业,实行保护奖励政策。这些努力(  )

A.落实了过渡时期政策B.巩固了抗日统一战线C.坚持了民主革命方向D.建立了完整工业体系

7.

1950—1952年,全国开展大规模城乡救济、整治城市环境卫生、普及公共卫生防疫,同时稳步调控物价、推行劳资协商制度,各地公办托儿所、平民食堂相继兴办。这一系列举措旨在(  )

A.巩固新生人民政权社会基础B.建立了完善的社会保障体系C.完成了国民经济恢复的任务D.践行计划经济体制发展要求

8.

下表是中国改革开放部分风云人物,这反映了当时中国(  )

马胜利

中国承包国有企业第一人。1984年承包石家庄市造纸厂,第一年就扭亏为盈。

关广梅

中国商业改革第一人。1984年,第一个承包商店;1985年第一个租赁商店;1987年组建中国第一个租赁商业集团。

年广久

80年代我国私营经济的突出代表。创办傻子瓜子公司,1984年公司雇工达100余人。

王德强

1983年,天津发出的“001号营业执照。逐渐成立天津市帽子王实业有限公司,担任董事长兼总经理,从一名个体户正式走上了私营经济的发展之路。

A.国有企业改革的不断深化B.经济所有制结构已出现变化C.企业经营自主权逐渐扩大D.市场经济体制得到普遍认可

9.

2024—2025年我国南方某先秦遗址考古发掘中,出土一批刻有符号的陶器与祭祀性玉器,地层年代早于成熟文字出现时期。有学者据此直接推定其为某早期王朝都城,并与传世文献中的古史传说相对应。该研究路径(  )

A.依托实物史料可还原完整历史真相B.混淆了考古现象与历史解释的边界C.体现物质生产决定社会意识的原理D.印证文献记载是历史研究唯一依据

10.

《吉尔伽美什》中提到水神要用洪水灭世,因为吉尤苏得拉虔诚敬奉水神,所以水神提前告知他修造方舟,躲避洪水。后来这一传说传到了古希腊,于是有了流传至今的诺亚方舟传说。这反映出(  )

A.自然环境影响文学创作B.古代西亚辉煌的文化成就C.不同文明之间存在联系D.世界文明多元一体的特点

11.

19世纪中后期,英国工业革命已基本完成,工业资产阶级的经济实力显著增强,但政治领域的代表权仍受旧选举制度限制。为此,保守党内阁于1866年提出议会改革方案并获议会通过。该方案通过重新分配选区议席、降低选民财产资格,使选民数量从约135万增至约225万。这一改革(  )

A.为工业革命的开展扫清了政治障碍B.顺应了工业化进程中社会结构变迁C.标志着英国君主立宪制度正式确立D.使内阁权力扩张开始主导立法进程

12.

二战后,法国一改战后初期追随美国的外交路线。戴高乐执政期间,退出北约军事一体化机构、独立发展核力量、主动缓和与苏联及东欧国家关系,并推动欧陆联合,拒绝完全依附美国主导的西方阵营。据此可知,法国的外交调整(  )

A.旨在冲击美国为主导的两极格局B.反映欧洲一体化消除了地缘分歧C.立足国家利益谋求大国自主地位D.标志着多极化国际格局正式形成

13.

20世纪60年代,非洲各国纷纷摆脱西方帝国主义的统治。1962年,马卡雷大学召开第一届非洲英语文学作家大会,有的学者认为要实现英语的非洲化,改造英语使其成为非洲文化的载体,也有学者认为只有使用非洲人自己的语言才能形成更加牢固的非洲文化认同。这一争论反映的实质是(  )

A.非洲各国独立后民族发展道路有不同尝试B.奴隶贸易给非洲社会经济造成了巨大破坏C.长期殖民统治给非洲文化留下了深刻烙印D.非洲知识精英与普通民众认识上存在差异

二、最佳题

14.

先秦至秦汉时期,中华早期文明在思想整合与文化定型中逐步形成核心特质。有学者认为,这一时期文化演进的本质趋势是从 多元部族文化 走向统一国家文化“。下列史实中,最能支撑这一论断并体现文明成熟高度的是(  )

A.春秋战国时期的百家争鸣,不同学派相互争论与融合B.秦朝统一文字、货币、度量衡,构建国家制度共同体
C.汉武帝在思想方面 尊崇儒术 ,确立了主流意识形态D.秦汉郡县制取代分封制,实现了中央对地方垂直管理

15.

20世纪初,在中西文化激烈碰撞的背景下,杜亚泉称: 中国固有文明 正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷。 ”陈独秀则称: 若是决计革新,一切都应该采取西洋的新法子,不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。 下列解读最符合时代语境与历史逻辑的是,二者都(  )

A.主张全盘西化,否定传统儒学,核心诉求高度一致B.基于文明比较重构文化认知,折射时代转型的焦虑
C.深切感受到西方文明冲击,对西方文明有一定认知D.涉及中国与西方文明的关系,反思文明发展的路径

三、材料阅读

16.

阅读材料,回答问题。(20分)
材料一

朝代

粮食亩产水平市斤

人均粮食占有量

市斤

全国耕地面积亿市亩

粮食作物播种面积所占比重

春秋战国

91(全国

614.8

2.3

94%

秦汉

117(全国

1048.35

5.72

94%

魏晋南北朝

122(北方

215(南方

1167.7

3.85

90%

隋唐

124(北方

328(南方

1450.92

6.42

90%

——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》

材料二
宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言,最重要的事实是,宋朝时的名副其实的商业革命,丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响,而西方与此相应的商业革命(新航路开辟以后)却对西方社会产生了爆炸性的影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出从春秋到隋唐时期粮食生产的发展趋势。从材料一中找出与发展趋势相背离的某一现象,并作出合理解释。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳宋朝 商业革命 的表现。评析古代中国经济的构成对社会发展的影响。(10分)

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
20世纪30年代的 乡村建设运动 ,建构了多种理论与实践的乡村建设实验模式。比较著名的有梁漱溟的邹平实验区等。1933年,邹平县开展以乡村自治为中心,设立村学、乡学代替原来的行政机关进行乡村实验,在农业技术、作物品种、饲养动物品种改良等方面的实验性探索颇具成效,通过乡农学校和合作社向全国各地出售优良品种。实验县重视社会风俗改良,利用乡学、村学宣传复兴良好礼俗。

——摘编自李善峰《民国乡村建设实验的邹平方案

材料二
英国在乡村振兴实践中,主要奉行 规划先行、法制管理 的核心理念,通过中央政府部门的顶层设计为振兴乡村提供制度保障。20世纪30年代,英国提出 保护性治理 的乡村振兴理念,通过设置 国家公园 乡村公园 和划定 自然美景区 等机制,在产业、生态、乡风、生活等方面有效推进了乡村振兴与城乡有序治理。

——摘编自武小龙《英国乡村振兴一体化共生的治理逻辑》

(1)根据材料一,概括指出邹平县 乡村建设运动 的主要内容,并结合所学知识说明其历史背景。(6分)
(2)根据材料二,概括英国 乡村振兴 的特点,并结合所学知识简析其对英国发展的历史影响。(8分)

四、开放性试题

18.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料

1 公元1400年前世界主要贸易路线示意图

2 公元1400—1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图

3 公元1900年前后世界主要航海贸易路线和铁路示意图

4 公元2013年五大跨境电子商务市场对中国商品网购需求预估示意图

结合所学知识,围绕材料图片所示的 中国与世界贸易 这一主题,自拟论题,展开论述。(要求:明确写出所拟论题,立论正确,史实准确,史论结合,逻辑严密,条理清晰。)